1、吹管乐器
我国吹管乐器大部分属于木管乐器，具有色彩鲜明、个性突出、声音响亮的特点，善于演奏流畅旋律，常充当独奏乐器，或在合奏中演奏主要旋律。按其不同构造，分为三类： 无簧哨的吹管乐器——笛、萧 带哨的吹管乐器——管、唢呐
簧管乐器——笙、芦笙
2、拉弦乐器
我国的拉弦乐器是在胡琴的基础上发展起来的，种类繁多，形制各异。 拉弦乐器的音色柔和，擅长演奏歌唱性旋律。它以各种不同的弓法、指法等技巧塑造多种多样的音色形象，具有丰富、细腻的表现力
民族管弦乐器
吹管乐器拉弦乐器弹拨乐器打击乐器
教
学
反
思教材ຫໍສະໝຸດ 分析《中国民族管弦乐队的主要乐曲》是八年级第五单元，最后一课的知识，了解民族乐器的发展，现代民族乐器分为四类：吹管乐器，弹拨乐器，打击乐器，拉弦乐器。
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程
一、民族管弦乐的分类
我国的民族乐器约有百余种。 按照我国民间传统习惯，将乐器分为：吹、拉、弹、打四类。 在国际音乐学界，按照乐器的声源体、振动体的性质和特征来划分，将乐器分为：体鸣乐器（吹）、膜鸣乐器（打）、气鸣乐器（吹）、弦鸣乐器（弹、拉）。
博乐市第六中学教案设计
学科：音乐课时：一课时授课人：张丽时间：2018年 月 日
教学内容
《民族管弦乐的主要乐曲》
年级
八年级
二次备课
教学目标
情感态度价值观
通过学习了解民族器乐常和歌，舞相结合，并为礼仪和风俗活动服务，聆听优秀几首乐器的演奏，让学生喜欢民族音乐和民族音乐乐器。
过程与方法
通过视频的演奏和聆听，分辨乐器的种类，并记住这几种乐器名。
4、打击乐器
打击乐器是指通过敲击发音的乐器。它是我国民族乐器中极有特色的一部分，是民间歌舞、说唱、戏曲中不可缺少的伴奏乐器；在民间风俗性活动中常用来制造热烈气氛。
打击乐器根据制造材料、乐器形制和音响效果的不同，可分为鼓类、锣类、钹类、板类
二、欣赏乐曲《春江花乐夜》 《紫竹调》 《步步高》等。
板书
设计
知识与技能
通过学习学生掌握民族乐器的分组，了解民族乐器的演奏形式，每组乐器的特点。
教学重点
难点
民族乐器的辨别。
民族乐器主要乐曲种类
教学
方法
聆听法、辨别法、欣赏法、讨论法。
学
情
分
析
学生对部分乐曲熟悉，但是有很多种乐曲没有见过，也没有听过，要让同学们了解，只有通过多听欣赏乐曲，才能认识各种乐器和每一种乐器的音乐的不同，教师也可以通过视频或者图片的播放，让学生尽快的认识和了解民族乐器。
3、弹拨乐器
又称弹拨乐器，它包括手指或拨子拨弦或用琴扦击弦发音的弦乐器。按不同的形制、性能和演奏方法，可分为三类：抱卧弹奏类：以琵琶为代表，包括柳琴、月琴、阮、三弦等。平置弹奏类：古琴、筝打击乐器类：用琴扦击弦发音的扬琴 ，弹弦乐器的音色清脆明亮，擅长演奏活泼跳跃的旋律和鲜明的节奏，表现力丰富，是民族乐队中极有特色、不可缺少的乐器。