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这篇课文主要说的是1961年， （傣族 ）人民敲着（象脚鼓），地 上洒满（凤凰花 ），一条条龙船驶 过江面，放着花炮，欢迎（周总理 ） 与他们一起过（泼水节 ）的故事。
这篇课文主 要讲述的是 什么事情？
新教课学讲目解
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1961年4月，周恩来总理与缅甸吴努总理来 西双版纳，正遇傣族一年一度的泼水节 ， 他便和 傣 族 人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。 四月的西双版纳正是凤凰花盛开的季节 ， 火红的 凤凰花树下，周总理兴致勃勃地换上傣族服装， 手拿银盆与傣族人民互相泼水祝福。
新教课学讲目解
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同学们，题目中为什么说是 “难忘的泼水节”？
因为这个泼水节有敬爱的周总 理和傣族人民一起过。 难忘：无法忘记。 泼水节：是傣族人民一年一度最盛大的节日，时间 是每年的四月十三日至十五日，在泼水节这天，向 人们身上洒的水越多，代表对人们的祝福越深。
新教课学讲目解
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课文分为几部分？每个部分分别 讲述了什么事情？
为什么说1961年的泼水节是 幸福的、难忘的？
不会。
课文是怎样说的？
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
因为周总理来到这里， 把幸和欢乐及美好的 祝愿带给了傣族人民， 傣族人民永远也忘不 了这一天。
归教纳学总目结
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学习了《难忘的泼水节》 这篇课文，你有什么感受？
这篇课文描写了傣族人民和周总理一起过泼水节的无 比幸福的欢乐场景，体现了周总理和傣族人民的深厚 感情。
标
我
wàng pō dù lóng
来 认
忘泼度 龙
生
pào chuān xiàng lìng
字
炮 穿 向令
初教读学感目知
标
我来认偏旁
“度”的偏旁是
广 “泼”的偏旁是
“令”的偏旁是
氵
“炮”的偏旁是 人
火
初教读学感目知
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初教读学感目知
标
象脚鼓 傣族
凤凰花 柏树枝
跳舞 泼洒
祝福 健康
我来组词
新教课学讲目解
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傣族人民是怎样向人们送去
祝福的呢？
泼水。
周总理是怎样向人们泼水 来表达他真诚的祝福的呢？ 周总理一手端着盛满清水的银 碗，一手拿着柏树枝蘸了水， 向人们泼洒，为人们祝福。
新教课学讲目解
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多音字：
shèng （盛开）（盛大） 盛
chéng （盛满）（盛饭）
新教课学讲目解
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表示周总理泼水时动 作的词有哪些？
①人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 ②人们在地上撒满了凤凰花的花瓣。 ③一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
新教课学讲目解
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象脚鼓：把芒果树或木棉树树干 挖空，蒙上牛皮制成，形如象脚， 流传于中国云南傣族等少数民族。
龙船：刻有龙形图案 或龙形状的船。
四面八方：指各个方向或各个地方。
新课讲解
欢呼。
说明了什么？
傣族人民激动、兴 奋的心情。
新教课学讲目解
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周总理来的时候，是怎样的打扮呢 ？ 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包 着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
笑容满面：形容内心欣喜 ，满脸和悦的神态。
新教课学讲目解
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说明了什么？
说明了周总理与傣族人民融为一体， 和蔼可亲，平易近人。
新教课学讲目解
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凤凰花：也叫凤凰木， 花朵颜色是红色，花 瓣是五瓣。
故事说的是哪一年 的事情？
1961年。
泼水节和凤凰花有 什么关系呢？
凤凰花开的季节就是泼 水节到来的季节。
新课讲解
为什么1961年的泼水节傣 族人民特别高兴？
因为敬爱的周恩来总理和 他们一起过泼水节。
新教课学讲目解
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文章是怎样介绍人们欢迎周总理到来时的情景？
难忘的泼水节
部编版 二年级上
导教入学新目课
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这是什么？
水
如果有人向你们身上泼水，你 们会怎么样？
生气。
导教入学新目课
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为什么呢？
感觉他们是在故意捉弄人。
但是我国有一个民族有个习惯， 就是往别人身上泼的水越多代 表人们对他的祝福越多。你们 想知道是哪个民族吗？
想
导入新课
难 忘 的 泼 水 节
认读教学生目字
同学们，你们觉得傣族人民还会 祝福周总理一些什么呢？
祝福总理事事顺心，每天都快乐；祝福总理万事 如意，笑口常开！
新教课学讲目解
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从哪可以看出周总理和傣 族人民的开心、幸福？
清清的水，泼啊，洒啊！ 周总理和傣族人民笑啊， 跳啊，是那么开心！
新教课学讲目解
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同学们，你们说这么幸福的
时刻，人们会轻易忘记吗？
这些说。
多音字： ） 铺
）
pū（铺张）（铺床 pù（当铺）（地铺
新教课学讲目解
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人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好 像铺上了鲜红的地毯。
这句话用了什么样的修辞手法？ 比喻。
把什么比作什么？
把地上撒满的凤凰花的花瓣 比作鲜红的地毯。
新教课学讲目解
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人们看到周总理来了之后， 是什么样的反映？
讲傣族人 民为什么 特别高兴。
1、2
周总理和 傣族人民 一起过泼 水节。
3-6
1961年的泼水节 因为有周总理和 他们一起过，傣 族人民特别难忘。
7、8
新教课学讲目解
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火红火红的凤凰花开了，傣族人们一年一 度的泼水节又到了。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴， 因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
端、拿、蘸、泼洒、祝福。 这些动作说明了什么？
总理和傣族人民玩得很尽兴。
新课讲解
同学们，你们想，当清清的水泼洒 到傣族人民身上时，总理都会送给 他们些什么样的祝福呢？
祝福年轻的小伙子越来越健壮；祝福 美丽的姑娘永远美丽漂亮；祝福可爱 的孩子永远开心快乐……
新教课学讲目解
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傣族人民是怎样做的呢？
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水， 祝福他健康长寿。
用“笑容满面”写写句子：
①看到我的获奖证书，爸爸妈妈笑容满面。 ②小红是个很乐观的人，整天笑容满面。
新教课学讲目解
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来了之后，周总理是怎样做的？
他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩 着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一 起跳舞。
看到这个场面，你们是什么感受呢？
周总理亲切、随和，和大家一起唱歌跳舞，使傣 族人民心中充满了幸福、快乐。
课教堂学练目习
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1.我会扩词。 令（ 命令）（口令 ） 度（ 长度）（度过 ） 炮（ 炮火）（炮口 ）
课教堂学练目习
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2.用下面的词语，说说周总理是怎样和 傣族人民一起过泼水节的。
象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
周总理踩在凤凰花铺满地的“地毯”上，从傣 族人民手中接过一只象脚鼓，和傣族人民又唱又跳 ； 之后 ， 总理一手端着一个银碗，另一只手拿着柏树 枝蘸着水洒向傣族人民，向傣族人民送去祝福。