1978年中国人均国民收入生产总值低于印
度，只有日本的1/20、美国的1/30，科技 水平落后发达过几十年
为什么要实行改革？
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纠正‚文化大革命‛的错误，彻底扭转当时的严重局势， 成为人心所向。 社建坎坷，文革浩劫，国弱民穷，穷则思变。从1958 年到1978年的20年间，中国生产力发展缓慢。1952年中国 的GDP 占全球5.2%，1955年降为4.7%，1978年下降到2.5 （2002年约为4.6%）。 人民生活长期停滞。20年间，农民的年人均收入仅从 73元增长到133.6元，年均不到3元；1亿多农民的温饱未解 决；城镇居民年人均收入也仅从235元增长到316元，年均 增长仅4元。短缺匮乏严重。
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16、三十年前，背心和裤头，全是穿在最里面的； 三十年后，背心和裤头，也有穿在最外面的！ 17、三十年前，学校是收费的，五元钱就念书了! 三十年后，学校是免费的，五万元还得走后门了！
18、三十年前...... 三十年后......
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 30年的回忆：高考制度的恢复
“在我20岁开始的时候，我的大学生涯就要开始了，这一切并 当年北京地区的作文题目是《我在这战斗的一年里》， 非一般事情的开始，而是自己一生事业的开端，从今天起我 这篇作文让牟子宁感慨颇多，他边写边哭，直到所有考生都 “当时，为了准备考试我们都早起贪黑，每天起床的时候夜 就要像水手那样在汪洋大海中搏击风浪，在广阔的社会中探 空里还是满天繁星。”每个人都想弥补失去的那段青春岁月。” 离开了考场。监考老师看到他如此投入，不但没有催他交卷， 求知识的宝藏，现在看起来，那时侯真的是 ″激情燃烧的岁月 在那个时代，上大学对许多人来说都是一个遥远的梦。 反而看着他的文章陪他一起流下了泪。 ″。应该说是很有理想和抱负，那一代人共通的地方，也是那 ------北京电影学院教授 崔伟萍 恢复高考后 清华 说起现在的生活，牟子宁认为30年前的那场考试彻底改 大学1977级的学 代人的光荣。” 变了他的生活。 生在课堂上 -----湖北省检察院检察长 敬大力 -------某顾问公司合伙人 牟子宁
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民工食堂，民工吃完后，留下厨师一个吃饭。看看，好大的碗
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1965-1978年的13年间，中国的国民收入同 美国的国民生产总值的差距由10倍扩大到 16.2倍，同日本的差距由0.4倍扩大到6.9 倍。1965年，中国的国民收入为巴西的国 内生产总值的3.36倍，而1978年只有巴西 的64%。从人均收入差距来看，差距扩大的 更大。
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一、决定当代中国命运的关键抉择 二、社会主义制度的自我完善和发展
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一、决定当代中国命运的关键抉择（现实依据） 1978年12月18日中国共产党召开了具有重大 历史意义的十一届三中全会,作出了把工作重心转
移到经济建设上来和实行改革开放的重大决策。
香港
(被英人割占后 )
深圳河
深圳
罗 芳 村
罗芳村
（13000）
罗芳村
（134）
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历史史实回放 2
偷渡到香港
宝安县
Hale Waihona Puke 宝安一个农民 劳动一日的收 上世纪 50到70年 入为 0.70到 有首客家山歌唱 代之间，老宝安出 1.20元，而香 道：“宝安只有三件 现过三次大的偷渡 港农民劳动一 宝，苍蝇蚊子沙井蚝 潮，目的地就是香 日收入60一70 ，十屋九空逃香港， 港。 港币，两者差 家里只剩老和小”。 距悬殊到l00倍。
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物价继续上涨，到后来，10元已经不够一个人吃 了，于是干脆设计了让四个人一起吃顿饭的人民币。
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看看现在的版本，为了避免未来的麻烦，于 是，现在的版本就是足够一个人吃一顿饭。
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——这是中国处于历史转折关头作出的战略 抉择。
为什么要实行改革？
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为什么要实行改革？
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50年代在治淮工程蚌埠固堤工地上
60年代红旗渠修建工程中，民工在凌空开凿
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人民公社社员吃“大锅饭” 人民公社末期，松松垮垮的出工者， 制度的落后导致精神的涣散
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6、三十年前，人们盼望怎样才能“长膘”； 三十年后，人们考虑怎样尽快“减肥”。
7、三十年前，穷人才吃野菜和玉米面；
三十年后，富人爱吃野菜和玉米面。 8、三十年前，国家号召“垦荒种田”； 三十年后，国家要求“退耕还林”。 9、三十年前，富人穿涤纶衣，穷人穿 棉布衣；
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“ 二十年的经验尤其是 反思“文化大革命” ‘ 文化大革命 ’ 的教训告诉 我们，不改革不行；不制定新 反思发展落后 的政治的、经济的、社会的政 策，就会葬送我国的现代化事 业和社会主义事业；不改革只 反思国际形势 有死路一条。‛ ——邓小平
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• 第一，判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发， 具体问题具体分析，主要看它是否适应当时当地生产力的发展要求， 能否推动生产力的发展。 第二，把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来。 要解决这一矛盾，就必须经济建设作为党和国家的工作重心，通过改 革不断解放和发展生产力。 第三，提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题。突破了长 期以来把解放生产力只是同一个阶级推翻另一个阶级的革命相联系的 认识，提出社会主义制度建立后仍有一个解放生产力的问题。
10组数据见证改革开放30年经济社会巨变
从国有占绝对优势到非公快速发展，多种所有制经济共同 发展。 城镇化率从１７．９％上升到４４．９％，城乡协调共同 发展。 主要产品产量世界前列 商品和服务从短缺到总体平衡。 新增公路２６９万公里 基础设施基础产业“瓶颈”不断 缓解。 教育普及程度接近中等收入国家平均水平，社会事业加快 发展。
三十年后，穷人穿涤纶衣，富人穿纯棉衣。
10、三十年前，有钱说没钱； 三十年后，没钱装有钱。
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11、三十年前，鼓励汽车“多拉快跑”； 三十年后，要求汽车“限速限载”。 12、三十年前，能买到便宜东西，人人羡慕； 三十年后，谁买的东西昂贵，才有身价。 13、三十年前，无奈穿破洞和补丁衣服 的，是因为“穷” 三十年后，花钱买窟窿和补丁衣服的，是想摆“酷”。 14、三十年前，一人工作，能养活全家 数口； 三十年后，俩人上班，难养活一个小孩。 15、三十年前，往往为饭不够吃发愁； 三十年后，常常因孩子少吃操心。
二、社会主义制度的自我完善和发展(理论依据)
关于社会主义基本矛盾和社会主义发展的直接动力的正确认识
改革
社 态会 形
上层建筑
经济基础
生 式产 方
生产关系
社 会 基 本 矛 盾
社会发展的根本 动力，推动社会 形态的更替
社会主义 制度的自 我完善和 发展
生产力
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 改革开放理论的主要思想
GDP从占世界１.８％升至６％，综合国力由弱到强。 从1132亿到５.１万亿元，财政家底愈发厚实。 城乡居民收入实际增长超过６倍，实现从温饱不足到总体 小康。 从世界第29位到第３位，成为名副其实的外贸大国。 从１.６７亿到１.５万亿美元 外汇储备由短缺到富足。
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1、三十年前，带金耳环的，基本都是城里人； 三十年后，带金耳环的，基本都是农村人！ 2、三十年前，好多的姐妹俩像娘俩； 三十年后，好多的娘俩像姐妹俩 3、三十年前，很多人家把儿子叫“狗剩”、“狗蛋”； 三十年后，很多人家把小狗叫“儿子”、 “孙子”。 4、三十年前，山东的人想办法闯关东； 三十年后，闯关东的人想办法回山东。 5、三十年前，穿花衣服和红衣服的， 往往是小姑娘； 三十年后，穿花衣服和红衣服的，常常是中老年。
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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
一、全面深化改革的总目标
二、坚持改革的正确方向
三、正确处理全面深化改革的重大关系
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一、全面深化改革的总目标 1.背景
我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放， 我国未来发展也必须坚定不移依靠改革开放。
改革开放只有进行时没有完成时。没有改革开 放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。
毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论
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第七章 社会主义改革开放理论
第一节 第二节 第三节 改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路 全面深化改革 扩大改革开放
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 历史史实回放 1
《东方之珠》
“小河弯弯向南流，流到香江去看一看……”
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深圳解密的档案记载，深圳共出现了4次大规模偷渡。
第一次1957年前后，实行公社化运动期间，一次外逃了 5000多人。 第二次1961年，经济困难时期，一次外逃1.9万人。 第三次1972年，外逃2万人。 第四次是l979年，撤县建市初期，有7万多人沿着几条公 路成群结队地拥向边境线，伺机越境。最后外逃3万人。 对于只有11万劳动力的宝安县来说，这是一次空前的大 失血。
为什么要实行改革？