一：影视学的学科体系（三类）1.一般影视学2.新兴交叉影视学3.特殊影视学4.影视哲学5.影视心理学6.世界影视史7.影视美学8.影视符号学9.国别影视史10.影视艺术学11.影视社会学 12.影视理论13.影视经济学 14.影视文化学15.影视人类学1.内部研究2.外部研究3.综合内外部研究4.影视语言学5.影视教育学6.影视文化学7.影视风格学8.影视观众学9.影视哲学 10.影视符号学 11.比较影视学12.影视社会学13.影视类型学14.影视教育学15.影视心理学 16.影视叙事学1.科学主义影视学2.人文主义影视学3.影视技术学4.影视美学5.影视经济学6.影视艺术学7.影视工艺学8.影视文化学9.影视社会学10.影视教育学 11.影视符号学 12.影视心理学影视人类学1、影视人类学(Visual Anthropology)是以影像和影像手段表示人类学原理，记录、展示、诠释一个族群的文化或尝试建立比较文化的学问。

（影视载体：照片摄制、分析和民族志电影制作。

影视方法：以专业田野调研为基础，透过构建的图式寻求对文化的另一种解释。

拍摄方法、利用：充分考虑摄影师、主题、观者三方面的相互关系。

作用：建立在对族群文化的理解上，表现出潜藏在文献性资料里面的人类学知识和意义）2、影视广告是非常奏效而且覆盖面较广的广告传播方法之一。

影视广告的通过图像、文案、声音和时间四大要素来传递产品信息和形象，是视听兼备、声画统一的广告形式。

（电视广告是一种视听双重艺术，一则成功的电视广告，首先是在视觉形象上给人以强烈的刺激，才能使人留下深刻的印象，往往运用夸张的形象刺激消费者的感官，以达到激发其浅层的物质需求和深层的精神需求的目的）3、制作一部电视广告片需要经过企划（策划、创意）、筹备（制作准备阶段，拍摄前的准备）、拍摄（制作进行阶段）和后期制作等四个阶段。

4、影视心理学是一门涉及普通心理学、大众传播学、以及影视艺术学、影视技术学、美学等多个学科领域，具有文理兼容，社会科学和自然科学性质交叉的多元化学科，是一门以心理学基本理论和知识为基础，研究影视创作、传播、观赏中的一切心理活动和行为规律的科学。

5、心理学英文psychology,是由两个希腊文字：“psyche”和“logos”组成，前者的含义是“心灵”、“灵魂”，后者的含义是“解说”、“讲述”。

所以两者合起来就是“对心灵、灵魂的解说。

”这可以说是心理学最早的定义，但历史上心理学长期隶属于哲学，所以这个定义更具有哲学而非科学内涵。

6、临床心理学家——从与学习有困难的儿童打交道到对艾滋病患者的咨询，临床心理学家运用各种技术手段对情绪和行为问题进行诊断和治疗，这通常是社区医生或者医疗部门工作的一部分。

7、咨询心理学家——可能和个人或团体打交道。

他们运用心理学理论帮助人们克服自己的问题和控制自己的生活，他们受雇于一本的医疗从业者，大型组织，企业或者自己开业。

8、职业或工业心理学家——在产业内工作，帮助选拔合适的应聘人员，开发培训项目，研究工效学，开发健康与安全策略及程序。

9、教育心理学家——受聘与学校、医院、幼儿园或者其他单位，诊断和解决学习困难以及社会情绪问题。

10、心理活动——包括个体心理和社会心理。

1）个体心理活动过程：认知过程（感知、记忆、思维等）、情感过程（对事物的态度体验过程）、意志过程（意志行动的心理过程）2）社会心理活动：人是社会关系的总和，人作为社会的成员，总是生活在各种社会团体之中，并与其他人结成各种关系。

如亲属关系、朋友关系、师生关系、民族关系、国家关系等。

有关人际关系、人际互动、团体的动力与特征、个体社会化等方面的心理现象称为社会心理。

11、意识活动——又分为个体意识和个体无意识。

意识是人类独有的高级水平的心理活动，一般定义为外部和内部刺激的觉知。

人的意识活动具体包括：对外部事物的觉知，觉察到外部正在发生的事情，如老师正在提问你；对内部刺激的觉知，感觉的自身内部发生的事情，如由于回答不上老师的提问而感到心跳加快和面部发烧；对自身的觉知，觉知到自己正是上述各种体验的主体，察觉的自我，感到羞愧，这时候是把自己当做客体来认识，所谓的自我意识；对内部心理活动的觉知，觉知自己正在下决心认真学习，争取下一次成功，觉知自己了解哪些事情，不了解哪些事情。

12、心理学的分类生理心理学physiological psychology 社会心理学social psychology发展心理学developmental psychology人格心理学psychology of personality认知心理学cognitive psychology比较心理学comparative psychology变态心理学abnormal psychology实验心理学experimental psychology教育心理学educational psychology心理咨询counseling psychology管理心理学managerial psychology工业心理学industrial psychology营销心理学sales psychology消费心理学consumer psychology临床心理学clinical psychology工程心理学engineering psychology运动心理学sports psychology司法与犯罪心理学forensic psychology13、什么是感觉：感觉是最简单的心理现象，它是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应，是人类认识的起点。

一切较高级、复杂的心理现象都是在感觉基础上产生的。

14、感觉阈限：人的感官并不是对所有的刺激随时都能感觉到，只有在一定的范围内的刺激才能引起人的感觉。

绝对感受阈限就是刚刚能引起感觉的最小刺激量。

低于这个值，人就感觉不到刺激的存在。

15、阈下刺激：当刺激强度低于阈限，我们感觉不到刺激的存在，它会对人产生一定的影响。

16、感觉的基本规律以及影视中的应用：1.视觉后像：视觉刺激消失后短暂存留在视网膜上的影像。

2.正后像：色彩与明度与原刺激相似。

3.负后像：色彩与明度与原刺激互补和相反。

17、视觉后像与影视造型：视觉后像可看作是视觉彩色互补的内在规律，如果导演和美术师想让观众在红色画面后看到微弱蓝绿色，那就不一定要在下一个镜头中使用蓝绿色，而可以尝试使用白色，从而利用视觉互补的后像规律是的效果更为自然。

18、感觉适应：观众视觉的色疲劳。

颜色的浓淡与刺激时间的长短有关，同一颜色乍看觉得浓，久看觉得淡。

我们还有这样的经验，清晨走出室外周围色彩鲜亮纯净，这与人眼在夜里的休息有关。

19、什么是知觉：知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。

20、知觉的种类：1.视知觉（对物体的形状、大小、距离和运动的知觉）、2.听知觉（声音的方向、节奏和韵律的知觉）、3.触知觉、嗅知觉、味知觉等21、知觉的理解性：指人们依据已有的知识经验对感知的新事物进行加工处理，并用语言把它的特性揭示出来。

影响因素：知识经验、语言提示22、知觉的组织性：是指在刺激物不完备时知觉者仍保持完整的认识。

影响因素：知识经验、关键成份23、接近性：分散性的刺激彼此接近时，在心理上倾向于将之组合在一起形成有意义的知觉经验。

24、相似性：各刺激的特征彼此类似者，在心理上不自觉地倾向于将之组合在一起形成有意义的知觉经验。

25、连续性：刺激与刺激之间具有空间（或时间）上连续关系着，在心理上倾向于不自觉地将其看成连续的关系。

26、闭合性：刺激间显示具有闭合形象意义者，在心理上倾向于不自觉地将之组合在一起，形成有意义的知觉经验。

27、知觉的恒常性：因环境改变而导致刺激的特征随之改变时，纵使刺激引起视网膜上的影像也随之改变，而个体对原刺激所得到的知觉仍然保持不变的倾向。

28、关于错觉及其应用错觉illusion：当人们被感觉所蒙蔽而以错误的方式产生某种刺激模式的体验现象，叫错觉。

它是人们对客体的不正确的反应。

可以在感觉水平发生，也可以在知觉水平发生。

29、色彩三要素： 1.波长——色调（色相）2.亮度——明度 3.纯度——饱和度30、色相：一种颜色区别于另一种颜色的表象特征。

所谓红、蓝、黄、绿等称呼就是色彩的色相。

光线三基色：红绿蓝颜料三原色：红（品红）、黄、蓝31、明度：色彩的明亮程度。

明亮程度最高的是白色，最低的是黑色。

要提高色彩的明度，以颜料色为例，就是要向这种颜料色中添加白色颜料。

32、饱和度：指色彩的鲜艳程度，也称色彩的纯度。

饱和度取决于该色中含色成分和消色成分(灰色)的比例。

含色成分越小，饱和度越大；消色成分越大，饱和度越小33、注意力：注意是人的心理活动或意识对一定事物的指向和集中。

是意识的聚光灯，外部信息进入主观的阀门。

指向性和集中性是注意的两个基本特征。

34、注意的种类：注意可以被分为有意注意（随意注意）、无意注意（不随意注意）1.随意注意------有预定目的，需要付出努力的注意。

对活动做深入理解，培养间接兴趣、合理组织活动等。

“欲知后事如何，且听下回分解”。

电视剧中常用的“下集预告”2.不随意注意------没有预定目的，不需付出努力的注意，也叫无意注意。

引起无意注意的原因，主要有刺激物的特点，强度、对比、活动和变化或者新意的刺激物等。

也包括人的主观状态需要、兴趣、情绪状态等。

35、悬念的连缀：在心理学中有很高的价值，也是许多影视作品成功吸引观众的主要手段。

36、理解心理：理解机制的调动标志着电视观众的视听心理活动有表层的感知进入了理性阶段，通过缤纷的荧幕形象，观众开始了解电视新闻事件的来龙去脉，把握经济领域的瞬息万变，学会日常生活的点滴尝试，领会电视剧中人物和情节，甚至对电视作品所表现的思想主题作出自己理性的社会判断。

37、何谓理解：理解在心理学上是指通过事物间的联系而认识其本质、规律的思维活动。

它包含比较、综合、抽象、概括等一系列复杂的思维活动。

38、心理学上的想象，是指人脑将原有的表象加工改造形成新表象的心理过程，是文艺创作和接受过程中最重要的心理活动。

（提高想象力的方式：存储表象、积累词语、丰富知识、发展联想来培养和开发自己的想象力）39、何谓联想：心理学中提到想象经常还会顺带提及联想，并有人认为联想是想象的初级阶段。

（联想具体是指在审美感知中连带想起其他相关事务的心理过程）40、情绪与情感的分类：《礼记》中有”七情说” 七情：喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲；41、情感的主要分类：1）道德感（思想意图和行为，产生幸福感、自豪感和安慰感，否则则会不安自责或者内疚。

爱慕敬佩尊重，否则就会产生厌烦、鄙视甚至憎恨）2）理智感（求知欲、认识兴趣、好奇心。