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广东省普通高中通用技术课程的开展情况（部分地市, 至2007.5）
序号 地 区 高中校数 开课校数
开课率(%)
01 广州市 130
88
67.8
02 深圳市
53
37
70.0
03 珠海市
15
5
33.3
04 江门市
58
26
78.8
05 东莞市
38
32
84.0
06 汕尾市
33
8
24.2
07 揭阳市
41
27
65.8
08 汕头市
57
47
82.4
09 潮州市
33
18
54.5
10 河源市
29
11
37.9
11 韶关市
33
20
60.6
12 茂名市
66
53
80.3
13 阳江市
23
9
39.1
14 湛江市
76
52
68.4
平均开课率(%)
.60.58
18
2、积极开展教研活动，课堂教学 质量有了明显的提高
在新课程实施的过程中，我们根据学科、教师 和教学的需要，适时举办了各种教研活动，如召开 研讨会、经验交流、教学研讨、案例评选、论文评 选等，促进学科教学质量的提高；
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4
粤教版通用技术教材14册课本和教学参考书
模块
课本与教参
备注
必修 模块
选修 模块
01《技术与设计1》 02《技术与设计2》
03《电子控制技术》 04《建筑及其设计》 05《简易机器人制作》 06《家政与生活技术》 07《服装及其设计》 08《汽车驾驶与保养》
09《绿色食品》 10《营养与饲料》 11《农副产品营销》 12《无土栽培》 13《病虫害的预防与预测》 14《种质资源的保护和. 品种引进》
本科学历的251人，占94%，专科学历的16人，
占6%；专职教师45人，占16.9%，兼职教师
222人，占83.1%。 .
22
通用技术教师基本情况表
（据调查表,学历和结构只统计有项目者）
序 地区 教师
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16
据部分地市的调查统计，全省普 通高中通用技术课程的开课率平均为 60%左右。有些地市的开设情况比较 好 ，如广州市全市有130多所高中学 校，开设通用技术课程的学校88 所， 开课率达67.8 %；深圳市共有普通高 中学校53所，其中开设通用技术课程 的学校有37 所，开课率为 70 %。
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214、重视教师队伍建设来自强培训工作, 使教师的教学能力逐步增强
通用技术教师基本情况
据不完全调查统计，目前的通用技术教
师约有一半参加过各级培训,本科学历的占
90%以上,专科或以下不到10%；专职教师不
足1/3, 兼职教师超过2/3。以广州市为例（资
料最全）,登记在册的普通高中通用技术教师
有267人，参加过培训的为149人，占55.8%；
《广东省普通高中新课程 通用技术科模块教学要求》 2006.6
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8
《普通高中通用技术课程教学指导意见》 从实验的指导思想、普通高中通用技术新课程 的目标和任务、普通高中通用技术新课程的内 容和体系、普通高中通用技术新课程标准的基 本理念、普通高中通用技术新课程的实施、普 通高中通用技术新课程的教学评价、教学研究 活动的开展等方面进行了详细的阐述。规定了 通用技术课程每周开课不少于2课时，必修2个 模块以上。
其中 09-14属 于现代农业技 术模块(专题)
5
3、选用教材
2004年6月开始选用通用技术教材
我省选用了教育部通过的四套教材中的三套
粤科版 苏教版 地质版 粤教版主要有15个市选用，约占2/3； 苏教版主要有 5 个市选用，约占1/3；
另有1市由省教育厅安排试验地质版。
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6
广东省普通高中通用技术教材选用情况
广东省普通高中通用技术课程
目前形势和我们的任务
付杰
2007年12月
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1
教育部于2003年颁发新课程文件
《普通高中课程方案》（实验） 《普通高中技术课程标准》（实验）
全国首批四个实验区（ 2004年）
广东、山东、海南、宁夏
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2
一、新课程的准备和实施
1、参与新课程研制 提前介入新课程
《技术课程标准》核心组成员 《技术课程标准解读》
《通用技术课程标准研修手册》
《理解与实践通用技术新课程》
《高中新课程通用技术教学指导》
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3
2、教材编写
编写粤教版普通高中各学科教材 时间:2002年12月至2007年8月 组织:广东省教育厅、华南师范大学
通用技术课本为全国四套版本教材之一 粤科版 苏教版 地质版 河南版
全套教材共九个模块的14册课本 和教学参考书全部通过教育部审查
各级教研部门重视教研活动的开展，通过集体 备课、互相听课、说课交流、评选论文和案例、作 品展览等活动提高教师的业务水平；
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19
广东 通用技术课程教学工作研讨会（广州 2007.9 ）b
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20
３、加大交流的力度，组织教师参加 全国通用技术教学研讨会
海南 第一届 广东 第二届 天津 第三届 山东 第四届 宁夏 第五届
教材版本 粤科版（15个市）
苏教版（5个市） 地质版（1个市）
选用地区
广州市、汕头市、揭阳市、 江门市、湛江市、茂名市、 梅州市、惠州市、肇庆市、 云浮市、阳江市、汕尾市、 河源市、东莞市、中山市
深圳市、韶关市、清远市、 珠海市、佛山市
潮州市
备注
部分市选 用两种以 上的版本
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7
4、制定有关文件
《普通高中通用技术课程 教学指导意见》 2004.6
通用技术课程是普通高中课程改革中的 新学科，开设的难度比较大。广东省实施普 通高中新课程以来，各地各校克服了器材设 备和场地的不足、缺乏专业师资队伍等等困 难，逐步开设了通用技术课程。2004年仅有 少部分市的一些学校尝试开设，从2005年开 始，全省各市基本上都有学校开设，课程的 管理也逐步走入了正轨。
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5、出版案例集(附光盘)
(1)广东省省教育厅教研室编: 《通用技术优秀教学设计与案例》
(2)广州市高中通用技术教研会编: 《普通高中通用技术教学设计》
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《普通高中通 用技术教学设 计》(粤科版)
技术与设计1
技术与设计2
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13
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14
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二、课程改革实验的进展
1、学科课程从无到有，由点到面，开 课率不断提高
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《广东省普通高中新课程 通用技术模块教学与考核要求》
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2006 年制定的《广东省普通高中通用 技术模块教学与考核要求》, 作为广东省普 通高中通用技术课程学习的学分认定依据。
过程性评价 (40%) 终结性评价 (60%)
书面测试 (40%) 操作考查 (60%)
设 计 (40%) 制 作 (60%)