社会心理学
第一节 概述
第五节 态度
第二节 社会化与自我
第六节 沟通与人际关系
第三节 社会知觉与归因
第七节 社会影响
第四节 社会动机与社交情绪 第八节 爱情、婚姻与家庭
主要内容
第一节 概述
学科性质：社会心理学是现代心理学的 一门基础性 分支学科。是心理学、社 会学与文化人类学之间的边缘性、中 间性学科。
19世纪下半叶至20世纪初，德国民族心理学 先后出现了三次对社会心理学的形成有重大意义 的事件。一是拉扎鲁斯（zalus）、斯坦塔尔 等人主编的《民族心理学与语言学杂志》出版 （1859）； 二是谢夫勒（A.Schaffle）首先在现代 意义上提出社会心理学这一术语（1875）；三是 被称为现代心理学之父的冯特（W.Wundt），历时 20年（1900-1920）出版了10卷本《民族心理学》。
英国的本能心 理学
英国本能心理学的代表人物是麦独孤，他 的理论受到了达尔文的影响。在《社会心理学 导论》（1908）一书，他指出“先天的或遗传 的倾向是一切思想和行动的基本源泉和动力”； 并提出求食、拒绝、创新、逃避、斗争、性与 繁衍、母爱、亲合、控制、服从、创造和建设 等十二种本能，认为从这些本能可以衍生出全 部社会现象和社会生活。
奥地利的精神分析学派
精神分析的代表人物是弗洛伊德（S.Freud）。他的 理论基础是潜意识（也称“无意识”）、性本能，以及本 我、自我（ego）*和超我的人格结构，这些概念是在《梦 的解析》（1900）、《精神分析引论》（1917）等书中 提出的。弗洛伊德与社会心理学有关的著作有：《图腾与 禁忌》（1913）、《群体心理学与自我分析》（1921）、 《幻觉的未来》（1927）、《文明及其不满》（1930）。 尽管心理学界对弗洛伊德褒贬不一，但他对现代社会心理 学的影响却是深。他认为任何群体都表现了与其成 员的个体完全不同的特征。群体“使他们以一种与 其各自独处的完全不同的方式感受、思考和行动”。 他用本能、气氛感染及易受暗示 3种因素解释群众 的过激行动。他对群众虽有贵族式的偏见,但提出的 问题对以后的群体研究却有较大影响。
生影响的反应系统。包括个体的习得行为、亲社会行为 和反社会行为等。
勒温：B=f（P，E） B－行为；P－个体；E－环境；f－函数关系 行为是个体及其情境的函数，即个体行为是个体 与其所处情境相互作用的结果。
（二）社会心理 社会心理是社会刺激与社会行为之间
的中介过程，是由社会因素引起并对社会 行为具有引导作用的心理活动。
描述行为
实验法为主、调查法为辅
调查和参与观察法
美国心理学会（APA）的 《人格和社会心理学》
美国社会学会（ASA）的《社会 心理学季刊》
一、社会心理学的定义 （一）侧重于心理学的定义 奥尔波特（F.H.Allport）在《社会心理学》（1924）书中
指出：社会心理学是研究个体的社会行为与社会意识的 学科。 奥尔波特（G.W.Allport）《现代社会心理学的历史背景》 （1954） ：社会心理学是为了了解和解释个体的思想、 感情和行为怎样受他人的现实的、想像的和隐含的存在 所影响。
Unit 1 研究对象和范围
（二）侧重于社会学的定义 艾尔乌德：社会心理学是关于社会互动的科学，以群 体生活的心理学为基础。
（三）我们的观点
社会心理学是研究社会情境中的人的心理过 程及其行为规律的科学。
Unit 1 研究对象和范 围
二、社会行为与社会心理 （一）社会行为：是人对社会因素引起的并对社会产
1908年
美国社会学家罗斯《社会心理学》 英国心理学家麦独孤《社会心理学
导论》
标志着社会心理学作为一门独立学科的诞生
Unit 1 研究对象和范围 Unit 2 社会心理学简史 Unit 3 社会心理学的研究方法 Unit 4 社会心理学的主要理论
第一节 概述
第一单元 研究对象与范围 一、社会心理学的定义 二、社会行为与社会心理 三、社会心理学的研究范围
社会心理学从诞生开始，就形成了两 种基本的研究取向： “心理学的社会心理学”和“社会学的 社会心理学” 。
心理学的社会心理学
社会学的社会心理学
个体
群体和社会
通过分析即时的刺激、
通过分析一些社会变量，如
心理状态和人格特质来理解 社会地位、社会角色、社会规范
和解释社会行为
等来理解和解释社会行为
预测行为
社会刺激 社会心理 社会行为
三1.个、体层社面：会个体心社会理化学与自的我意研识、究社会范知
围觉、
态度、社会动机与社会学习等。
2.人际层面：个体之间的相互作用，如人际沟 通、
人际关系等。
3.群体层面：群体凝聚力、群体氛围、个体与 群
体相互作用、社会影响等。
4.社会层面：研究风俗、时尚、阶层、阶级、
法国的群众心 理学
法国早期社会学的产物。在《模仿律》 （1890）中，塔尔德（G.Tarde）提出用模仿解释 人的社会行为；迪尔凯姆（E.Durkheim）在《社 会学方法的规则》（1895）一书中主张社会不能 还原为个体，群体并非个体之和。群体是一种结 构形式，能以与构成它的个体不同的方式思考、 感受和行动。列朋（G.LeBon）的《群众心理学》 （1895）是法国社会心理学有关群体意识理论发 展的高峰。
之前）
群众心理学（法）
2. 3.
研研究究方问法 题：：经宏验观描的群述本精体法能神—心心分观理理析察问学学法题（派英（）奥）
4. 代表人物——德国、英国的心理学家；法国社会 学家。学术“催生”：
考题：社会心理学经验描述阶段的特点是在（观察）
的基础上，对人类心理活动和行为方式进行
客观的描述和分析。
德国的民族心 理学
民族心理特征、国民性等。
在从事一项具体的工作时，不同国家的人的表 现是不一样的。（美、日、法、德、中）
美国人：说了再干 日本人：干了再说 法国人：边说边干 德国人：干了也不说 中国人：说了也不干
美国学者霍兰德的“三阶段理论”（1976）：
哲学思辨阶段——启蒙期 经验描述阶段——形成期
U实证n分it析阶2段—社—确会立期心理学简 史
一、哲学思辨阶段 1. 时间：古希腊——19世纪上半叶 2. 研究方法：哲学思辨方法—逻辑推理 3. 研究问题：宏观的哲学问题——人性 4. 研究者——哲学家：柏拉图、苏格拉底、
亚里士多德
二、经验描述阶段
1.时间： 19世纪中叶—进民20化族世论心纪（理初达学（尔（1文德9））08年