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思考练习答案
思考练习答案见课文说明
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曾国藩也注重修“行”，要求自家子弟言谈举止朴实，待 人谦敬、宽容，为人不能清高、刻薄，生活上也要去奢侈 之风。
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课文主旨
《字谕纪鸿儿》教导纪鸿修身持家、 读书做人之理 《字谕纪泽儿》激励儿子奋发向上
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《字谕纪鸿儿》
在《字谕纪鸿儿》家书中，曾国藩谆谆教 导纪鸿修身持家、读书做人之理，告诫纪 鸿应保持寒素家风，勤俭自持，远离尘嚣。 嘱咐纪鸿读书写字不要间断，养成勤奋学 习的习惯，还期盼纪鸿不要把功名富贵看 重，要把自己培养成读书明理的君子。曾 国藩还特别强调：“学作圣贤，全由自己 作主，不与天命相干涉。”
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曾国藩的一生实践了中国人“立德、立功、 立言”的理想，他践行了大学中“正心、诚 意、格物、致知、修身、齐家、治国、平天 下”的目标。 曾国藩是儒家正统道学家，论学主张义理、 经济、考证、辞章并重，继承桐城派并将之 发展成为“湘乡派”。 一生著述颇多，但以 《家书》流传最广，影响最大。著作有《曾 文正全集》。
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《字谕纪泽儿》
《字谕纪泽儿》中，曾国藩讲述自己生平 三耻，对自己的缺陷勇于承认，在子女面 前不遮丑，并激励儿子奋发向上，弥补自 己的缺憾。这种严于律己的精神，既给孩 子树立了榜样，也是教育子女严谨做人的 好教材。

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艺术特色
曾氏家书行文从容镇定，形式自由，随 想而到，挥笔自如，在平淡家常中蕴育 真知良言，具有极强的说服力和感召力。
曾国藩家书注重家庭教育，他把教育子弟的重点放在修 “心”、修“身”、修“行”上。
修“心”是人心智心力的砥砺，是人道德品质的培养。曾 国藩提倡修“心”，是要其子弟做到“慎独”、“不忮不 求”、“孝友”、“仁”、“敬”、“谦”、“恕”等。
修“身”是通过保养和修炼以获得健康的体魄。为此，曾 国藩反复教育子弟要劳逸适度，惩忿窒欲，眠食有恒，耕 作时习。
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课文题解
《曾国藩家书》记录了曾国藩在清道光30 年至同治10年前后达30年的翰苑和从武生 涯，近1500封。所涉及的内容极为广泛， 小到人际琐事和家庭生计的指际，大到进 德修业、经邦纬国之道的阐述，是曾国藩 一生的主要活动和其治政、治家、治学之 道的生动反映。
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23 曾国藩家书
曾国藩
教学参考
思艺课课作教
考术文文家学
练特主题作要
习色旨解品点
答
知
案
识
教学要点
了解曾国藩 理解两封家书主题 汲取精华，修养人格
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曾国藩简介
曾国藩（1811—1872）初名子城，字伯 函，号涤生，谥文正，湖南湘乡（今湖南 省双峰县）人。清朝军事家、理学家、政 治家、书法家，文学家，晚清散文“湘乡 派”创立人。官至两江总督、直隶总督、 武英殿大学士，封一等毅勇侯。