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平均数PPT课件完美1


第1次
第2次
第3次
小安投中个数
4个
9个
5个
能用哪个数来代表小安的投篮水平,请来选一选: A 4个 B 9个 C 5个 D 其他
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小安同学一分钟投篮成绩统计图
第1次 第2次 第3次
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1.通 过 分 割 试 验详 细记录 每个分 拆后的 销售单 品占单 位屠体 重量的 百分比 ,由此 累计得 出销售 单品出 品率;
想一想:
如果小安再玩一次,他一定会获胜吗?
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小安同学一分钟投中情况统计图
(5+4+9+2)÷4 =
(6)
20÷4
(5)
= 5(个)
第1次 第2次 第3次 第4次
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小安同学一分钟中情况统计图
(7) (6)
(5+4+9+10)÷4 = 28÷4 = 7(个)
平均数P P ห้องสมุดไป่ตู้ 课件完美1
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单位:个
7 10
6
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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生活中的平均数
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小安“一分钟投篮”挑战开始啦……
次数
投中个数
第1次
5个
第2次
4个
第3次
9个
想一想: 要表示小安一分钟投中的个数,用哪个 数比较合适?
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“一分钟投篮” 挑战开始啦……
次数
第1次
第2次
第3次
小强投中个数
6个
6个
6个
次数
2.通 过 分 割 试 验详细 记录屠 体分解 过程中 加工损 耗、在 卖场加 工销售 期间内 的脱水 损耗、 合理的 过期报 废损耗 和废料 损耗等 占单位 屠体重 量的百 分比, 累计得 出标准 损耗率 ;
3.按 照 各 销 售 单 品的预 定价格 所得的 销售额 合计, 可以计 算出预 算毛利 额和预 算毛利 率。
小安同学一分钟投篮成绩统计图
第1次 第2次 第3次
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小安同学一分钟投篮成绩统计图
(5+4+9+2)÷4 =
20÷4
(5)
= 5(个)
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判断:据统计,我国四年级学生的平均身高是139cm,
有的四年级同学身高会超过139厘米,有的同学身高
不到139厘米。
( )√
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我身高140厘米,下水游泳不会有危险。
冬冬
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你知道吗?
坐火车时身高在120厘米以下的儿 童可以免票,这里的120cm就是根 据某一年龄儿童的平均身高得到的。

7.没 有 决 定 要 购买 某种货 品的顾 客:这 类顾客 担心买 错东西 ,在选 择货品 时犹豫 不决, 往往要 花很多 的时间 。在这 种情况 下,导 购有责 任帮助 他们做 出选择 ,可以 向他们 推荐几 种款式 ,但一 定要注 意推荐 的货品 不能太 多,因 为过多 的产品 会使顾 客眼花 缭乱, 更难做 出决定 。
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说一说:歌唱比赛计算平均分时,为什么去掉一个最高分,
去掉一个最低分?
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小安同学一分钟投中情况统计图
(5+4+9+6)÷4 =
(6)
24÷4
= 6(个)

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生活中的平均数
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判断:在一次数学测试中,甲组女生的总分为
736分,甲组男生的总分为558分,说明女生
的成绩比男生好。
(×)
女生 男生
总分 736 558
人 数 平均分 小组平均分
8
92
92.43
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平均数
“一分钟投篮” 挑战赛
小强
小安
小强“投中情况” 统计图
(6)
小安“投中情况” 统计图
第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次
小安“投中情况” 统计图
第1次 第2次 第3次
A: 4
B: 9
C: 5
D: 其他
小强“投中情况” 统计图
(6)
小安“投中情况” 统计图
第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次

6.决 定 要 购 买 某种 货品的 顾客: 当导购 把货品 拿给他 后,他 会询问 几个问 题,然 后就会 付款。 接待这 类顾客 时,导 购一般 不必对 货品进 行详细 的介绍 ,除非 顾客提 出要求 。导购 可以通 过他们 走路的 方式、 眼神、 面部表 情、说 话的声 音来辨 别这类 顾客。
4.了 解 产 品 的 独特 卖点。 独特卖 点是顾 客为什 么要买 你的产 品而不 买竞争 者产品 的理由 。导购 不能说 出三个 顾客买 你产品 的理由 ,就无 法打动 顾客。

5.信 赖 产 品 。 在了 解产品 知识的 基础上 ,导购 要更进 一步地 欣赏自 己产品 的优点 ,相信 自己的 产品是 一个好 产品, 是一个 能为顾 客带来 好处的 产品, 一个值 得顾客 购买的 产品。 这种信 赖会给 导购以 信心, 从而说 服顾客 的能力 更强。
6
93
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上海市平均每户家庭 的人口为2.5人。
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《2009年世界卫生报告》 显示:目前,中国男性 的平均寿命大约是71岁, 女性的平均寿命大约是 74岁。
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