量 ＜100ºC
变水
(气体)
水蒸气
≥100ºC 质
水蒸气 变
思考
加温 水
(液体)
思考；水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突 如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？
（2）“事物的质变就是发展。”？ ①质变是事物根本性质的变化；发展是 新事物的产生、旧事物的灭亡 ，是新事物 代替旧事物； ②发展只有通过质变才能实现 ，但质变 不一定是发展； ③质变有两种性质 : 一种是前进的、上 升的质变 ，即发展 ；另一种是后退的、下 降的质变 ，不是发展。
方法论：
①坚（信2）前事途是物光发明展的的，道对路未是来充曲满折信的心：，原积因极①鼓励②、③热情 支持（和3）悉上心保述护道新理事的物方的法幼论芽，意促义使：其①成②长壮大。
②要准备走曲折的路，做好充分的思想准备，不断克服前 进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。
注意：何谓新事物、旧事物？判断一事物是新 旧事物的根本标志是什么？
庞加莱猜想是国际数学界长期关注的一个
3、量变和质变辩证关系的方法论要求
（1）积极做好量的积累，为实现事物的质
变创造条件——注重量的积累（反对急
于求成、“激变论” ）
（2）在量变已经达到一定程度，只有改变事 物原有的性质才能向前发展时，果断抓住时机，
促成质变，实现事物的飞跃和发展——要不失 时机促成飞跃。（反对优柔寡断、“庸俗进 化论” ）
很美。而后他想，味道好是因为
有盐，加了那么一点点盐就那么
好吃，多加一点岂不更好吃了吗？
于是，他就大吃起盐来，其结果
是又苦又涩。
味淡 加盐 味美
量变引起质变，质变是量 变的结果
再加盐
味美
味涩
新质基础上进行新的量变， 发生新的质变
（1）量变是质变的必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量
变作准备，就不会有质变发生。
同时要做好充分的思想准备，
不断请克你服运前用进本道课路的上的相困关难知， 勇识敢安地慰接他受，挫帮折与他考走验出。阴影
事事一物物、发发展前展的途是方前是向进是光前性明进和的的曲，、折上道性升路的的是统，事一曲物原折前理的进：的道路是曲
折的、迂回的，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统
一 （1）事物发展的前途是光明的：原因①②③
项目 变化指向 变化状态 变化结果
表现
量变
数量程度
逐渐的、 不显著
性质未变、一事 物仍是该事物
统一、相持、平 衡、静止等
质变 根本性质
根本、 显著
性质改变、一事 统一物分解、静 物变为他事物 止和平衡破坏等
运
动 变
两种状态
化
量变 ——统一、相持、平衡、静止等
质变
前进的、上升的——发展
倒退的、下降的
③河堤崩溃
④十月怀胎，胎儿逐渐长大 ④胎儿出生
1、材料一、材料二中事物的变化有何特点？ 2、材料一、材料二的变化分别属于哲学上讲 的何种变化？
1. 量变、质变的含义
（1）量变： 是指事物数量的增减和场所的变更、是一种渐进
的、不显著的变化。
（2）质变： 是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向
另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。
+ 区分：区分事物发展的方向、道路、途径。
想一想？
事物是变化发展的， 而其状态和过程又是怎样？
二、用发展的观点看问题
（二）做好量变的准备 促进事物的质变
P65 黑格尔的“谷堆论 证”
和“秃头论证”说明了什么 哲
学道理？
材料一 ①小树一天天长高
②头发一根根脱落 ③河堤有了蚁穴和鼠洞
材料二
①大树被砍伐，成为 木材 ②满头黑发变秃头
试一试
列举体现量变与质变原理的成语、俗语。
1、冰冻三尺，非一日之寒 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 3、千里之行，始于足下 4、水滴石穿，绳锯木断 5、只要工夫深，铁杵磨成针 6、千里之堤，溃于蚁穴 7、防微杜渐 8、欲速则不达 9、只要功夫深，铁杵磨成针 10、最后一根稻草压弯了骆驼的脊梁
一切事物都是变化发展的 发展具有普遍性
自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的
正确理解发展 的实质
（事物的前进和上 升，新事物的产生 和旧事物的灭亡）
判断新旧事物的根本 标准
(三个是否， 克服三种错误标准)
小新的烦恼
小新是一位品学兼优 的学生，学习上认真刻苦。 在上学期期末考试中，语 数外三门总分410分，全 校位列前30名，但地理科 只考了40分,这样的结果 令他倍受打击，难过、郁 闷、困惑……..甚至有点 首想先放要弃对未高来考充。满信心 ；
判断：下列现象属于质变的是： ①在10-30度之间水的变化 ②水变为冰 ③某党政干部变为阶下囚 ④人的年龄的增长 ⑤河堤崩溃 ⑥计划经济体制变为市场经济体制
②③⑤⑥
• 在佛教《百句譬喻经》中有
“愚人吃盐” 的故事：从前有
个愚人，到别人家作客，吃菜嫌
淡而无味。主人知道后，给他加
了一点盐，他吃了后便觉得味道
小新的烦恼
在你和小新同学的 交流沟通中，你发现 他文科学习中有着 “临时抱佛脚”的心 态，经常考前搞突击。 针对这一问题，运用 本课的知识，你会给 他哪些合理的建议呢？
做好量变的准备 促进事物的质变
ห้องสมุดไป่ตู้
智慧擂台
请列举几组能描述量变与质变关系 的名言警句。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。 一趾之疾，丧及七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千 里之堤。 宜将剩勇追穷寇,不可怙名学霸王。 只要再多走一小步，即使是向同一方向迈的 一小步，真理便会变成谬误。
（3）“只有质变才有意义”？
（1）任何事物的发展都是量变和质变的 辩证统一：量变是前提和准备，质变是必 然结果。 （2）没有量变就没有质变，因此，一定 程度的量变对于事物的质变很重要；但没 有质变就没有发展，因此，当事物量变到 一定程度时，只有改变事物性质才能促进 事物发展时，就要抓住时机，促成质变。 （3）题目观点割裂了事物量变与质变的 辩证关系。
（2）质变是量变的必然结果。 事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变。
（3）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的 基础上开始新的量变。事物是不断经过“量变—质 变—新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的
注意：
（1）“有了量变就会有质变”，对吗？为什么？
并非有了量变，就一定有质变的发生。量 变只有到一定程度时，才会引起质变。