一、洋流的类型
海洋表层的水，常年比较稳定地 1、洋流： 沿着一定的方向作大规模的流动 2、按性质分类：
暖流 水温高 水温低 水温低（从低纬流向高纬） 水温高（从高纬流向低纬）
寒流
大规模的海水运动
例题：下图为洋流流经某海域的海水表面的 等温线分布图（虚线表示洋流），回答：
00
26℃
24℃
22℃
(1) 此图表示（ 南 ）半球图 (2) 按性质分类， 此洋流是（ 寒 ）流 一 (3) 图中洋流的流向与等温线的凸向（ ） 致
季风洋流
考考自己：
例题、下图大洋环流是哪个半球的？在什么范 围？A是怎样形成的？B是怎样形成的？
B
30°
A 答案：北半球，中低纬大洋环流，
A在东北信风吹拂下形成的（北赤道暖流）
B在西风吹佛下形成的。
课后作业布置
课后及时复习，并完成《练习 册》3.2相关习题
板书设计
第二节 大规模的海水运动 一、洋流 1、概念 2、类型：暖流（海区：水温高→水温低，低纬→高纬） 寒流（海区：水温低→水温高，高纬→低纬） 二、影响洋流形成的因素： 1、盛行风 廓 三、洋流的分布规律： ①中低纬度海区：以副热带为中心的大洋环流——北顺南逆 （反气旋型） 2、地转偏向力 3、陆地轮
第二节 大规模的海水运动
教 材 及 学 情 分 析
三 维 教 学 目 标
重 难 点 及 突 破
教 法 及 学 法 分 析
教 学 过 程
板 书 设 计 及 说 课 反 思
教材及学情分析
洋流类型 内容构成 洋流形成的主要原因 世界表层洋流的分布规律
三维教学目标
课标：运用地图，归纳世界洋流的分布规律 知识与技能目标： 1.识记寒、暖流的特征，并学会判断寒、暖流； 2.根据全球风带的分布，能初步说明洋流的主要成因； 3.学会运用地图归纳世界表层洋流的分布规律，理解洋 流分布模式； 过程与方法目标： 1.通过读图对比、分析表层洋流的分布规律； 2.根据归纳出来的规律，能画出世界表层洋流的分布模 式简图；
将归纳出的洋流分布画成简单的模式图。
（提示：注意纬度位置确定，0度、30度、60度纬线）
60° 30° 0°
大 洋
30°
大 洋
60°
课堂小结：思维导图
成因：盛行风
大 规 模 的 海 水 运 动
世界表 层洋流 分布
性质：暖流 寒流
反气旋型大 洋环流
分布规律
气旋型大洋 环流
洋流对地 理环境的 影响
绕极环流
情感、态度与价值观目标： 1.激发学生探究洋流的形成和分布规律的兴趣和动机，养 成求实、求真的科学态度。 2.培养物质是运动的、运动是有规律的辩证思维。
教学重难点及突破
重点：（1）洋流的成因及类型 （2）世界表层洋流的分布规律 难点：世界表层洋流分布规律及其成因 突破方法：将判断洋流性质的方法总结 为找赤道法，从而教会学生轻而易举的判 断暖流、寒流；学生通过读图比较和动手 画图，掌握世界表层洋流分布规律。
②中高纬度海区：以副极地为中心的大洋环流——北逆南无 （气旋型）
③北印度洋季风洋流：冬季向西流，呈逆时针；夏季向东流，呈顺时针
说课反思
好的方面
不足之处
谢 谢！
二、洋流的形成
盛行风是海洋水体运动的主要动力。
在盛行风的吹拂下，海水向前漂流。
风
在图上画出近地面风带的风向，并思考在 近地面风的作用下，海水如何运动
90°N 90°N
60°N 30°N 0° 30°S 60°S
90 ° S 90 ° S 近地面风带模式
世界洋流模式图
90°S
洋流的流动受陆地轮廓的影响
洋流呈 逆 时针流动 洋流呈 顺 时针流动 夏季
归纳、总结世界表层洋流的分布规律：
①中低纬度海区：以副热带为中心的大洋环 流——北顺南逆 、东寒西暖； ②中高纬度海区：以副极地为中心的大洋环 流——北逆南无 、东暖西寒； ③北印度洋季风洋流：冬季向西流，呈逆时 针；夏季向东流，呈顺时针；
大规模的海水运动
球太平洋中低纬度海区洋流的分布特点 球太平洋中高纬度海区洋流的分布特点 球太平洋中高纬度海区洋流的分布特点
探究2：观察以南纬30度（副热带）为中心的南半
探究3：观察以北纬60度（副极地）为中心的北 半
探究4：观察以南纬60度（副极地）为中心的南半
学法指导表
• 1、我们归纳的是——半球——（副热带、副 极地）海域的洋流规律。 • 2、该海域的洋流是否连续运动形成环流？ 若是，找出环流的中心（副热带海域、副 极地海域）。 • 3、该海域洋流的运动方向（可以用逆时针、 顺时针描述）。 • 4、注意观察洋流的不同性质（寒暖流在你 的归纳图中的位置—可以用大洋东岸、大 洋西岸描述）。
洋流形成的原因
盛行风是主要动力 陆地形状 地转偏向力
三、洋流分布规律
60 N
0
（ 2）
30 N
0
（ 1）
0
0
30 S
0
（ 1）
0
60 S
（ 2）
世界洋流模式图
分组活动：读P57图3.5《世界表层洋流的分布》，观察 一下指定海区洋流的运动有何规律？
探究1：观察以北纬30度（副热带）为中心的北半
球太平洋中低纬度海区洋流的分布特点
教法及学法分析
一 、教法分析
1.讲授法 2.多媒体演示 3.问题引导法 4.小组讨论法
二 、学法分析
1.比较法 2.读图分析与归纳法 3.绘图分析法
教学过程
导入新课
洋流的类型及判别
2.讲授新课
洋流的形成原因 世界表层洋流的分布规律3.课堂小结及训练漂流瓶的故事
• 在希腊有一个古老的传说： 如果将自己的心愿写在纸 上，装进透明的玻璃瓶， 放入大海。瓶子载着心愿 随波逐流地飘向远方，看 到的人越多，你心愿实现 的可能性就越大。后来， 人们就称这样的瓶子叫漂 流瓶。 • 有时候漂流瓶会在许多年 后在万里之外的海滨被人 发现，那么漂流瓶是怎样 进行长途旅行的呢？
大规模的海水运动
思考：南半球中高纬度也形成与北半球一样的 大洋环流吗？若是没有形成，原因是什么？ 南半球中高纬陆地面积小，形成连续 的西风漂流以及南极环流。
从南极上空看： 西风漂流呈顺 时针方向 南极环流呈 逆 时针方向
北印度洋冬季和夏季的大洋环流规律
北印 度洋
冬季：东北 季风 夏季：西南 季风 冬季