画一画 同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个 灯泡都发光呢？请先画出电路图．
这也就是我们今天要学习的串联电路和并 联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一 个又是串联电路呢？
第五章
电流和电路
串联电路
设 计 电 L1 L2 路 图 头 尾头 尾
并联电路
头L1
L2
两种 画法
尾
头
尾
连 头头相连，并 头尾相连，逐 接 列连接在两点 特 个顺次连接 点 之间 头、尾：电流流进的即为头，流出即为尾。
观察
实物图 的连接 方法
做一做：实验探究：并联电路特点（小组
活动）


开关的位置发生改变了，开关的控制作用改变 了吗？ 用电器工作相互干扰吗？
并联电路特点
某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常 工作。用电器工作互不影响 干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上 的开关只能控所在支路上的用电器。
答案: C （只有答案C全面）
2、如下图所示的电路叫 电路, 图中开关S1用来控制 L1 ,开关S2用 来控制 L2 ,而开关S接在 干 路中, 它可以同时控制L1、L2 .在图中用铅笔 标出电路中的电流方向.(开关都闭合 后). S
L1 L1
并联
S1
S2
L2
L2
作业

一位护士要求照看三个病人。每位病人 呼叫要求护士要及时知道。请你为值班 的护士设计一个电路。器材有三只不同 颜色的灯，3只开关，一只电铃，导线 若干，请画出电路图

串、并联电路总结
电路 电路图 连接特点 电流路径 开关的作 用 用电器工 作情况
L1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
L2
串联
S L1
首尾相连
只有一条 通路
控制所有 用电器
互相影响
并联
L2 S
首尾相连尾 尾相连
若干条通 路
干路开关 控制所有 用电器， 支路开关 只控制它 所在支路 用电器
互不影响
我能行
读一读
课本107页生活中的电路 说一说 你了解了生活中哪些电路是串联的？哪些电
第五章
电流和电路
我勇敢!我很棒!
复习
回顾
一个基本的电路有几部分组成?
1、常用电路元件 2、几种常见电路元件的符号 3、据实物图画出电灯工作的电路 图 负极 正极 电池 电灯
开关 相连的导 线
实物图与电路图
你画对了吗？
这些灯是怎样连接的？
想一想
上节课学习的电路图中，我 们只用了一个用电器，可是 在一个实际电路里，用电器 往往不只一个，有时两个， 引入新课 三个甚至更多个，那么怎样 出示电路元件： 将它们连入电路呢？
干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控所在支路 上的用电器。
达标测试
1.
如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的 是:[ ] A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,也可 能是串联. D. 条件不足,无法判定.
元件逐个相连，无分支。电流 径只有一条
各用电器工作相互影响， 不能独立工作
串 联 电 路
工作特点
开关的 控制特点
一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。
小结（3）
连接特点 各用电器两端分别连 在一起，然后接到电 路中。电流流径有多条 用电器可独立工作
并 联 电 路
工作特点
开关的 控制特点
路是并联的？
说一说

生活中的电路
装饰用的小彩灯 装点高大建筑物的灯泡 家庭中的电灯、电视机等 教室里的日光灯 路口交通指示灯是串联的还是并联的？ 街道的路灯同时亮同时灭，是串联还是 并联的？
节日小彩灯的连接
小结 （ 1） 你 认 识 了
串联和并联
小结（2）
连接特点
这节课我 们还学习了
串联的定义
实验演示： 如左图，把 两只小灯泡首尾 相连，然后接在 电路里，我们说 这两个灯泡是串 联的．
串联电路图
实物图： 电路图：
特点：在串联电路中，电流从电源的
正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接 到电源的负极。只有一条通路。
并联的定义
实验演示： S L1
L2
如左图：两 个小灯泡的两 端分别连在一 起，然后接到 电路里，我们 说这两个灯泡 是并联的。
并联电路图
实物图：
干路和支路 电路图：
A B
B
A
在并联电路中，电流有 两条（或多条） 路径。
小结
用一个开关同时控制两个灯泡， 有两种连接方法。
?
?
注意：实物图如何连接？
做一做：实验探究：串联电路特点
（小组活动）
• 开关的位置发生改变了，开关的控制作 用改变了吗？ • 用电器工作相互干扰吗？
１ 在串联电路中，只要一处断开，整个 电路就不通了。开关的作用和位置无关 2 在串联电路中，用电器工作互相干扰