梅兰芳学艺-PPT课件详解
1. 法 国 作 家 雨 果 曾 经 认 为 , 保 留 至 今 的 古 代 建 筑 物 就 好 像 是 由 石 头 堆 积 出 来 的 历 史 书 。 不 2. 木 材 的 耐 久 性 远 逊 于 石 材 , 因 而 以 土 和 木 为 主 要 材 料 的 中 国 古 建 筑 留 存 至 今 的 并 不 多 , 以 3 . 中 国 古代 的石建 筑并不 像欧洲 那样发 达,一 直到明 清时代 ,在技 术条件 完备且 有需求 的 情 况下, 石建筑 在中国 依然很 少出现 。
7. 我 国 的 传 统 节 日 是 维 系 中 国 社 会 人 际 关 系 的 重 要 感 情 纽 带 。 在 节 日 里 , 人 们 尽 享 天 伦 之 乐 , 亲 朋 好 友 、 邻 里 乡 亲 互 赠 节 礼 , 使 节 日 洋 溢 着 浓 浓 的 人 情 味 。 8 . 如 今 , 我国的 传统节 日已基 本失却 了早先 的信仰 内核, 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中,在 传承中 发展变 化,从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
梅兰芳为什么要学艺? 梅兰芳是怎样学艺的? 梅兰芳学艺的结果怎样?
shén cháng g
jù
者苦终剧
yì jué huó shuō
艺决活说
huà chéng míng jīng
话成名京
梅兰芳小时候去拜师学 艺,师傅说他的眼睛没有神 儿,不是唱戏的料子。
经过勤学苦练,梅兰芳终于成为世 界闻名的京剧大师。 1、达尔文( ),终于找到了答案。 2、经过勤学苦练,我终于( )。 3、······终于······
学艺前
学艺后
眼睛
没有神儿 会说话了
贵妃醉酒
梅兰芳曾经说过:“我 是一个笨拙的学艺者,没有 充分的天才,全凭苦学。”
勤能补拙 笨鸟先飞
9.人们借助历史上留存下来的汉代画像石可以对汉代社会,甚至对先秦文化也有所了解,可以直观感受伏羲女娲的神话传说和荆轲刺秦王的历史故事。 1 0 . 作 为中 国绘画 重要画 科的山 水画, 东晋已 经产生 ,在南 朝和隋 唐得到 较快发 展,五 代和宋 代则迎 来了其 发展的 黄金期 ,其后 山水画 又进一 步得到 发展。
他常常紧盯空中飞翔 的鸽子,或者注视水底游动 的鱼儿。
他常常紧盯空中飞翔 的鸽子,或者注视水底游动 的鱼儿。
他常常紧盯空中飞翔 的鸽子,或者注视水底游动 的鱼儿。
日子一长,他的双眼 渐渐灵活起来。人们都说, 梅兰芳的眼睛会说话了。
日子一长,他的双眼 渐渐灵活起来。人们都说, 梅兰芳的眼睛会说话了。
可
以
使
人
世
间
所
有
的
烦
恼
都
焕
然
冰
释
。
梅兰芳小时候去拜师 学艺,师傅说他的眼睛没有 神儿,不是唱戏的料子。
“不是唱戏的料子”意思就是——
没有唱戏的天份,唱不好戏,不可能出名。
1.师傅说梅兰芳不是
,是因为
。
2.因为梅兰芳
,所以师傅说他
。
梅兰芳学艺的决 心没有动摇。
梅兰芳学艺的决 心没有动摇。
他常常紧盯空中飞翔 的鸽子,或者注视水底游动 的鱼儿。
表演时心里想说的话可 以用眼睛表达出来。
人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。
老师的眼睛会说话吗? 有时亲切地看着你,那是(关心 ) 有时严厉的盯着你,那是(批评) 当提出问题时看着你,那是(鼓励) 当你表现好时看着你,那是(表扬)
经过勤学苦练,梅 兰芳终于成为世界闻名 的京剧大师。
经过勤学苦练,梅 兰芳终于成为世界闻名 的京剧大师。
11. 今 天 我 们 提 倡 的 创 新 , 并 不 是 要 抛 开 先 哲 时 贤 的 成 果 另 起 炉 灶 , 而 是 要 站 在 前 辈 的 肩 膀 上 一 步 一 个 脚 印 地 前 进 , 并 努 力 超 越 前 人 。
12
.
微
笑
像
和
煦
的
春
风
,
微
笑
像
温
暖
的
阳
光
,
它
蕴
涵
着
一
种
神
奇
的
力
量
,
过这一 看法 只适 用于 欧洲 ,不适 用于 中国 古建 筑。 致 某 些西 方 学 者 以 为 现 在 根 本 没 有 这 种 建 筑 的 实 物 。
4 . 多 样 性 意 味 着 差 异 , 我 国 的 民 族多 样 性 决 定 了 以 民 族 为 载 体的 文 化 的 多 样 性 , 这 种 文化 的 多 样 性 也 意 味 着 各 民 族 文化 的 差 异 。 5 .从 自然生 态的角 度来 看,生 态平衡 的维 护就是 要维护 其生 物物种 的多样 性, 所以维护 社会和 谐的 基础也 就是文 化的 多样性 。 6 . 作 为 最 深层次 的认同 ,文化 的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用, 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园, 培养中 华民族 的共同 体意识 。
梅兰芳学艺
中国著名的京剧艺术家——梅兰芳
梅兰芳在京剧舞 台上表演了五十多年, 创造了许多优美的艺 术形象,他风格独特 的“梅派”表演艺术, 深受国内外观众的喜 欢。
看到课题,你想提出什么问题?
如: 梅兰芳为什么要学艺? 梅兰芳是怎样学艺的? 梅兰芳学艺的结果怎样?
一边读课文,一边想想刚 才提出的问题。