ⅹⅹⅹ学校校园环境文化设计协议(样本)
甲方：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ学校 (以下简称甲方)
乙方：广州上品文化发展有限公司 (以下简称乙方)
ⅹⅹⅹ学校领导班子拟借全国创建特色学校和打造一校一品的东风，并结合本校校情倾力打造自己的品牌；广州上品文化发展有限公司在学校文化建设方面有着多年的实操经验和丰富的专家资源，能够帮助学校进行校园环境文化的整体规划和设计，使之彰显学校的办学理念和办学特色，为学校实施品牌建设确立品牌形象；经双方友好协商，甲方聘请乙方对校园环境进行整体规划、设计。为便于工作，明确权责，特订立以下协议：
一、乙方的工作内容
1、采用资料收集、驻校调研等方式对学校基本情况进行全面调研。
2、召开专家研讨会，对学校的理念文化和办学特色进行深入解读，在充分理解甲方的办学理念和办学特色的基础之上，讨论设计主色调、主元素、主线索等核心问题，并形成设计思路。
3、与学校确定设计思路和需要设计的项目【设计项目包括：校徽、校旗、吉祥物、导视牌、文宣系统、人文景观、各种功能室（教室、会议室、办公室、校史室、队部室、图书室、美术室、书法室、音乐室、舞蹈室以及各科实验室）、校门、围墙、架空层、走廊、楼梯间等（以首次调研甲乙双方确定的设计内容为准）】。
4、设计师团队展开设计，在设计形成初稿后，与学校共同研讨修改方案。
5、定稿并提供《ⅹⅹⅹ学校校园环境文化规划手册》电子稿一份，印刷本ⅹ份。
6、如无须乙方施工，乙方将对甲方相关人员和校园文化施工人员进行指导或培训1-2次。
二、双方责任与权益
1、乙方按本协议第一条的工作内容为甲方提供指导服务，甲方应为项目组提供所需材料及工作便利。
2、双方应共同确认校园文化设计项目和基本思路，在基本思路和设计内容确定后，原则上不再调整。
3、在开展工作期间，甲、乙双方应安排专人负责项目，加强沟通和配合，对于工作中出现
的具体问题，应及时协商解决。
三、费用及付款方式
1、本协议设计费为ⅹ万元整（￥ⅹ0000.00 元），该费用已包含乙方往来交通费、食宿费、
人员工资、税金等，甲方不再支付任何费用。
2、本协议签订后三个工作日内，甲方应一次性支付给乙方70%的设计费作为项目启动费用，计人民币ⅹ万ⅹ仟元整（￥ⅹⅹ000.00 元）；该项目完成后三个工作日内付清余款ⅹ万ⅹ仟元整（￥ⅹⅹ000.00 元）。
3、发票抬头：ⅹⅹⅹ学校（全称）；
发票内容：环境文化设计费。
统一社会信用代码：-------。
4、乙方开户名：广州上品文化发展有限公司；
开户行：中国工商银行广州江南西路支行；
账号：3602 0604 0920 0239 797。
四、协议的履行和争议的处理
1、本项目设计周期为ⅹ年ⅹ月ⅹ日至ⅹ年ⅹ月ⅹ日。（一般为3个月）
2、乙方每拖延一天完成项目，每天按协议总额的2‰计算违约金；甲方未按协议条款约定的时间支付相关款项，每天按协议总额的2‰计算违约金，同时，顺延工期，协议继续履行。
3、一方违约后，另一方要求违约方继续履行协议时，违约方承担上述违约责任后仍应继续履行本协议；签订本协议后，任何一方无正当理由而擅自解除本协议的，应向对方支付本协议总价款20%的违约金。
4、本协议履行期内，双方所有往来文件应以书面和电子版形式传送给对方，接收方应在三个工作日内给予回复、确认；甲方超过十五天不反馈意见，视为该项目默认结案，乙方有权催收尾款。
5、甲乙双方应严格遵守本协议，在本协议执行过程中发生争议时，应友好协商解决；协商
不成，可申请当地法院裁决。
五、其他约定事项
1、甲方指定ⅹⅹⅹ为该项目对接负责人，其联系电话是-----；乙方指定ⅹⅹⅹ为该项目对接负责人，其联系电话是-----。
2、本协议如有未尽事宜，经甲、乙双方协商一致，可订立补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。
3、本协议一式三份，甲方执二份，乙方执一份，双方签字盖章后即行生效。
甲方：（盖章）乙方：（盖章）
签约代表：签约代表：
签约时间：______ 年____ 月____ 日签约时间：______ 年____ 月____ 日高考是我们人生中重要的阶段，我们要学会给高三的自己加油打气
甲方（全称）： 乙方（全称）： 依照《中国人民共和国合同法》及其它相关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，甲乙双方就本项目施工事项协商一致，订立本合同。 一、项目内容 项目内容： 施工地点： 二、甲、乙双方责任 1、甲方负责施工现场正常用电、用水。 2、乙方负责产品的生产、运输、工人的施工管理、生活管理、安全管理、文明施工管理、并服从甲方的统一管理。 三、合同价款及付款方式 1、合同价款：(包工包料）单价元/ m2 2、面积结算以实计绘画墙面，现场测量尺寸为准。 3、绘制人员至施工现场，所有学校完工后经验收合格(七天内组织验收），甲方支付%工程款（七天内支付工程款），剩余%项目款为质保金，个月后无任何质量问题，将剩余%质保金付清。 四、工期 1、工期：年月日至年月日。 2、如现场因甲方原因或不可抗拒原因而导致乙方不能正常施工的，工期相应顺延。
五、质量： 1、乙方应保质保量按甲方提供或认可的图纸进行生产与施工，材料标准参照国家相关的标准。施工质量符合行业工艺标准。 2、绘制墙体完工后个月内，如颜料出现脱落或起裂现象，由乙方负责免费修补绘制。（备注：墙体由于自身质量或环境等问题引起的变色或脱落，起裂等情况乙方均不负责） 3、乙方施工结束后，与设计效果图达到%至%以上的相似度，视为工程合格，如效果达不到甲方的验收标准，甲方有权解除合同并要求退还前期工程预付款，并赔偿合同的总价款%违约金。 六、违约责任 1、甲方不能如期付款，应向乙方偿付违约金，以总价款金额的%每日计算。 2、乙方不能如期竣工，应向甲方偿付违约金，以总价款金额的%每日计算。 七、其它 本合同经双方法定代表人或委托代理人签名或盖章后生效，补充条款应当以书面方式确定，可以作为本合同的附件，并具有同等的法律效力，本合同一式份，甲、乙双方各执份，具有同等法律效力。 甲方：（签字盖章）乙方：（签字盖章）
校园环境文化建设方案 方案一：校园环境文化建设方案 我校位于历史文化名镇溱潼西隅，毗邻风光绮丽、碧波荡漾的溱湖风景区和宁靖盐高速公路，为溱湖风景区到溱潼古镇必经之路，加强校园环境的美化，创设良好的育人环境,彰显具有地方特色的校园文化，是适应溱潼旅游业发展的需要，是全面实施教育现代化的需要，也是实施素质教育的重要载体。为此，就我校校园环境和文化建设构思如下： 总体要求： 具有浓郁的现代化教育气息，融入于溱湖风景、历史文化名镇氛围之中，让校园文化具有办学特色、地方文化和奋发向上的人文精神。校园环境具有水乡特色，假山、草坪、流水，力求春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，布局合理、整洁优美、文明优雅。 实施内容： 一、创建特色鲜明的校园文化环境 （1）营造健康优美的文化环境 苏霍姆林斯基说过：“要使学校的墙壁也说话”。学校的办学思想、育人模式、校训、教风、班风、学风将以多种形式在校园内的墙壁上呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育品质。根据学生的年龄特征，在教学楼学生经过的走廊内创设“文化廊”、“文化墙”，让每期校园黑板报、教学宣传栏、校务公开栏、团队宣传栏承载着宣传、激励、引导的作用。 思想道德：用好班级小橱窗、“红星闪闪亮”评比栏、及时公布校园新闻、设计好宣传牌（节水、卫生、爱护花草等）。 文化素质：用好雏鹰电视台、红领巾广播站，及时更换教学动态展示栏、“《中小学教师职业道德规范》、《古镇俊杰风云榜》”等永久性的上墙，增强学校文化氛围。 特色教育：布置好陈列室，校园雕塑的主题、站牌其主要内容为：实小“发掘古镇资源，开展综合实践活动”、科技发明、小公民道德教育的校本特色；溱小则以乒乓球、象棋等校本特色为主。 安全教育：在校园醒目处出示警示牌，张贴《中小学生安全守则》等，精心设计警示牌上温馨的话语。 （2）优化格调雅致的外部环境 校园环境规划体现千年古镇的文化内涵，巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角考虑周详，做到“春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿”。在和校园已有建筑协调统一的基础上，创造具有水乡特色的校园绿化景观。拟用较为丰富的庭园布置形式，尽量多地创造绿色生态的景观，在学校大门东侧，设计假山池沼、小桥流水，以涌泉、跌水等丰富
建筑工程项目合作协议书 甲方：江西海洲建设集团有限公司 公司地址： 公司电话： 法人代表： 法人代表手机号： 乙方：江西金石实业发展有限公司 公司地址： 公司电话： 法人代表： 法人代表手机号： 合同签订地址： 根据《中华人民共和国合同法》及相关法律的规定，甲、乙双方在平等、自愿、互惠互利的原则基础上，就合作建设《武汉染料厂经济适用房项目》经过友好协商，达成如下协议条款，双方必须严格遵守：坚决执行；矚慫润厲锣瘗睞栃冼赖。矚慫润厲锣瘗睞栃疣赖賃。 一、项目概况 按照江西普发房地产开发公司与江西海洲建设集团有限公司于20XX年8月11日签订的《合作协议书》，经普发公司认可由江西金石实业发展有限公司与江西海洲建设集团有限公司共同承担《六号经济适用房项目》工程项目，该项目位于江西省赣州市章贡区工农路23号，用地面积5.2
亩，总建筑面积10042平方米，其中，一期用地面积为3. 17亩（即6110平方米），开发建筑面积为5000平方米，二期为经济适用房，建筑面积为30000米，其余为拆迁安置房，为27997. 4平方米。底商和地下层面积约为10000平方米。聞創沟燔鐺險爱雀谴净。聞創沟燔鐺險爱雀谴净祸。 二、合作形式 甲方同意将以上项目总建筑面积和总承包内容如桩基、水电、建筑工程、路面、管网、绿化消防等由甲乙双方共同出资建设；共同管理经营；共同分配受益的原则进行：残鹫楼静钱瀨濟淑塹籟。残鹭楼静链瀨濟淑塹籟婭。 1.共同出资本项目。预计前期投资3200万元，甲方出资1200万元，乙方出资20XX万元（其中200万资金成本扣除，实际用于工程建设1800万元）。酵铜极額閉镇桧猪訣锥。酵铜极額閉镇桧猪訣锥顧。 2.共同管理经营。根据工程进展需要，工程部由甲乙双方派员参加，其职责：工程项目审定；工程项目招标；工程设备租赁；工程材料采购等。工程材料的资金出入需甲、乙双方代表人签字后，根据工程进度情况，提交甲、乙双方负责人审批后方可付款。彈贸摄尔霁毙攬砖卤冼。彈贸摄尔霁毙攬砖卤冼诒。 3.共同分配受益。按照甲、乙双方协商的原则，前期总投资3200 万元，甲方投资1200万元，占37.5%,乙方投资20XX万元，占62.5%。乙方认为前期甲方在承接工程和现场施工组织方面作出了贡献，决算收益分配比例为各50%。上述款项双方合同签订后**日内将款项支付到双方共同确认的
校园环境建设调查报告 众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构。从生态学的观点看，校园是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能。校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练。校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。 校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用。这种积极性的功能需要通过教育者的设计而体现。校园以环境文化的育人功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的，学校的老师，尤其是领导必须有意识地利用校园环境文化，甚至可以改变某些校园环境文化来为学样教育育人服务。校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面：学生的心理平衡;学生的价值观念和行为习惯;学生的智力发展;学生学习的内容和方式，调查报告《关于校园环境建设的调查报告》。 近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设
有了很大的改观。为适应新的人才培养目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到了校园精神文明建设上来，特别是对丰富校园文化生活给予了高度重视。这都是因为我们已经认识到了学校校园环境文化的创建对学生的健康成长。学校的发展有着其独特的潜移默化的、深刻有力的影响作用： 前些年来，特别是90年代以来，校园环境文化建设中出现了令人担忧，必须须引起高度重视的严竣问题。 校园环境文化，它具有特殊而多样化的育人功能。如果说教师和学生是教育教学活动的主角，那么学校校园环境文化好比是他们活动的舞台，缺少这个舞台，师生的活动就失去了依托，并将直接影响教育教学活动的进程和效果。校园环境文化在学校思想教育中表现出以下几种功能：1凝聚功能。学校环境文化建设的核心是树立群体的共同价值观，通过它的影响力在青年学生中形成一种无形的向心力和凝聚力，把青年学生行为系于一个共同的理想信念和价值追求之上，从而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的审美情趣和文化品格。2激励功能。不同的校园环境文化会将教育教学活动导向不同的境界和水平，产生不同的育人效果。良好的校园环境文化，必然会出现“勤奋好学、积极向上”的校风，深刻地影响着师生的内心节办，激发着师生的工作和
校园文化环境建设实施方案 校园文化环境是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境， 切实落实教育局关于校园文化建设的工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。 一、指导思想 以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“环境优美、特色发展”为目标，体现我校“让学生快乐地成长让教师幸福地工作”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。 二、领导小组 小组长：张永江 副组长：吴学耕朱加林 成员：邹红艳、代平安、刘智勇及各班主任 三、实施原则 1.育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。 2.整体性原则：校园文化环境建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化环境建设在功能中应该是一个统一的整体。 3.特色性原则：创新校园文化环境建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 4.继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
编号：_____________校园环境文化设计协议 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
甲方： 乙方： __________学校领导班子拟借全国创建特色学校和打造一校一品的东风，并结合本校校情倾力打造自己的品牌；广州上品文化发展有限公司在学校文化建设方面有着多年的实操经验和丰富的专家资源，能够帮助学校进行校园环境文化的整体规划和设计，使之彰显学校的办学理念和办学特色，为学校实施品牌建设确立品牌形象；经双方友好协商，甲方聘请乙方对校园环境进行整体规划、设计。为便于工作，明确权责，特订立以下协议： 一、乙方的工作内容 1、采用资料收集、驻校调研等方式对学校基本情况进行全面调研。 2、召开专家研讨会，对学校的理念文化和办学特色进行深入解读，在充分理解甲方的办学理念和办学特色的基础之上，讨论设计主色调、主元素、主线索等核心问题，并形成设计思路。 3、与学校确定设计思路和需要设计的项目【设计项目包括：校徽、校旗、吉祥物、导视牌、文宣系统、人文景观、各种功能室（教室、会议室、办公室、校史室、队部室、图书室、美术室、书法室、音乐室、舞蹈室以及各科实验室）、校门、围墙、架空层、走廊、楼梯间等（以首次调研甲乙双方确定的设计内容为准）】。 4、设计师团队展开设计，在设计形成初稿后，与学校共同研讨修改方案。 5、定稿并提供《_______________学校校园环境文化规划手册》电子稿一份，印刷本_____份。 6、如无须乙方施工，乙方将对甲方相关人员和校园文化施工人员进行指导或培训1-2次。 二、双方责任与权益 1、乙方按本协议第一条的工作内容为甲方提供指导服务，甲方应为项目组提供所需材料及工作便利。 2、双方应共同确认校园文化设计项目和基本思路，在基本思路和设计内容确定后，原则上不再调整。 3、在开展工作期间，甲、乙双方应安排专人负责项目，加强沟通和配合，对于工作中出现的具
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 校园文化墙设计方案 一、指导思想 班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，儿童化”的原则，对文化墙进行文化着装。 二、实际意义 1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。 2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。 3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。 三、建设内容 班主任根据学校的教育教学特色和本班级特色，选择不同的选题内容，根据不同年级段学生的特点，可作如下特色选项。 校园文化墙让师生身在其中，感在其中，悟在其中，长在其中。这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的，才能真正深入人心，
事半功倍。 四、下面以低年级段为例 13 / 1 文化墙的整个版面可分为四个板块。 1、爱的约定（包括上学不迟到，上课要认真，纪律要遵守，卫生要保持，举手要文明。） 2、我的风采（班级学生的生活照） 3、作品展示（包括书法、绘画、小写话） 4、快乐家园（包括班主任寄语、学生的温馨提醒） 再加上主题、边花、尾花等。 学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现， 是凝心聚力、推进学校更好更快发展的重要保证，是提升学校在社会公众心中的知名度和美誉度的重要途径。为进一步加强学校文化建设，营造良好的育人环境，全方位实施素质教育，全面提高教育质量，我校根据**年的实际情况，以进一步“打造品牌教育、树立名牌学校”为重点，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进师生健康和谐发展为目标，根据中国教育学会《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》和市、县有关要求，结合学校实际，特制定《曲周四中学校文化建设实施方案》，具体内容如下： 一、指导思想
编号： HZ-20210060 甲 方：______________________________ 乙 方：______________________________ 日 期：_________年________月_______日 投资建设合作协议书范本 The parties may dissolve the contract upon consensus through consultation.
[标签: titlecontent] 甲方：乙方：甲方分别在_____和_____承揽了_____和_____工程施工项目，为了确保工程按时开工，经甲乙双方充分协商达成共识，由乙方投入一定数额资金，共同合作施工。风险提示： 合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 现就相关事宜签订协议如下：风险提示： 应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。 一、乙方投资人民币壹佰万元给甲方，用于工程启动。具体支付方式为________年____月____日前先支付人民币_____万元整，其余_____万元根据甲方工程进展需要陆续到位。 二、工程施工完全由甲方负责安排，乙方不再参与。甲方应充分考虑双方的利益，精心组织、严格管理、讲求效率、保质保量完成施工任务，谋取较好的经济效益。 三、利润分配：乙方投资人民币____万元使用________ 年分得利润
让校园更有文化让环境更有特色让学校更有品味ⅹⅹⅹ学校校园环境文化设计协议(样本) 甲方：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ学校( 以下简称甲方) 乙方：广州上品文化发展有限公司( 以下简称乙方) ⅹⅹⅹ学校领导班子拟借全国创建特色学校和打造一校一品的东风，并结合本校校情倾力打造自己的品牌；广州上品文化发展有限公司在学校文化建设方面有着多年的实操经验和丰富的专 家资源，能够帮助学校进行校园环境文化的整体规划和设计，使之彰显学校的办学理念和办学特 色，为学校实施品牌建设确立品牌形象；经双方友好协商，甲方聘请乙方对校园环境进行整体规 划、设计。为便于工作，明确权责，特订立以下协议： 一、乙方的工作内容 1、采用资料收集、驻校调研等方式对学校基本情况进行全面调研。 2、召开专家研讨会，对学校的理念文化和办学特色进行深入解读，在充分理解甲方的办学 理念和办学特色的基础之上，讨论设计主色调、主元素、主线索等核心问题，并形成设计思路。 3、与学校确定设计思路和需要设计的项目【设计项目包括：校徽、校旗、吉祥物、导视牌、 文宣系统、人文景观、各种功能室（教室、会议室、办公室、校史室、队部室、图书室、美术室、 书法室、音乐室、舞蹈室以及各科实验室）、校门、围墙、架空层、走廊、楼梯间等（以首次调 研甲乙双方确定的设计内容为准）】。 4、设计师团队展开设计，在设计形成初稿后，与学校共同研讨修改方案。 5、定稿并提供《ⅹⅹⅹ学校校园环境文化规划手册》电子稿一份，印刷本ⅹ份。 6、如无须乙方施工，乙方将对甲方相关人员和校园文化施工人员进行指导或培训1-2次。 二、双方责任与权益 1
1、乙方按本协议第一条的工作内容为甲方提供指导服务，甲方应为项目组提供所需材料及 工作便利。 2、双方应共同确认校园文化设计项目和基本思路，在基本思路和设计内容确定后，原则上 不再调整。 3、在开展工作期间，甲、乙双方应安排专人负责项目，加强沟通和配合，对于工作中出现 的具体问题，应及时协商解决。 三、费用及付款方式 1、本协议设计费为ⅹ万元整（￥ⅹ0000.00元），该费用已包含乙方往来交通费、食宿费、 人员工资、税金等，甲方不再支付任何费用。 2、本协议签订后三个工作日内，甲方应一次性支付给乙方70%的设计费作为项目启动费用，计人民币ⅹ万ⅹ仟元整（￥ⅹⅹ000.00元）；该项目完成后三个工作日内付清余款ⅹ万ⅹ仟元整（￥ⅹⅹ000.00元）。 3、发票抬头：ⅹⅹⅹ学校（全称）； 发票内容：环境文化设计费。 统一社会信用代码：------- 。 4、乙方开户名：广州上品文化发展有限公司； 开户行：中国工商银行广州江南西路支行； 账号：3602060409200239797。 四、协议的履行和争议的处理 1、本项目设计周期为ⅹ年ⅹ月ⅹ日至ⅹ年ⅹ月ⅹ日。（一般为3个月） 2、乙方每拖延一天完成项目，每天按协议总额的2‰计算违约金；甲方未按协议条款约定的时间支付相关 款项，每天按协议总额的2‰计算违约金，同时，顺延工期，协议继续履行。 3、一方违约后，另一方要求违约方继续履行协议时，违约方承担上述违约责任后仍应继续 履行本协议；签订本协议后，任何一方无正当理由而擅自解除本协议的，应向对方支付本协议总 价款20%的违约金。 2
学校环境文化建设方案 为更好树立办学形象，展示办学成果，激发办学热情，拟建设学校环境文化，具体实施方案如下： 以**集团办学理念为宗旨，从本校实际出发，通过展现**中专的办学特色和过程，传播正能量，营造良好发展氛围，装点外部环境。 坚持两项基本原则，即：坚持个体与整体相统一的原则，支撑**集团文化体系；坚持教育与展示相结合的原则，充分体现学校服务宗旨与师生个性发展。 建设重点共有5个区域。分别是：长廊区、教学区、生活区、运动区、实训区。重点是长廊区和实训区（从南至北）。 长廊区 __位是指校门口通北甬路两侧墙面。 第一组：校门口广场两侧墙面，主题是宣传标语 东侧（PVC+红色亚克力，雕刻）： （大字）从**迈向世界
（小字）整合优质资源构筑教研高地 创办优质学校发展终身教育 唐山市**教育集团（全称） **中等职业学校（含英文、含校徽） 西侧（PVC+红色亚克力，雕刻）： （大字）**精神：自强不息、务实进取、团结协作、剹力争先（小字） 校训：美德为金求索为桥 校风：爱国诚信阳光自信 爱国担当自信阳光 教风：爱生敬业求实创新
爱生民主倾注引领 学风：乐学善思践行进取 乐学严谨践行卓越 育人目标：培养懂感恩、有能力、负责人的现代人 唐山市**教育集团（全称） 唐山市**中等专业学校（含英文、含校徽） 第二组：整体办学成果（附件1-2） 东侧：**集团简介（图文） 大标题：从**迈向世界（PVC+红色亚克力，雕刻），其他部分为室外喷绘，镶金边（下同。图文见附件1）。 西侧：**中专简介（图文） 大标题：让每个人都享受成功（PVC+红色亚克力，雕刻），
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.校园文化建设设计方案正 式版
校园文化建设设计方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想 以“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。 二、目标任务 (一)环境建设 1、绿化、美化工作
①做好绿化、美化环境工作。针对校园实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。 ②加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。 2、工作学习环境: ①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。 ②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。
项目工程建设合作协议书 甲方：（以下简称甲方） 乙方：（以下简称乙方）甲乙双方本着平等自愿，互利互惠的原则进行项目工程建设的战略合作，经甲、乙双方对第一期工程项目建设合作事宜进行了商议，达成如下协议： 一、工程项目的综合概况 1、项目工程名称： 2、项目工程地址： 3、项目建设工程规模：建筑面积约xxxx㎡以上。 4、结构及层数：xxxx层框剪结构。 二、工程建设的合作方式 1、甲方同意在乙方注入项目建设前期资金后，由乙方按照包工包料方式承包本项目的部分工程的施工进行合作，则工程的发包单价为xxxx元/㎡（含税费），项目施工检测费（不包实物检测）由甲方负责。 2、在签署本协议后五日之内乙方向甲方交纳本项目工程建设保证金（人民币）：贰仟万元；甲方以公司项目土地承担该款项的担保责任，并保证在xxxx年xx月xx日前开工，桩基土方开挖之日即是项目开工时间。如不能在xxxx年xx月xx日前开工，甲方应在xxxx 年xx月xx日起支付乙方的资金利息；即每月五日前按月息xx%，即每月支付给乙方xx万元利息，如在xxxx年xx月xx日止不能开工，
甲方必须从乙方交款日期起计算利息，利息按月息xx%结算支付给乙方，甲方无条件返回全部保证金贰仟万元及xxxx年xx月xx日至xxxx 年xx月xx日利息xxxx万元合计xxxx万元整，必须在5个工作日内（xxxx年xx月xx日前）全部付清，如未付清按本合同第二项工程建设的合作方式第二条执行，即甲方以公司项目土地承担该款项的担保责任，本项目建设合作协议继续有效。 3、甲方发包范围：按照甲方提交本项目的全套施工图纸除地下室土石方、铝合金门窗、电梯门套及幕墙，室外水电及景观工程、消防、人防、电梯设备及裙楼干挂大理石之外的全部土建、水电安装及本工程外墙周边两米内的一切回填土方、渣土外运等内容含（但不限于）：此单价含（1）桩基础工程；（2）地下室工程；（3）主体工程；（4）屋面工程；（5）内外装饰工程；（6）室内给排水、强弱电安装工程；（7）节能保温工程；（8）入口厅装修（桩心埋深不超过10米，设计含钢量58kg/m2）。 4、价格计算依据： （1）如项目的增减工程的结算及取费则按湘建价[2009]406号《湖南省建设工程工程呈清单计价办法》及相应配套文件执行，民工工资按56元/天调差。 （2）主材（钢筋、商品砼、水泥、砖）价格调整：按施工期内《衡阳工程造价》发布执行，在合同主体工程施工期内如发布价加权后每期综合平均发布价与合同签订时的同期发布价相差±3%内不予调整。超出3%部分给予以上四类主材价格的调整。具体在《施工承
校园文化建设工程合同 篇一：校园文化建设合同 校园文化建设改造合同 甲方： 乙方： 为改善我园环境，美化校园，提供优质安全宽敞的校园文化环境，方便儿童活动，经甲乙双方协商，甲方愿将园内校园文化建设承包给乙方，进行施工。为确保工期及质量要求，明确双方责任，现将该工程承包给乙方，并就有关事项与乙方协商达成如下协议： 一、工程概况： 工程名称：校园文化建设 工程地点：工程内容：校园围墙及楼内喷绘布置、化粪池维修清理及操场平整、校园铁艺门制作 二、工程修建要求： 1.校园围墙周围及楼内喷绘：校园围墙周围及楼内喷绘用三公分门套线压平，用玉珠胶抹到张贴平整，不能有皱褶，四周用气压棒钉打，楼内布置装饰，共合计210㎡×40/㎡造价为八千四百。 2.化粪池清理及校园平整：(1)由于工程质量问题，化粪池无法畅通，将化粪池区域内地下所有化粪池进行清理，从出户井到
干线、到化粪池由乙方全权负责；(2)污泥、污水池、地下污水管道进行检查、疏通、清理。（3）操场西边菜园及水渠、校园内平整，夯实，有一定的坡度，水路畅通，为安全起见，化粪浇上部用混泥土，洮河沙，水泥，水的配合必须按C20混凝土的配合要求进行。即1：5，搅拌均匀，浇捣的混凝土层必须浇捣密实。小计造价为一万二千九百元整。 3.校园铁艺门制作：铁艺门是19㎡×300元/㎡。按焊接工艺进行制作，焊缝必须符合规范。乙方铁艺门的制作必须按双方约定的材料、尺寸、和质量要求制作。造价为五千七百元整。 4.其它：修建中所有的垃圾（含建筑垃圾）由乙方自行运出，甲方不另付其小工费；工程竣工后乙方全面清场才能验收。 三、承包方式及造价：包工包料（料根据甲方要求）。以上合计为：27000元，贰万七千元整。 四、合同工期： 开工日期：年月日，竣工日期年月日，合同工期天。 五、工程质量标准：达到现行规范及质量要求，保证合格。六、付款方式：合同生效，甲方预付30%，其余工程款待工程竣工验收结算后，凭发票结账，一次性付清。 七、校园内建设乙方应加强施工管理，在施工范围要上安全，尤其化粪池周围及操场西面水渠，严禁非施工人员进
项目合作协议书 甲方：XXX 乙方：XXX 甲方为了提高自有资产的利用率、增加固定资产收益，引进乙方 投资。乙方利用甲方指定的用地进行投资开发及运营管理。甲、乙双 方本着平等、自愿、互利的原则，经友好协商，达成如下合作协议： 第一条总则 一、本协议根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国城乡规划法》以及广西自治区现行的有关法规、政策制订。 二、释义 1. 本协议中的“本项目”指： （1）在甲方位于XXX的自有用地上，投资开发建设的新项目及新项目建成后的运营管理。 2. 本协议中的项目“建设期”是指甲方移交所有有关满足乙方开工建设条件的土地之日起两年。 3. 本协议中“乙方独立经营管理二十五年”是指自本项目竣工
验收合格之日起二十五年。 第二条项目概况 一、项目地理范围： 甲方自有的产业用地，位于XXX 地块。 二、项目总投资及建设期 项目计划总投资 ________ 元人民币，项目报建期为半年，建设期 为两年。 三、具体项目合作涵盖： 在甲方位于XXX的自有用地上，投资开发建设新项目以及新项目建成后的运营管理。 四、新建项目的土地用途为：商业、娱乐、住宅、文化综合等。 第三条建设管理模式及合作期限 1. 甲方授予乙方拥有本协议第二条指定的该范围内所有新建项 目资产的独立经营管理权二十五年。 具体合作模式为： 由乙方在甲方指定的自有产业用地上新建项目，建筑总面积约 4300平方米，总投资约_______ 元人民币；两年建设期后，由乙方独立 经营管理二十五年（自项目竣工验收合格之日起计算）。在乙方经营管理期间，甲方不得以其他任何形式干预或阻碍。甲方享有按照双方约定的原则分配利润的权利（利润分配见本协议第四条）
——场地原生自然环境的尊重与保护 来源：《山西建筑》 中国人常用“人杰地灵”来概括自然山水对人的陶冶作用，在我国历来的学校选址和建设中，都注重读书环境的营造，看重环境本身所产生的教育作用。在文化观念目益趋同的大背景下，强凋保护及尊重环境因素中的自然地形、地貌是创造特色校园文化的关键。 反观现今的校园环境设计，多数“三通一平”，大破大立，很难保留原有的地形地貌，尤其是学校新区环境规划与设计，由于从规划到建设是短时间内完成的，建设的强度和速度迅猛，同时在规划理念上，盲目追求校园形态的对称、壮观，往往很难保留或发挥原有的地形地貌。填埋基地中原有的池塘、挖掉山体是极为常见的现象，这是一种切断场所自然文脉，不尊重场地的设计手法。 例如上海工程技术大学，其新校区有着特殊的自然环境，意在表达江南水乡地域环境特征。基地内河道纵横，张家浜、斜路港、荷花湾三条主要河流将基地零散地分割。设计方案充分利用基地内自然水体环境，保留斜路港水体走势，拓宽张家浜，将荷花湾局部改道、拓宽，并连通其他两条河道共同形成“工”字形的水网系统，成为校园各功能区块问的自然分割，并在交汇处放大为中心湖面，在大多数保留自然湖岸的基础上，局部兴建加入亲水平台、滨水绿地、休闲漫步道、亭台小品等，构筑成校园的核心亲水性活动空问。在空问的划分和组织中，注重两种活动方式系列空间的设计：一种以个体或小群体的形式出现，方式有独自阅读、讨论交流等，要求有较好的自然环境以及室外桌椅等设施；另一种是社团活动的公共性空间，这类活动的内容和形式丰富，是体现校园文化的主要窗口。对场地原生环境的尊重，使以水为主体的设计构成的校园文化生活更加充满生机。基于这两类活动环境的营造，也是校园环境区别于一般公共空间场所精神的主要途径，通过它就能够体现出一所大学的场所精神和文化气息。
校园文化建设设计方案 一、校园文化建设的重要性： 校园文化在学校教育中是一个不可缺少的重要组成部分，也是一个需要不断建设、反思、提高的整体过程。校园文化是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平和学校个性魅力与办学特色的重要体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。 健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。注重加强校园文化建设，可以让学校成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科书。 二、校园文化建设主要包括两个方面： 一是学校规定学生必须掌握的知识、技能、思想观点、行为规范，这是所有学校共有的传统文化建设。 二是校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境的建设和校风、教风、学风、人际关系、文化生活、集体舆论、心理气氛以及校园群体观点、信念等无形环境的建设。这些是校园文化的深层结构和核心内容，对于整个校园的生存和发展都具有指导意义，是校园建设的无形资产，与学校的办学质量连接在一起的，是学校重要的可持续发展要素之一。我们下面要设计的，也是针对这方面来展开的。 三、给校园文化确定一个总的指导思想： 校园文化不能盲目的建设，我们需要为其选定一个总的指导思想。给校园文化赋予指导思想就如同给一个雕像赋予灵魂，诸如：以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，打造一个具体的发展目标，体现学校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。 四、做校园文化建设设计必须把握的几个原则： 在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体；校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系，无不反映了某种教育价值观。为了充分发挥校园文化的德育功能，并使学生逐渐形成正确的爱国成才观，必须把握好如下几个原则。 1、教育性原则。人无德不立，国无德不兴。学校是教育人、培养人的场所，校园文化作为学校教育的一部分，必须突出教育性特点，根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，通过各种有效形式对学生进行爱国精神、集体精神和中华民族精神教育，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。 2、整体科学性原则。校园文化建设是学校的一项整体工程，它涉及面广，需要调动方方面面的力量，学校应整体统筹，科学规划，合理安排，避免出现各行其事、相互掣肘的局面。
建设项目投资合作协议书范本 Model of investment cooperation agreement for construction p roject 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01
建设项目投资合作协议书范本 前言：协议书是社会生活中协作的双方或数方，为保障各自的合法权益，经双方或数方共同协商达成一致意见后签订的书面材料。协议书是契约文书的一种，是当事人双方（或多方）为了解决或预防纠纷，或确立某种法律关系，实现一定的共同利益、愿望，经过协商而达成一致后，签署的具有法律效力的记录性应用文。本文档根据协议书内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 随着社会一步步向前发展，我们都跟协议书有着直接或间接的联系，签订协议书能够较为有效的约束违约行为。拟起协议书来就毫无头绪？下面是小泰为大家收集的建设项目投资合作协议书，希望能够帮助到大家。 甲方： 住所地： 法定代表人： 乙方： 身份证号码： 丙方： 身份证号码：
以上三方单称时为“本协议一方”，合称时为“本协议各方”。鉴于甲方拟对______________项目与______________项目进行投资，乙丙两方意愿与甲方共同投资，以上各方经友好协商，根据法律法规的相关规定，本着互惠互利的原则，就甲乙丙三方投资份额、事务执行及利润分成等事宜达成如下协议，以共同遵守。 第一条投资项目具体情况 ____________________项目，位于______________； ____________________项目，位于______________，前述两个项目甲方预计投资人民币_______万元，具体投资额以最终结算的`投资额为准。 第二条共同投资人的投资额和投资方式 在两项目预计总投资额中，甲方出资人民币_______万元，占出资总额的80%；乙方出资人民币_______万元，占出资总额的_____%；丙方出资人民币_______万元，占出资总额的 _____%，总投资超过预计_______万元的，各方同意按出资比例同时追加出资。 第三条三方应按照项目开展进度要求。
小学校园环境文化建设实施方案 为进一步贯彻党的十七大提出的“育人为本，德育为先，实施素质教育”的总体要求，全面推动我校校园环境文化建设，提升校园文化建设水平，创建和谐校园，努力办人民满意的教育，并结合本校实际制定本方案。 一、指导思想 突出践行科学发展观，以素质教育为目标，以人文精神培养和综合素质提高为宗旨，在新课程理念的引领下，以人为本、德育为先，突出校园文化的传承、创新和发展，构建具有土门小学特色的校园文化体系，营造师生成长的精神家园，有效促进素质教育，全面提高我校管理水平和办学质量。 二、主题思路 努力改善校园文化环境，因校制宜，突出古诗文和论语经典诵读特色，让校园的环境文化处处洋溢浓厚的育人氛围。 三、具体做法 1、实施古诗文壁画长廊工程。在学校 2、3排教室西墙（校园西墙）上布置图文并茂的竹简形式的古诗文壁画；在学校操场的北墙布置孔子像壁画和书卷形式的经典论语壁画。2、突出操场运动文化，在操场的西墙上布置各种运动图形
壁画，体现运动的拼搏精神，让学生从中感受力量的美丽和拼搏的意义。 3、合理布置教室外墙文化，在校2、3排教室的南墙各窗户的空隙中和学校新建成的后面教室柱子上布置壁画形式的经典古诗文或论语诗句。 4、在1排行政办公室的西屋山墙上布置国歌和国旗墙砖画，与对面屋山上的世界和中国地图相呼应；在3排教室的东屋山墙上和 4排教室的西屋山墙上布置壁画形式的论语或古诗文名句，可采用书卷形式。 5、为进一步改善环境，留给学生足够活动空间，拟将2、3排教室前面和3、4排教室后面的水泥花墙拆除，进一步整理学生活动区域。 6、各教室内的墙壁文化可由各班级按照班级实际和学生特点，突出学生个性对照学校文化环境布局，自行布置。 7、幼儿院内的环境布置和文化建设由张利纯老师具体负责。 8、学校板报栏进行粉刷，并定期出刊，主要内容以展现教师风采和学生个性发展为主，并辅以安全教育，卫生等宣传教育。 9、在做好以上硬件建设的基础上，积极寻求管理中的文化，使校园环境文化与师生素质相配合。
合作投资运营合同书 合作方：程建贵 (以下简称甲方) 合作方：曾文权 (以下简称乙方) 合作方：辜学超 (以下简称丙方) 合作方：欧仁友 (以下简称丁方) 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他相关法律法规之规定，本着互惠互利的商业合作信誉原则，甲乙丙丁四方就合作投资有关事宜，经甲乙丙丁四方共同、自愿、平等协商一致，达成如下协议，以资共同遵守。 第一条合作投资运营项目概况 1、合作投资运营项目名称：。 2、合作投资运营项目地点：。 第二条合作投资运营的方式和投资 1、方式：合作性联营，甲乙丙丁四方共同投资、共同经营、共同管理、共担风险、共负盈亏，本合作开发建设项目实行独立核算，不得与甲乙丙丁四方之间的其他任何合作项目产生法律及经济关系。 2、投资：本项目开发建设所需资金由甲乙丙丁四方共同平均分期出资，出资额为每股人民币，出资方以程建贵、欧仁友共同出具的收款收据为准。 第三条甲乙丙丁四方合作股份、投资返还、利润分配、亏损承担 1、股份：本建设项目由甲乙丙丁四方按本合同约定履行各自的义务。甲乙丙丁四方分别占有本合作运营项目的股份比例为：甲方（程建贵）：25%，乙方（曾文权）：25%，丙方（辜学超）：25%，丁方(欧仁友)：25%。 2、投资的返还、利润分配、亏损承担 ①投资的返还顺序为：本建设项目全面竣工结算后，应首先返还： A、因本项目建设产生的对外债务：
B、甲乙丙丁四方的投资资金（按甲乙丙丁四方各自投资金额占甲乙丙丁四方总投资金额的比例平均返还）。 C、本项目建设应缴的一切税、费。 ②利润分配：合作项目年度结算。 若实现利润，甲乙丙丁四方按各自在本合作运营项目中所占股份比例进行分配利润。 ③亏损承担：本合作项目结算后，若出现亏损甲乙丙丁四方亦按各方在本合作运营项目中所占股份比例承担亏损。 ④在建设项目清盘结算后，若今后所涉及与本项目相关的遗留问题均由甲乙丙丁四方共同承担经济责任及法律责任。 第四条合作事务的管理 1、甲乙丙丁四方共同负责合作投资运营项目经营管理。 ①、甲方(程建贵)全面负责本合作投资运营项目的日常事务管理、策划、管理施工人员的选择及相应合同的签署，接洽及与各级政府、各级管理部门、业主方的协调工作，处理并协调合作运营过程中所发生的一切边界及相邻权纠纷，财会费用的审查，聘用或辞退工作人员。 ②、乙方(曾文权)负责本建设项目会计及账务管理并协助甲方负责日常事务管理。 ③、丙方(辜学超)负责本建设项目的出纳、及资金管理。 ④、丁方(欧仁友)负责建筑施工工程的安全、办公室管理。 2、甲乙丙丁四方共同决定以下事项： ①、共同决定建筑施工人员的选择及相应合同的签署，合同的主要内容须经甲乙丙丁四方协商一致后决定。 ②、共同决定该项目办公室、财会室(包括工程的预、决算)、施工工程等部门及人员的组建以及聘用或辞退工作人员。 ③共同决定该合作运营项目的其他重大事项(涉及金额在伍仟元以上的
ⅹⅹⅹ学校校园环境文化设计协议(样本) 甲方：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ学校 (以下简称甲方) 乙方：广州上品文化发展有限公司 (以下简称乙方) ⅹⅹⅹ学校领导班子拟借全国创建特色学校和打造一校一品的东风，并结合本校校情倾力打造自己的品牌；广州上品文化发展有限公司在学校文化建设方面有着多年的实操经验和丰富的专家资源，能够帮助学校进行校园环境文化的整体规划和设计，使之彰显学校的办学理念和办学特色，为学校实施品牌建设确立品牌形象；经双方友好协商，甲方聘请乙方对校园环境进行整体规划、设计。为便于工作，明确权责，特订立以下协议： 一、乙方的工作内容 1、采用资料收集、驻校调研等方式对学校基本情况进行全面调研。 2、召开专家研讨会，对学校的理念文化和办学特色进行深入解读，在充分理解甲方的办学理念和办学特色的基础之上，讨论设计主色调、主元素、主线索等核心问题，并形成设计思路。 3、与学校确定设计思路和需要设计的项目【设计项目包括：校徽、校旗、吉祥物、导视牌、文宣系统、人文景观、各种功能室（教室、会议室、办公室、校史室、队部室、图书室、美术室、书法室、音乐室、舞蹈室以及各科实验室）、校门、围墙、架空层、走廊、楼梯间等（以首次调研甲乙双方确定的设计内容为准）】。 4、设计师团队展开设计，在设计形成初稿后，与学校共同研讨修改方案。 5、定稿并提供《ⅹⅹⅹ学校校园环境文化规划手册》电子稿一份，印刷本ⅹ份。 6、如无须乙方施工，乙方将对甲方相关人员和校园文化施工人员进行指导或培训1-2次。 二、双方责任与权益 1、乙方按本协议第一条的工作内容为甲方提供指导服务，甲方应为项目组提供所需材料及工作便利。 2、双方应共同确认校园文化设计项目和基本思路，在基本思路和设计内容确定后，原则上不再调整。 3、在开展工作期间，甲、乙双方应安排专人负责项目，加强沟通和配合，对于工作中出现的具体问题，应及时协商解决。 三、费用及付款方式 1、本协议设计费为ⅹ万元整（￥ⅹ0000.00 元），该费用已包含乙方往来交通费、食宿费、人员工资、税金等，甲方不再支付任何费用。 2、本协议签订后三个工作日内，甲方应一次性支付给乙方70%的设计费作为项目启动费用，计人民币ⅹ万ⅹ仟元整（￥ⅹⅹ000.00 元）；该项目完成后三个工作日内付清余