六年级英语入门音标课件;
/ɔ:/
door
/ D / dog
Look! It’s a door. What’s behind the door?
Oh, it’s a dog. A dog is behind the door.
/u:/ /ʊ/
/u:/ “火车呜呜叫音” 长元音,嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量 后缩。 eg: move(移动),room(房间),ruler(尺子) /ʊ/ “向上提气音” 短元音,嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆 并放松些,舌头后缩。 eg: good(好的),could(能够), push(推 ),woman(女人)
/ɪə/ /eə/ /ʊə/
/ɪə/ “耳朵音” 由/ɪ/和 /ə/两个单音组成,前重后轻,双唇始终半开。 eg: dear(亲爱的),beer(啤酒), here(这里) /eə/ “野兔音” 由/e/和/ə/两个单音组成,前重后轻,舌端抵下齿, 双唇半开。 eg: care(关心),bear(熊) /ʊə/ “肯定回答音” 由/ʊ/和 /ə/两个单音组成,前重后轻,嘴唇由收圆到 半开。
Consonant (28)
/p/ /b/
/b/ /b/和/p/发音相似,双唇紧闭,然后快速张开,让气 流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。 eg: bee(蜜蜂), beat(敲打), bit(少量)
/p/
双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出 爆破音,但声带不振动。 eg: pea(豌豆), deep(深的), tip(顶端)
/a ʊ / /ə /
goal (得分,进球,射门)
out
/3:/
girl
The boy is looking at the girl. The girl is kicking a goal. A goal and a girl. We kick a goal but can’t kick a girl.
/f/ /v/
/f/ 上齿轻轻接触下唇,然后轻轻吹气,使气流从唇齿 间通过,形成摩擦(friction) ,但声带不振动。 eg: fact(事实),feet(脚),fat(肥的) /v/ /v/和/f/ 发音相似,上齿轻轻接触下唇,然后轻轻吹 气,使气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带需 振动。 eg: give(给),have(有),very(非常)
/ 3: / / ə/
a bird the worker the worker
The worker has a bird.
/ ʌ //ɑ:/
/ ʌ / “三角音” 短元音,嘴唇微微张开伸向两边,舌尖轻触 下齿,舌中部稍稍抬起,读的时候收小腹。 eg:color(颜色),lucky(幸运的),trouble(麻 烦), blood(鲜血) /ɑ:/ “极度抒情音” 长元音,口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌 尖不抵下齿,下巴放低,轻松发音。 eg: car(小汽车),class(班级)
/ h/ / r/
/ h/ 嘴唇自然张开,自然呵气,声带不振动。 eg: have(有),hill(小山),happen(发生) / r/ 舌尖向上卷起,舌头不要接触任何部位,双唇稍微 突出,声带振动。 eg: bread(面包),red(红色的),rush(冲,奔)
/m/ 双唇紧闭,舌头放平,气流从鼻腔送出,声带振动。 eg: money(钱),room(房间),morning(早上) /n/ 双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻孔里出来,声 带振动。 eg: need(需要),thin(瘦的),morning(早上) /ŋ/ 双唇张开,舌尖抵下齿龈,舌后部自然往上顶住, 气流从鼻腔送出,声带振动。 eg:young(年轻的),song(歌曲),tongue(舌头)
/ k/ /g/
/ k/
舌后部抵住软腭(soft palate ),憋住气,然后 突然离开,将气流送出,像咳嗽,但声带不振动。 eg: key(钥匙),kid(小孩),kind(亲切的) /g/ /g/和/ k/ 发音相似,舌后部抵住软腭,憋住气,然 后突然离开,将气流送出,像咳嗽,但声带需振 动。 eg: big(大的),give(给),egg(鸡蛋),get(到达)
/s/ /z/
/s/ 双唇微微张开,舌端靠近齿龈,舌头自然放 松,气流从齿间送出,但声带不振动。 eg: best(最好的),zest(热情),bus(巴士) /z/ /z/口形与/s/ ,双唇微微张开,舌端靠近齿龈, 舌头自然放松,气流从齿间送出,但声带 需振动。 eg: zest(热情),zero(零),zoo(动物园)
/a:/ father
Father is not fa de(拼音); 爸爸 is not /ba: ba:/
/∧ /
mother
Father and mother, mother and father, they give me a hug(拥抱 )!
/ɔ:/ / D /
/ɔ:/ “恍然大悟音” 长元音,双唇收得小而圆,并向前突出,舌 身往后缩,舌后部抬高。 eg: talk(谈话),warm(温暖的), sport(运动 ), four(四) /ɔ/ “鱼刺卡喉音” 短元音,口腔打开,嘴张大,舌向后缩,双 唇稍收圆,发音短促有力。 eg: lock(锁),what(什么)
音素: 是指字母在单词中的发音。 是语音的最小单位。音素共有48 个,分为元音(20个)和辅音(28个) 两种。
一个男房东忘了带钥匙,他就找他的一位女房 客借钥匙,他说:能给我钥匙吗?(复数)
Can you give me _______. keys[kiːs] Can you give me _______. kiss[kɪs]
∫
/s/ /f / /t / /p/ /k/ /θ/
/z/ /v/ /d/ /b/ /g/ / ð/
/∫/
/ʒ /
/ts/ /dz/
/ts/
舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈 间送出,声带不振动。 eg: seats(座位),roots(根),fruits(水果) /dz/ 和/ts/发音相似,舌尖先抵住上齿龈,堵住气流,使 气流从舌尖和齿龈间送出,但声带需振动。 eg: reads(阅读),goods(商品),needs(需要)
/tr/ /dr/
/tr/ 双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈, 采取发/r/的姿势 ,声带不振动。 eg: train(火车),try(尝试),truck(货车) /dr/ 和/tr/ 的发音相似,双唇收圆向前突出,舌尖 上翘抵住上齿龈,采取发/r/的姿势 ,声带 需振动。 eg: dry(干燥),dream(梦想),drag(拉)
/e I/ / aI/
name I my
boy
/ ɒi/
What’s your name? I am Kate. What’s your name? My name is Mike.
/aʊ/ /əʊ/
/aʊ/ “鬼哭狼嚎音” 由/a/和/ʊ/两个单音组成, /a/重读, /ʊ/轻读, 口形由大到小。 eg: house(房子),town(城镇) /əʊ/ “脱口秀音” 由/ə/和/ʊ/ 两个单音组成, /əʊ/的发音也是一 个过程,口形由半开到小,与字母O的发音 相同。 eg: show(展示),go(去),boat(船)
/θ/ /ð/
/θ/
舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖送气,但声带 不振动。 eg:bath(洗澡),thought(思考),thank(谢谢) /ð/ 口形与/θ/ 相似,舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住 舌尖送气,但声带需振动。 eg: than(比较),that(那个),those(那些)
/ʃ/ /ʒ/
/e/
/æ/
bed cat
What’s this? It’s a bed.
What’s on the bed? Oh! My god! It’s a cat!
A cat is on the bed!
/ 3:/ /ə/
/ 3:/ “两天没吃饭饿了音” 长元音,嘴形扁平,上下齿微微张开,卷舌,舌中 部稍抬起。 eg: girl(女孩),nurse(护士),work(工作) learn(学习), her(她的) /ə/ “语气停顿音” 短元音,嘴唇微微张开,舌中部稍微抬起,口腔自 然放松发声。 eg: forget(忘记),dollar(美元),power(势力), come(过来),China(中国)
/u:/ cool / / look
Oh, you look so cool!
双元音的学习
/eɪ/ /aɪ/ /ɔபைடு நூலகம்/
/eɪ/ “傻笑音” 由/e/ 和/ɪ/ 两个单音组成, /e/ 重读, /ɪ/ 轻读,口形由半开 到合,与字母A发音相同。 eg: same(相同的),play(玩),eight(八), rain(雨) /aɪ/ “爱的大嘴音” 由/a/和/ɪ/两个单音组成,前重后轻,口形由开到合,与字母 I的发音相同。 eg: life(生活),fly(飞行),high(高的) /ɔɪ/ “boy音” 由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成,前重后轻,双唇由圆到扁,口形从 开到合。 eg: joy(欢乐),noise(噪音)
字母、音素、音标
三位一体教学法
国际音标速记歌
国际音标四十八, 除去元音二十个,
人人都能学会它。 剩下辅音二十八。
音标48
元音20 单元音12 双元音8
前 元 音 4 中 元 音 3 后 元 音 5 清 辅 音 11
辅音28
浊 鼻 半 边 辅 元 音 音 音 音 11 3 2 1
字母: 是书写的最小单位,英语 单词是由字母构成的。字母共有 26个,其中5个为元音字母(a, e, i, o, u)。
/ i:/
/i/
sheep
ship
What’s this? Oh! It’s a sheep!