1 课本剧社团组建及活动实施方案 一、目的 1．通过课本剧表演，培养学生对中华传统文化的兴趣，提高学生欣赏优秀语文作品特别是话剧作品的能力和水平。 2.通过排演课本剧，了解掌握不同文类的不同特点，培养学生的二度创作能力，提高朗读、感悟能力及语言表达能力。 3.通过排演课本剧，培养学生相互合作的能力。 二、发展目标 近期目标：通过排演较为简单的话剧作品，逐步过渡到排演较为经典的话剧作品。 中期目标：挑选高中语文课本中经典的小说作品，通过改编，进行二度创作，撰写剧本，进而排练课本剧。 长期目标：培养学生对话剧的兴趣，创作并演出社团自己的原创作品。 三、人员组成 1．社团设辅导老师1～2名。 2. 社团初步确定为8～10名，其中男女同学各半。从高一年级中对话剧表演感兴趣的同学中挑选。根据成员不同特点，作编剧、表演、道具准备制作等适当分工。视社团发展情况，后期可进一步扩大规模。每学期初进行社团纳新。 2

3.建议在适当时候邀请相关人员对社团进行专业辅导。 四、学习内容 1. 戏剧基础知识。包括戏剧的定义、分类、矛盾冲突、形象塑造和语言特色等知识，介绍中外著名的悲、喜剧作品，提高学生学习兴趣。 2.剧本基础知识。了解剧本的基本特征，学习创作课本剧的基本方法。 3.集体欣赏讨论部分优秀戏剧作品，体会感悟戏剧之美。列出古今中外部分优秀戏剧剧目，拓展学生阅读视野(具体名单另附)。 五、本学期学习及排练计划（暂定） 1.集体欣赏悲剧作品《哈姆雷特》《雷雨》 2.集体欣赏喜剧作品《葛朗台》 3.排练话剧《茶馆》第 幕 4.将《鸿门宴》改编为课本剧，并进行排练。 5.将《》改编为课本剧，并进行排练。 初步计划5月11日汇报表演课本剧《鸿门宴》。 3

附： 课本剧《鸿门宴》排练方案

一、改编创作课本剧剧本。要选择矛盾冲突较为集中、人物性格体现最充分的段落进行改编，创作课本剧剧本。比如可以选择项羽帐中“项羽会刘邦”的桥段进行改编、创作、排练。 二、认真分析课本剧文本。深入分析人物形象，掌握人物性格特征，确定需要哪些道具、布景等。 三、分配角色。根据剧本特点和演员特长，合理安排人员分工。一名同学负责背景和音乐；一名同学负责道具和服装；一名同学负责剧本的完善和演员表演的纠正。其余同学表演课本剧中的相关人物。 四、准备服装，制作道具，选取背景音乐。该剧需要用到假发，头饰，胡须，大刀、牌匾等道具，建议由学生分工协作，自制完成。 五、反复排演、不断完善。 4

课本剧 鸿门宴剧本

人物表 沛公 项王 张良 范增 樊哙 项庄 陈平 兵卒若干 道具：玉珏一个 酒杯六只 宝剑两把 玉璧一双，玉杯一对 地点：鸿门 布景：项羽的军帐中。 范增：刀斧手！ 兵卒：在 范增：两旁埋伏！ 兵卒：是 范增：刘邦来； ，看我眼色行事 兵卒：遵命 （项王和项伯从右侧上。） 项王：叔叔，你说那刘邦那小子今儿个能来吗？ 项伯：怎么能不来。人家沛公可是个大好人哪。说话那是绝对算数。再说了，人家要不是先攻下函谷关，你敢进入关中吗？如今人家可是5

个大功臣，你却要打人家，你办的这是什么事啊？还不叫天下人笑掉你的大牙。 项羽：我不是说我不打他了嘛，你还老叨叨什么？ 项伯：我是怕你在宴会上又使性子，跟人家过不去。沛公可是个大好人，对人够意思。 （范增上） 范增：启奏大王，我劝你今天可千万别错了主意，那刘邦可是你的死敌。今天你要是不杀他，你就是放虎归山。以后必为心腹大患。 项王：我知道了，亚父请坐。

兵卒：报――，沛公到―― 项王：让他进来。 兵卒：是。 （沛公、张良、樊哙等人上。）

沛公：项王鸿门宴，心里直发颤 张良： 沛公不必担心 樊哙：有我樊哙，怕什么 沛公：罪臣刘邦给大王请安。 项羽：（欠身）哦，是沛公啊，请坐，请坐。 沛公：（又对范增施礼）罪臣问候范老先生，为老先生请安。 范增：（蔑视地）哼！ 沛公：（对项伯施礼）给项伯请安。 6

项伯：沛公何必多礼，请坐。（对张良）也请张将军坐。 （范增对项王使眼色，项王装作没看见） 项王：二位请坐。 沛公：启禀大王，臣与将军一起攻打强秦，您在黄河以北作战，臣在黄河以南作战，我能先进入关中，打败秦国，实在是没有想到的事。我决不是与你争功劳。在这里与您相见实属意外。万望大王不要怪罪微臣。也不知是哪个小人挑拨我们君臣两人的关系，实在―― 项王：那是你的左司马曹无伤说的，我也觉得你不是那样的人。他要是不说，我何必这样做？好了，别说这些扫兴的话了，来，为了咱们久别重逢，先干一杯。（众人干杯） 沛公：谢谢项王不怪之恩。让我再敬大王一杯。 范增：（对项王使眼色，项王装作没有看见。范增又举起玉玦来示意，项王仍作不知。刘项二人对饮） 项王：昨日家叔回来，跟我说了很多。我一听，这事也不全怪你。你到了关中，应该通报我一声。 沛公：是，是，是。我一时忙得忘记了。失礼了，失礼了。请项王恕罪（对项王作揖） 项王：嗨！我也不过是随便说说，那又算得了什么。既然沛公知道错了，那我们还是好朋友嘛。来，再干一杯。 范增：（再次对项王使眼色，同时举起玉玦示意项王。项王装作看不见）

沛公：请。（与项王又同饮一杯） 7

范增：（咳嗽一声，同时举起玉玦，项王有些不快，皱一皱眉） 项王：亚父，让我们一起陪沛公一同干一杯。

范增：对不起，大王，我身体不适，要去更衣。失陪了。（去帐外） （范增向远处招手，项庄上） 项庄：范军师有何吩咐？ 范增：本来我跟项王说好了的，要在宴会上杀掉沛公。可是项王吃不了沛公的几句好话，又不忍心下手了。你赶快进去，请求给他们舞剑助酒兴。趁机把沛公杀死在座位上。 项庄：人家是项王的客人，那样做好吗？ 范增：刘邦小儿，人格下流，野心勃勃。夺项王天下的，非他莫属。如今要趁他羽翼未丰，赶紧除掉他，否则，你们这些人都将成为他的俘虏了。试想，他是项王的死对头。他要是当了皇帝，能有你们的好吗？ 项庄：那项王怪罪下来怎么办？ 范增：别怕，有我哪。再说项王也不是真心喜欢他，只是耐于面子。等到生米煮成熟饭了，他也就只好认了。 项庄：还是军师说得对。我马上进去。 项庄：（入帐，施礼毕）启禀项王，今日听说沛公来我们军中作客，我全军将士非常高兴。但军中没有可用于娱乐的歌舞，就推举我来给诸位舞一趟剑，助助酒兴，不知各位意下如何？ 项羽：好吧，我也正愁没什么助兴的呢。 （项庄开始舞剑，并渐渐接近沛公） 8

（项伯起，用身体拦住项庄） （张良急忙起身） 张良：启禀项王，请允许我去方便一下。 项王：张将军请便。 （张良出帐，直奔樊哙处。樊哙马上凑过来） 樊哙：里面情况怎么样？ 张良：唉，糟透了。刚才你不是看见项庄进去了吗？他说要给大家舞剑助兴。那哪里是舞剑。分明是想要取沛公的性命。 樊哙：这还了得？我得赶快进去，就是死也要和沛公死在一块儿。 张良：快走！ （樊哙直冲帐门而去。张良紧跟在后面。两个卫士想挡住他，被他一手用剑，一手用盾向两边一推，都倒在地上。樊哙入帐，披着帷幕站在宴席前，怒视着项王。项庄机警地站在项王身后。） 项王：（惊骇地）请问这位客人，你是什么人？ 张良：回禀项王，他是沛公的马夫。名叫樊哙。 项王：真是个勇士。（对兵卒说）赐给他一杯酒。 （兵卒递酒给樊哙，樊哙接过，谢过项王，一饮而尽） 项王：（很高兴）再给他一个猪肘子（生的）。 （樊哙接过来，先把盾牌扣在地上当作菜板，拔出剑来，切着吃。） 项王：勇士，还能再来一杯吗？ 樊哙：嘿，我连死都不怕，还怕多喝一杯酒吗？那秦王有虎狼般的心肠，杀人只怕不能杀光，给人用刑，只怕不能把刑具用尽，就是因为9

他太残暴了，天下的人都背叛了他。当年咱们出兵的时候，怀王曾经与各位将领约定说，谁能够先打败秦国，进入咸阳的人，就让他当王。现在，是我们沛公先打败秦国，进入咸阳，我们沛公本来是应该在秦地称王的。可是我们进得秦国，却是秋毫无犯。首先我们封闭了宫殿和仓库，又把军队退到坝上来，等待着着大王您去坐享其成。可以说沛公是功比天高，可是你却要杀掉功臣，独吞胜利果实。你这样作跟秦王有什么两样？你难道忘了秦国为什么会亡国了吗？依我看，大王你该不会这样做吧？ 项王：请坐吧。（樊哙和张良并坐在一起） （大家默然） 沛公：启禀大王，我也要出去方便方便，您不介意吧？ 项王：沛公请便。 （沛公召樊哙一起出去，到兵卒歇息处，与樊哙等等一起小声商议） 项王：都尉陈平。（陈平从帐后出来，入帐） 陈平：在。 项王：你去看一下，沛公去了很久了，怎么还不回来。酒还没有尽兴哪。 陈平：是。 张良：启禀大王，还是让我去吧，正好我也要方便一下。 项王：那好吧。就有劳张将军了。 （陈平下）（张良至沛公处）（范增上，默默就座）（项羽，项10

伯，范增三人喝闷酒） 沛公：我们还没和项王告辞呢，这就走了，是不是有些失礼呀。 樊哙：哎呀我说姐夫，你什么时候学得婆婆妈妈的了？干大事，就不要顾虑细枝末节，行大礼就不要计较小的谦让。你想想，现在人家好比是菜刀和菜板，咱们就像那菜板上的鱼和肉。您还和他在一起泡什么，过一会儿他要是改了主意，有咱的好吗？还告什么别呀，该走咱就走吧。 张良：对，我看您也还是快点儿离开吧。这是是非之地，不宜久留。咱们该道的歉也道了。该说的话也说了。再不走，恐怕要生麻烦。 沛公：那好吧。可是我走了，这里的事就只好拜托张将军了。 张良：为了大王，我万死不辞。 沛公：好吧。我来的时候带来了一双玉璧，想要献给项王。还有一对玉杯，要献给范增。我看他们一个个怒气冲冲的，当时没敢献。你就替我献上吧。 樊哙：事不宜迟，我们快走吧。 沛公：别着急。这条道距离我们军队不过二十里，你估计我们到了自己的军队的时候，你再进去。只要回到军中，我就什么也不怕了。 （沛公等人下）

范增：我看那刘邦这么久没回来，可能是溜了。 项王：不会的。 项伯：不会的，他怎么会溜呢？他既然来了就不可能不告而辞。 （张良进来）