态度决定一切！
谢 谢
以篮球（原地单手肩上投篮）教学为例
指导思想
根据《体育与健康 课程标准》理念，以 “健康第一”为指导思 想，以学生为主体，激 发学生主动参与篮球运 动的兴趣。
教材分析
· 单手肩上投篮是篮球教学重要 组成部分，投篮技术的好坏直接 影响到战术的配合的质量；
· 本课着重解决学生支配球的能 力，加强准确性、熟练性，为终 身体育打下良好基础。
学情分析
1、中专学生具有精力充沛、好 奇心强的特点 ；
2、中专学生对事物已经有了自 己的见解；
3、中专学生调皮、好动。
设定体育课的教学目标
1、认知目标：了解技术动作。 2、技能目标：掌握正确的技术动作。 3、情感目标：培养学生团结协作、 互帮互助的精神。
体育教学的重难点
重点：每节课学生按要求完成技术动作。
教学重难点
重点：投篮动作标准，手型正确。 难点：上下肢协调配合和持球时手心空出。
教学方法
游戏法 讲解示范法 引导激励法 个别辅导法 自主模仿学习法 小组合作探究法
教学过程
准备部分 基本部分 结束部分
一、准备部分
热身、熟悉球性
游戏：运球接力
二、基本部分
教师讲解示范
学生集体练习 教师巡回指导
原地单手肩上投篮技术动作
学生分组练习，教师巡回指导并纠错
教学比赛
要求：在比赛过程中积极运用所学技术动作
三、结束部分
教师点评并总结
教师宣布下课
场地器材
篮球场两块，篮球20个。
预计教学效果
预计心率越为每分钟100——110次； 学生对篮球本身兴趣比较大，性格争强好胜，学生只要用语言 激励好，学生练习积极性强，参与程度高，就能达到预计效果。
学情分析
· 中专学生有精力充沛、好奇心 强；
· 中专学生较懒惰、调皮、好动。
本课的教学目标
1、认知目标：了解原地单手肩上 投篮动作技术结构，并能用自己 的语言陈述动作要领。 2、技能目标：学生初步掌握原地 单手肩上投篮技术，模仿的动作 具有一定的规范定型。 3、情感目标：培养学生团结协 作、互帮互助的精神。
难点：各项技术动作的重要环节
教学方法
游戏法 讲解示范法 引导激励法 个别辅导法 自主模仿学习法 小组合作探究法
教学过程
1、准备部分:热身、游戏； 2、基本部分：讲授技术动作、练习； 3、结束部分：放松、评价、总结。
课程评价
通过篮球教学效果设置考查项目及评分标准，让每 一名学生充分了解到自己所掌握及运用各项技术动作的 正确性及熟练程度 。
新蔡县职业中等专业 学校篮球说课
新蔡县职业中等专业学校 王立厂
指导思想
根据健康 第一的指导思 想，促进学生 身心健康，为 终身体育打下 良好基础。
教材分析
1、以中专体育教学大纲教材为依据， 适应当前创新教育教学改革；
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2、篮球运动深受学生喜爱，并具有 良好教育与锻炼价值；
3、篮球教学一直是中专体育教学大 纲所规定的必修内容，