对高校思想政治工作的深度思考发表时间：2012-01-17T13:34:29.937Z 来源：《教育理论与实践》2011年12月C供稿作者：艾丽[导读] 随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,高校思想政治工作面临着新的客观环境,出现了许多新的特点。

摘要:随着社会的发展需要，国际国内形势的不断变化，高校师生的价值取向、生活方式和行为规范都在潜移默化地发生变化，面对新形势、新问题，如何培养造就大量高素质的劳动者就变得非常迫切，这也对高校加强和改进思想政治工作提出了更高要求，本文就对当前开展高校思想政治工作进行了剖析和探索。

关键词:高校思想政治开拓创新中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1004-633X（2011）12-0030-02随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,高校思想政治工作面临着新的客观环境,出现了许多新的特点。

高校师生的价值取向、生活方式和行为规范也在潜移默化中发生变化。

面对新形势、新问题，加强和改进思想政治工作，对高等学校人才培养目标的完成就显得尤为重要。

一、高校思想政治工作面临新的变化当前，我们正处在全球经济一体化和世界政治格局发生重大变化的时期，同时随着我国加入ＷＴＯ以及政治、经济改革的不断深入，我们国家已经进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段。

教育作为社会的有机组成部分，必须服务于和适应社会的进步，引导和推动社会的发展。

面对社会发生的巨大变化，必须深化改革，全面推进素质教育，培养造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖人才，为新时期的高等教育事业发展指明了前进方向。

在这种背景下，高等教育必须审时度势，抓住机遇，主动推进改革，实现从规模扩大为主向教育质量提高方向的转变。

这就对高校思想政治工作提出了更高要求。

在对外开放不断扩大的社会环境中，高校广大师生接受的信息既十分丰富又相当杂乱。

每天都有新情况发生，到处都有新问题出现，形形色色的观念潮起潮落。

思想矛盾和社会矛盾互为因果。

国内因素与国际因素交互影响。

进步与落后同在。

开放与守旧并存。

经济和社会的发展变化为高校思想政治工作的创新提供了难得的机遇和条件，也提出了许多亟待解决的新情况、新问题。

二、高校思想政治工作出现的新特点思想政治工作作为高等教育的“生命线”。

决不能脱离社会和高校的现实状况独立存在和发展,而是随着社会的发展变迁呈现出鲜明的时代特点。

(一)思想政治工作对象的主体意识不断增强，个性更加鲜明。

由于在校大学生的家庭收入、录取方式、学习进度、毕业分配等已经出现很大的差别,思想政治教育的内容、方式、要求也有所变化。

过去那种一个号召、一篇报告、一个统一部署等整齐划一、千篇一律的做法，已经无法让他们认同和接受。

在接受教育的选择上他们更多关注是否有利于提高自身综合素质。

思想政治工作的群体教育优势在逐渐淡化。

道德评价标准呈现多元化．个人主义、实用主义，甚至拜金主义、享乐主义充斥着部分学生的头脑。

文化需求表现为多层次化、个性化和实用化，导致文化需求标准的两极分化，也就是说健康高雅文化和庸俗文化在学生中均有市场。

思想政治工作的对象呈现个性化、务实化的显著特点。

(二)思想政治工作的内容更加丰富以往高校思想政治工作更多关注的是理想、信念教育．关注高校师生世界观、人生观、价值观的形成和确立。

如今．涉及意志品质、道德情操、健康心理、文化素养、人际关系、精神状态等．一切同提高人的思想境界和全面发展有关的内容。

都是思想政治工作的范围。

高校管理体制改革带来了利益关系的重新分配。

诸如收费上学、自主择业、住房医疗改革等关系师生员工切身利益的众多问题，都是思想政治工作需要涉足的领域。

需要通过深入细致的思想政治工作．教育和引导广大师生员工认清改革的必要性．正确对待自己的利益调整。

(三)思想政治工作的形式更加多样全方位、多层次的社会影响。

导致高校师生的学习方式、交往方式、思维方式和价值选择等发生了极大变化。

学习、生活兴趣更加广泛，竞争意识、自我意识、进取意识、成才意识、民主意识、法制意识不断增强。

如果高校思想政治工作依然停留在固定时间、空间。

沿袭“封闭式”、“灌输式”的单一传统教育模式，就无法适应现代信息社会的发展。

应当积极寻求思想政治工作的多种形式，最大限度满足高校师生多层次的精神文化需求。

(四)思想政治工作的系统更加开放随着科学技术的迅猛发展和人们生活水平的不断提高，现代化的交通、通讯工具已逐步进入家庭、进入校园：追逐时尚、流光异彩的现代都市生活对高校师生已不再陌生；校园内中西方文化冲突中交融，传统文化与现代文明激烈碰撞。

各种价值观念和意识形态相互激荡。

健康高尚和消极腐朽的思想对高校师生的影响同时存在．高校思想政治工作处在更加开放的大环境、大系统之中。

(五)思想政治工作更加社会化教育体制改革的日益深入打破了高校围墙高筑，几乎与社会封闭隔绝的办学格局。

从前两耳不闻窗外事的高校师生已经走出校园，承担着真正意义上的社会角色。

随着互连网等现代信息工具的运用和普及。

高校无论在地理空间、信息交流，还是在文化传播、思想表达等方面。

都已经与社会、与世界融为一体。

高校思想政治教育的空间得到急剧扩展，从校园、课堂、书本，延伸到社会、国际大舞台，社会化程度日益加深。

三、不断创新高校思想政治工作随着时代、时间和科学的发展，高校思想政治工作也不可能一成不变，对于在长期思想政治工作中形成的基本原则和积累的经验，我们要坚持和发扬，同时面对对外开放不断扩大、社会主义市场经济深入发展的新形势、新情况，大学生思想政治教育工作已经不能适应发展需要。

这就要求我们对现有的高校思想政治工作不断创新。

（一）紧抓思想政治工作创新的关键务求实效是思想政治工作创新的关键，当前存在的问题归结到一点，就是把思想政治工作做虚了。

把思想政治教育工作做实，就必须把握相互联系的两点：一是把思想政治教育与学生的个人前途、命运结合起来；二是把学生的个人前途、命运与国家前途、国家命运结合起来。

不让大学生切实感受到思想政治教育与个人前途、命运密切相关，思想政治教育工作就难以做到实处。

这就需要加强物质文化环境建设，精心培育精神文化环境，加强校园制度文化环境建设和行为文化的建设，不断完善高校思想政治教育的环境；营造稳定高校思想政治教育工作者的环境，建立与时俱进的人才竞争激励机制，构筑高校思想政治教育工作者进修制度和师资培训体系，不断提高教育者自身素质，积极鼓励思想政治工作的创新；重视受教育者的需要，陶冶受教育者的情感，不断优化受教育者接受机制。

（二）推行“以人为本”的工作理念大学生思想政治教育的最终目的就是提高人的思想素质，促进人的全面发展，并以人为出发点和落脚点。

坚持以人为本是实现思想政治教育价值目标的必然要求，思想政治素质的提高是人的全面发展的前提，人的全面发展是通过思想政治素质的提高来实现的。

所以就要求我们在工作中以学生为主体，遵循大学生的心理发展规律，充分考虑大学生的心理需要，充分考虑大学生的个体差异，因势利导，因材施教，充分调动大学生的积极性，在生活中切实解决学生存在的困难。

重视启发引导大学生的内在需求，调动和激发大学生主动学习的积极性、能动性和创造性，形成正确的政治素质、思想素质和高尚的道德品质。

（三）走出去、请进来，丰富思想政治工作内容走出去就是注重学生的社会实践，通过组织社会实践，让大学生走出校门，到工厂、农村去感受、体验，既充分了解社会主义建设所取得的巨大成就，又看到由于多种原因所造成的发展不平衡，学习工人、农民善良、纯朴、勤劳的优秀品质，从而真正了解社会，了解国情，增强社会责任感。

大学生通过社会实践，置身于具体活动环境中，耳濡目染，将社会公认的法律制度、道德规范、价值观念等因素吸收到个人思想中，内化为个人人格的重要组成部分。

同时在社会实践中可以提高大学生各方面能力，如认识能力、选择能力、社会活动能力、独立工作能力、社会适应能力、创造能力、创业能力；请进来就是通过将社会中的各行各业的优秀人物请到学生身边，面对面互相交流，切实感受到他们的品质。

（四）与时俱进地改革“两课”教学“两课”教学一直被定位为思想政治工作的主渠道，但长期以来“两课”教学并没能发挥出其应有的主渠道的作用，大学生们对“两课”的学习兴趣低，缺乏学习热情。

为了改变这种局面，必须做好如下几项工作：首先，对“两课”教材的内容进行改进，使“两课”教材内容更加贴近社会现实、贴近学生的日常生活，增加其说服力、针对性和实效性；使“两课”教材具有鲜明的时代气息。

其次，加强对“两课”教师的培养。

此外，要加强“两课”教学的社会实践环节。

“两课”教学要走出课堂，使“两课”教学的理性说教有充分的感性支持，缩短“知”与“行”的距离，使学生真正认识到改革开放二十多年来我国社会深刻变革的真正意义和内涵，认识到全国人民在中国共产党的领导下进行“中华民族伟大复兴”事业的真正意义和内涵，从而激发学生们的民族自豪感、培养学生们的民族自信心。

（五）充分利用互联网开展思想政治工作互联网在我国高校的快速发展，在给思想政治工作带来挑战的同时也带来了前所未有的新机遇，要充分发挥互联网在培养人、塑造人中的新型载体和重要手段作用。

在网络中进行的思想政治教育行为具有空前的自由度和极强的渗透性，可以利用网络开展有关国际和国内重大事件的话题讨论，及时了解学生的思想动向，有针对性地开展工作；利用网络开展心理咨询，对学生个体出现的问题及时发现解决，进行辅导，使他们拥有健康的心理；利用互联网络，了解学生的真实诉求，为学生创造更好的生活和学习环境。

综上所述，新形势下的高校思想政治工作面临前所未有的许多新情况和新问题。

机遇和挑战同在。

要认清形势，及时研究思想政治工作的新特点，把握其规律。

开辟新途径，在改革中不断加强，在加强中不断改进，努力提高思想政治工作的水平，振奋精神，协调关系，化解矛盾等方面有所作为，以调动广大师生的积极性，为推动高等教育事业的改革与发展提供强有力的精神动力和思想保证。

为培养全面建设小康社会的“四有”新人做出更大贡献。

参考文献：[1]王忠高校思想政治教育工作面临的主要问题及对策吉林师范大学学报2010.8[2]关于高校思想政治教育创新的思考 2005.1 光明日报。