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班上有哪些优点值得我们发扬？有哪 些缺点需要我们改正？
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第一个月，大家刚到高中，还不太适应环 境，所以老师考虑到大家的情况，在上个 月是对大家比较放松的，但从这个月起， 大家都适应了新环境，我们就要严格按班 级班规执行。
著名的“木桶理论”： 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 一个木桶装水量的多少，取决于长
度最短的那一块木板。
同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？
（ 每 题 一
（ 8 ）
分 ；
班
11. 主持早读；带队；带操； 12. 积极参与各种课外活动；
满 分
做
过 13. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭 ; 15
1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；
2. 最后走会关门、窗； 3. 出黑板报；
情为
4. 做好操；
？一
5. 提教学和班集体的意见； 6. 为班活动付出实际行动； 7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8. 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 10. 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话；
? 古代有一位学者问他的学生：“一滴水 怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答 不出来。最后学者的答案是：“把它放进 大海中去。”
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这一滴水就相当于咱们每个同学，大海就好 比咱们这个班集体，每个同学只有融入班 集体，爱护班级，才会有长远的进步，有 的同学平时总是认为事不关己高高挂起， 这样的人没有集体意识，没有团队精神， 以后在社会上也是很难立足的，一个班， 只有班级发展好了，个人才会有所发展， 有的人搞坏了一个班，去了其他学校 其他 班级也肯定不能发展，因为已经养成了习 惯。
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? 从军训可以看出来，大家为什么最初走不 好，因为大家不团结，男生怪女生，女生 怪男生，这样相互推脱责任的话，怎么可 能走得好，但大家的出发点其实都是为了 整个班级队列走的更好，如果真的是对班 级无动于衷的话，那也不会出现我们同学 间的激烈争辩了，所以这点其实是值得表 扬的，但是注意我们自己的处理方式，每 个同学都应该多一点点宽容，少一点点指 责，同学间应该相互帮助，互相理解。
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谁的木桶能装最多的水？ 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。
假设每个小组都有一个木桶，请分 组讨论一下：
怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
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进入高一，我们班的同学对“班集体” 这一概念还理解得不够，很多同学不知道 自己与集体的关系，有时候会做出一些损 坏集体荣誉的事情。因此，新的生活,新 的学习，我们应从爱我们的集体开始.
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一（8）班的缺点 需要改进的地方：
课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学； 同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心； 自习时间纪律不够好；
部分同学存在自私自利的现象；
还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好 静等老师；
自习课上课后老半天才能安静下来；
同班同学有时不会互相帮助，太小心眼； 做卫生不够自觉； 有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪；
在我们的学生生涯中，我们每个人 都希望自己生活在一个优秀的，向上的， 让人自豪的班集体里。但是，一个良好 的班集体的建设，离不开你，我，他！！ 希望每一个同学都努力地提升自己的高 度，希望我们的班集体成为我们未来人 生最美丽的回忆！
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思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？
（1）不要短木板？（ 2）长木板 补短木板？（ 3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。
在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
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老师的温馨当提之处示，请:联系本人或网站删除。
班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；
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我为高一（8） 班做了什么？
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一（8）班的优点。
同学们相处的比较融洽开心； 不少同学还是很有集体荣誉感、正义感的； 部分同学能团结合作，会乐于助人；
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总结:
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如果一个班集体是一个木桶 ,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶 .
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