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频
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• 第七环节，看视频后第二轮辩论 • 正反发表看法 • 反方发表看法：认为使用热得快可能出火
灾，但不是必然。可能的事多着。走路可 能摔跤、吃饭可能噎着--------• 难道就不吃饭了？？不走路了？？
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• 第八环节 班主任总结辩论 • 第九环节 班主任统一认识 • 同意班主任观点的请站到班主任身边来
院《学生手册》 内容： “严禁在学生公寓 （宿舍）违章用电。学生宿舍禁止使用热 得快、电炉、电热杯、电饭煲、电炒锅、 电熨斗、电暖器、电吹风等大功率电器” 。
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• 第三环节：学生意见态度说明 • 对用电管理规定，大部分同学：理解支持
、遵守； • 另一些意见是：学校不该管，用热得快方
便学生生活，而且比打水用的钱还便宜。 抵制学校管理，缴了再买。我所谓，我们 买得起；
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辩论
• 第四环节 辩论 • 正方：学校规定。支持、遵守（穿系服） • 反方：学校规定。不认同，不遵守。。省
钱又方面，何乐而不为？学校为什么要管 ？学校应该取消这个规定
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• 第五环节 班主任点评辩论 • 各执一词。双方难以说服。
• 第六环节 班主任组织看一段视频 • 大学生宿舍“使用热”使用 引起火灾的视
• 班会目标 • 提高学生自觉遵守校规校纪的意识。 • 掌握校规校纪中有关宿舍管理规定。 • 形成编制班级宿舍文明公约
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班会活动过程
第一环节 班主任介绍主题班会的意义目的目 标
• 班主任讲述收到宿管查获班级学生违规使 用大功率电器“热得快” 2违纪使用热得快行为。组织学生学习学
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主题班会总体内容
活动目的、目标 活动准备 活动过程 宿舍文明约定
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主题班会目的、目标
• 班会目的
• 学生宿舍是学生在院学习生活的重要场所，是 学院对学生进行思想品德教育与行为养成教育的 重要阵地。加强宿舍文明建设和管理，是学生学 习的基础和健康的保障。本次主题班会学习学院 有关学生守则中有关宿舍文明建设规定。