教育类上市公司财务困境的研究
自2006年6月东方纪元在新加坡上市至今,我国共11家知名度高、业绩优
异的教育类公司在境外上市。目前,上市的11家民办教育培训企业中已有3家退
市,另外中国教育集团因造假诉讼被纽约所摘牌,剩余7家教育培训企业于2012
年前后相继出现不同程度的亏损。因此研究教育类公司上市之后的财务问题势在
必行。企业陷入财务困境并非毫无征兆,企业的高管和其他利益相关者往往通过
研究财务指标变动情况进一步了解公司财务状况。
本文使用理论分析和实证分析相结合的方式,分析上市教育机构财务状况,
建立教育类上市公司的预警模型指标,分析导致财务困境的原因,利用上市公司
的数据进行实证研究,提出相应对策及建议,对投资者、债权人和监管机构等利益
相关者来说具有一定的参考价值。本文在财务困境理论以及预警方法的基础上,
分析了我国教育类上市公司的行业特点与财务特征,结合现金流量理论预计因素
分析理论分析了财务困境的原因。最后在理论基础与行业特点的基础上,进行了
实证研究。研究时首先本文的财务困境界定标准,将筛选后的10家上市公司分为
两类,一类是已退市的3家教育类公司,另一类是仍处于上市状态的7家教育类公
司,其次对选用的12个财务指标进行正态性检验,通过正态性检验的变量进行T
检验,不符合正态性分布的变量采用Mam-Whitney U检验,进一步筛选出所需指标。
构建了10家教育类上市公司的财务困境预警模型,并对得出的数据结论进
行解释说明。最后根据建立的财务困境预警模型,得出预警能力比较强的财务指
标,并得出相应的对策。