语篇型语法填空练习阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或者括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为16~25的相应位置上。

, . , 16 () . , “ , a : 17 .”. “I I ’t , , I , 18 a ?”“ a _19 () a , a ,” .’s , 20 , . , “ a 21 a . a 22 .”“ a ’t 23 () a .”“ , 24 , a , 25 () a , .”（广东卷高考语法填空）语法填空练习2（共10小题; 每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卷标号为16-25的相应位置上。

. , _16 () . _17 _() . rk .. _18_ (), . ’t ,_19_ ._20_ , . a _21_ () , ’t . , , _22_ a .“ ?” .. “I’d ’t .I I’m .” _23_ a _24_ _25_ , a “ ." 广东卷高考语法填空）语法填空3 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为16～25的相应位置上。

I . I I 16 () . 17 . I a , I a 18 () .19 () a a . 20 () .21 , 22 , .I ’t I ’t 23 .a I . I . 24 . I .I’m I a . 25 .（广东卷高考语法填空题）语法填空4（共10小题，每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为16~25的相应位置上。

a , 16 a . . , ’t 17 , 18 , , .a , . , 19 . , “I’ . ’t ”. , （模仿）. 20 () , , “ .I .” , 21 () . 22 () , 23 () , , “ 24 . , . . 25 ’ .”（广东省肇庆市高三模拟考试题）语法填空5（共10小题，每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中所给词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡上标号为16—25的相应位置上。

(欺骗) a . (探测) ’s16 _()., I 17 , . I 18 I a , . a , “ I a . 19_ . A 20_ () a . 21 () a . ! I a !”I . 22 ? , I . 23 24 . , “ !”I . I 25 () .（广东省肇庆市高中毕业班第一次模拟考试题）语法填空6（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卷标号为1625的相应位置上。

,I , ? I’d a . , 16 () . a 17_()18 , 19_(); 20 . (节俭),21 ? _22, !’t , a ; , 23_(); , a 24_(); , 25 ; ., .（广州十二校第二次联考题）语法填空7（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。

a ?1969, , . _61_（）. 62 () . , , _63_ .’t a 64 a . 65 () . , 66 () .. a _67_ . ’t . , ’t a ?68_ () , 69 () a , a . 70_ (). （全国高考课标卷I）语法填空8（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。

, I , 61 () . , 62 63 () . , . I a 64 , I a . A a 65_ () . . I a , _66 () . , 67_ (). . , , . I . ,“_68 a ?” A , “, ! ‘s _69_ (I )”. . , 70_ () .答案与讲解1：16. 答案,考查时态语态。

通过上句的提示，要进“过去”这个门，是瞬间性动词，应使用一般过去时，注意的变化形式。

另外，该句的是“用完”“花光”的意思。

模块记忆：找到，发现建立17. 答案，……是“既不．．．．．．也不．．．．．．”的意思。

考查固定搭配。

句意：盐的价格既不要太高，也不要太低。

模块记忆：……要么．．．．．．要么．．．．．．……无论．．．．．．还是．．．．．．18. 答案，考查固定搭配。

…? ’t …?用于提建议。

19. 答案，考查词性变化，因为后面是名词，所以应该用形容词修饰。

20.答案。

考查句子结构。

句中的谓语是，在此处引导的是定语从句。

21. 答案，考查介词用法。

a （盐）卖低一点的价格。

模块记忆：高速低价在山脚下（山顶）22.答案，考查固定搭配。

尊重（尊敬）某人。

注意：’s 意为向某人问好。

此时用复数形式，是“问候”的意思。

模块记忆：尊敬某人23.答案，考查词性变化，副词修饰动词。

模块记忆：, , 。

24. 答案为不定冠词a。

考查冠词用法，因为是可数名词，须有不定冠词。

模块记忆：a 都是“大量”的意思，修饰不可数名词；a 也是“许多”的意思，修饰可数名词；a , 都是“大量”的意思，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。

25.答案，考查非谓语动词。

a 是完整的句子，而后面的动词没有主语，只能使用非谓语的形式，再因为与是主动形式，所以是。

如果在之前加上并列连词，可以使用谓语动词。

答案与讲解2：16. 答案，考查非谓语动词。

因为是完整的句子，后面无连词，且动词缺主语，再因为和逻辑主语是主动关系。

17. 答案，考查虚拟语气。

他不可能买下这所学校，确定这是虚拟语气；再根据是过去时，所以是与过去事实相反的虚拟语气。

注意：18. 答案，考查主系表结构。

当“感觉”讲时是系动词，其后要接形容词作表语。

注意：也是形容词，但指物。

19. 答案，考查定冠词用法。

最后一排，最后一月。

20. 答案，考查状语从句。

此题有一定难度，关键是要把上下文看懂。

结合后面的’t .可以弄清句意：如果他认为坐在后面可以避免受到关注，那他就错了。

他以为班上的人往后看较难，但这件事阻止不了别人看他。

21. 答案，考查形容词比较级。

句意：他以为往后看比往前看难一点。

副词a 之后可接比较级，如： a . 今天比昨天冷点儿。

模块记忆：a 表示肯定的意思，表示否定的意思。

22. 答案，考查非限制性定语从句。

代替前面整个句子。

23. 答案，考查介词用法。

介词表示时间持续，a 看了几秒钟。

24. 答案，考查宾语从句。

因为后面的谓语动词缺宾语。

25. 答案，考查人称代词的用法。

此处的代替上文的。

答案与讲解3：16. 答案，考查形容词比较级用法。

，当天晚些时候。

模块记忆：后来迟早17. 答案，考查状语从句中的连词。

注意：和一般可以换用，只不过可置于句首，而一般在句中。

例1：,I . 例2：I .18. 答案，考查非谓语动词。

因为I a 是完整句子，一是逗号后面没有连词，二是动词缺主语，三是和逻辑主语是主动关系。

19. 答案，考查动词时态。

此题有一定难度，容易错成。

但根据后面的可以确定正确答案，因为之前省略了。

英语中两个并列的句子，助动词如果相同，后一个可以省略。

例如：. 此处的之前省略了。

再如： a . 此句的之前省略了。

20. 答案，考查副词修饰形容词的用法, 为形容词。

21. 答案，考查定语从句的连词。

作介词的宾语。

为固定搭配。

模块记忆：谈及谈论说大话22. 答案，考查人称代词的用法，此处的作主语，代替前面的。

23. 答案，考查介词的用法。

’s “独自”的意思，属于固定搭配。

句意：我不想因为和他说话而受人嘲笑，但也不想让他一个人独自呆着。

24. 答案，考查冠词的用法。

. 我们进行了一个令人惊讶的交谈。

非谓语动词模块记忆：“令人怎样”用；“感到怎样”用。

25. 答案，考查不定代词的用法。

指前面的俩人的谈话。

这个谈话使我们两个人都感到很开心。

总结全文：在别人为难的时候及时帮一把，这是举手之劳，既让别人摆脱了尴尬，也快乐了自己，何乐而不为呢? 模块记忆：两者都三者及以上都两者都不三者及以上都不两者中任何一个三者以上任何一个。

答案与讲解4：16. 答案是，根据“之前之后学从句”可知是考查定语从句中的连词。

模块记忆：1. , ?2. I . 易错点：之后直接加名词，不能加冠词。

17. 答案，根据“之前之后学从句”可知是考查宾语从句中的连词，再根据“两有”方法知道，缺宾语，缺表语，所以确定答案是。

18. 答案，考查代词的用法。

模块记忆：同类中的另一个，两者中的另一个，后接复数名词。

根据只填一个词的答题要求，此处不能填。

19.答案是，考查固定搭配，名词，“一样的、同样的”意思。

句意：他向镜子里的那个男孩发笑并向他挥手，镜子里的男孩也做一模一样的动作。

20. 答案，此题易错为。

注意：停下来去做，停止正在做的事。

根据上下文意思，此处是停下来去思考对方那些“发笑”和“挥手”的怪异动作，并自言自语地说，“这男孩是在嘲弄他”。

21.答案，考查固定搭配。

… …的意思是“越．．．．．．越．．．．．．＂的意思。

句意：他越想越生气。

22.答案，考查动词时态，为不规则变化，（）。

模块记忆：粘贴，插入()敲打23. 答案，考查固定搭配，去向他父亲哭诉。

模块记忆：去远足去滑冰去打保龄球24.答案，是“影像”，“镜像”之意。

句中的 a 是“给某人一个的教训”的意思。

模块记忆： a 给某人上课 a 教训某人25.答案，考查介词。

在此是名词，所以前面填介词合适。

句意：请记住，在实际生活中，当你无原因地敲打时，最受伤害的是你自己。

答案与讲解5：16. 答案，根据’s确定后面须接名词。

模块记忆：仁慈，善行文雅，有礼商业；生意；行业忙碌17.答案，考查时态。

模块记忆：的三个重要句型：1. ……某人正在干某事，这时．．．．．2. ……某人正要干某事，这时．．．．．．3. () ……某人刚干完某事，这时．．．．．．18.答案，考查人称代词的用法。

此处的指人，当身份和性别不明确时，用来指人。