浙美版义务教育课程标准实验教科书
八年级美术下册课件
第3课 奇特的图形(1)
图中究竟有几个 人？分别在哪里？ 据说可以找到九 张脸的人，智商 可以达到180。 同学们想找吗？
你知道图中有几个人吗？
这张图形的奇特之处在 哪里？
这张作品给人们一 个奇妙的时空反转世界， 空间的上下、左右、内 外、前后乍看似乎合理， 然而仔细一看，却又是 处于矛盾之中。在画面 中，图形和底纹不再安 分守己，底纹会转换成 图形，而图形也会转换 成底纹，二维平面的图 形还会变成三维立体的 物体，三维立体的物体 也可以转换成二维平面 的图形。图中的阶梯就 是一个典型。
注 视 一 分 钟 ， 你 发 现 了 什 么 ？
你看到了什么
它既可以看成 是白色背景上 两张对视的黑 脸，也可以理 解为黑色背景 上白色的花瓶。
鲁宾杯
正形和负形
一个图形，一般包括有图案的部分及衬托图形的部分。
属于图案部分的一般称为“图”，也叫“正形”；而衬托
图案部分的称为“地”，也就是“负形”。图形创意中，
请仔细观察图中 水天相接处,有什 么变化?
鱼渐变成了鸭
看一看，找一找
图中的正形是什么？ 负形又是什么？
说说有什么奇特 之处？
看一看，找一找
正形
看一看，找一找
负形
看一看，找一找
看看它们在过渡方 面有什么奇妙之处?
正行和负形
一个图形，一般包括有图案部分及衬 托图案的部分。属于图案的部分一般 称 “图”，也叫“正形”，而衬托图 案的部分称 “地”，也叫“负形”。 图形创意中，往往把两部分有机地联 系在一起。
一个图形一般有图案部分及衬托图案部分的 两个形,属于图案的部分一般称为“图”，也 叫“正形”；而衬托图案的部分称为“地”， 也就是“负形”。图形创意中，往往把两部 分有机的联系在一起。
运用共同的轮廓线
!
伊莉莎白二世和她的 丈夫菲利蒲王子的头
太 极 阴 阳 图
看一看，找一找
你看到了什么？ 他们在做什么？
熊
调 色 盘
凤岗县土溪中学：冉 波
大鱼吃小鱼
2009.5.20
凤岗县土溪中学：冉 波
啄 木 鸟 与 树
2009.5.20
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小结：
表现方法上主要有以线为主、以面为主或点线面相结合的方法。
让我们来看看奇特的正负形是怎样做出来的
Байду номын сангаас
请根据以下图片作为正形和负形设 计一个图形！并谈谈你的构思
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利用图形素材，发挥你的想象力设计一组奇特的图形，并谈谈你的构思！
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课堂引伸（作业）：发挥你的想象力 和创新能力，利用正形和负形的关系 设计一组奇特的视觉图形
要求：生动、构思巧妙、奇特。
往往把两部分形有机地联系在一起。
较早对图形与底纹 之间的互换互借关 系进行研究的鲁宾， 他的《鲁宾杯》就 是一个精彩的例子， 你认为是一个酒杯 还是两个人头的侧 面像？
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较早对图形与底纹之间的互换互借关系进行研究的鲁宾，他的《鲁宾杯》就
是一个精彩的例子，你认为是一个酒杯还是两个人头的侧面像？