五、艺术特色
1、从远及近，由表入里，导入正题。 这种写法，不仅使文章显得层次分明， 逐步深入，而且还以贴切的比喻，形 象地揭示了问题的本质，给人的印象 鲜明而又深刻。
2、以小见大，撷取生活琐事，揭示官 场痼疾，形成过目不忘的艺术效果。
五、艺术特色
3、结尾的诘问，很有力量。“予默默 无以应”，表明对事实的默认，而其 反诘句，更发人深思，是问自己，更 是问读者、问世上所有之人，对点明 文章主旨有画龙点晴的重要作用。
明 代 文 学
明代文学
章回小说 传奇 拟话本 诗歌 散文 散曲
明代诗文的基本特征
1、流派纷呈：台阁体、茶陵派、 前七子、后七子、唐宋派、公 安派、竟陵派……
2、明代诗文无大家
明代诗文的基本特征
“有明之文，莫胜于国初，再胜于 嘉靖，三胜于崇祯……若成就以名 一家，则如韩杜欧苏遗山道园（虞 集）之家，有明固未尝有其一人 也。”
宋濂
宋濂故居
散文集
宋濂书法
二、写作背景
本文选自《宋文宪公全集》卷三十 二。
东阳：今浙江省东阳县。 本文写于1378年。前一年，宋濂
已因老辞官。这时进京朝帝，马君 则以同乡后学身份拜望他，写此赠
三主题
本文是一篇临别赠言，作者把 自己当年求学的艰苦经历与太 学生们现有的优越条件进行对 比，说明刻苦自励是求学成功 的根本保证。
刘伯温
温州文成刘伯温故居
橙子与柑子
桔子与柚子
刘基·卖柑者言
二、写作背景
三、文本细读
刘基·卖柑者言
四、主题
这是一篇讽刺小品。作者借卖柑者的 寓言故事，讽刺了坐高堂、骑大马、 腰金衣紫的文臣武将，其实都是“金 玉其外，败絮其中”的酒囊饭袋，揭 露了封建统治者欺世盗名无德无才的 本质，表现了作者的愤世嫉俗之情。
黄宗羲：《明文案序》
明代诗文的基本特征
“至我明之诗，则不患其不雅， 而患其太袭，不患其无辞采， 而患其鲜自得也。 ”
屠隆《鸿苞论诗文》
宋濂·送东阳马生序
一作家简介
宋濂(1310—1381)，字景濂，号 潜溪，浦江人。明代开国文臣之首。 主张为文应崇实务本，笔致简洁， 在当时颇具声名。有《宋学士文 集》。
3、态度谦和，如说家常，动之以情， 晓之以理，有感人的艺术魅力。
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五、作业
1、《送东阳马生序》的艺术特 色
2、明代的主要诗文流派
刘基·卖柑者言
一、作家简介 刘基(1311—1375)，字伯温，青田(今
浙江省青田县)人。刘基与宋濂并为一 代文宗，与高启同为诗坛领袖。他的 一些散文反映了动乱与民生疾苦。不 少讽刺小品文笔犀利，有很强的批判 性，有《诚意伯文集》。
4、语言整散结合，富于变化，卖柑者 的辩白，排比如潮，气势磅礴，有无 可遏制的艺术力量。
六、作业
《卖柑者言》的艺术特色
刘基书法
四、艺术特色
1、用多角度的对比来说明主题。 a.以自己得书、求师的极度艰苦与太学生们
的优越学习条件进行对比。
b.用自己借书抄书而读，百里求师，暴雪不 辍的学习条件与四海闻名的学习结果进行 对比。
c.以太学生优越的学习条件却业有不精、学 有不成进行对比。
艺术特色
2、以事实为基础，以论述作升华，在 事实的基础上，适时升华，得出结论， 二者相辅相成，突出了文章的主题。