评分：点明了材料三中强调的“中、西文化的交流”（1分）、点明了材料四中的“西
方走向工业文明” （1分） 、点明了题目要求的“结合17、18世纪西方以及中国的社
会环境” （2分） 、 并始终围绕了主题“西学与中学” （1分） ， 做到了符合时间、
举了例子，史实准确、史论结合（1分） ，三层意思分成3段，条理清晰（1分） ，字
的所有材料，不要泛泛而谈。 3．观点明确，史实详略以说明观点为度。
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历史与现状
接下来的5年，上海高考卷均考察历史小 论文写作。2009年，上海高考卷改版，取消了小
论文试题，但紧接着2010年的山东卷，2011年的 全国文综卷以及江苏卷均推出了浓缩版的小论文写 作题。大有跟上上海高考步伐的趋势。
孙中山在辛亥革命后曾认为民族、民权已 经完成，只有民生没有得到解决，试分析、 评论之。
要求：观点明确、史论结合、条理清晰，200字 左右。
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典型例题：百校联考22题：
材料三 明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教 士先后来华，与徐光启等合作开展翻译活动，把欧洲的 天文、数学、地理等著作介绍到中国。…… 据伏尔泰 所著《哲学词典》载：1648年，路易十四接见了随耶 稣会士赴欧的中国人沈宗福，沈宗福向路易十四献上由 在华耶稣会士所译的拉丁文《四库直译》的手稿，后来 这就是1687出版的巴黎官刊本《中国哲人孔子，以拉 丁文编写的中国人的学说》
西学与中学
17、18世纪的西方，资本主义迅速发展，资产阶级革命相 继发生，主要国家走上资本主义道路，启蒙思想解放了思想，自 然科学取得了长足进步，欧洲传教士开始将自然科学介绍到中国。
而此时的中国，封建君主专制空前强化，儒家思想统治地
位更加巩固，一些儒学士大夫将儒家经典翻译成多国语言，传播 到欧洲。
西学与中学互相学习借鉴，互通有无，随着工业革命的开 展，西学逐渐超越中学。
——黄安年《罗斯福新政的历史地位和阶级性质》
材料二 鉴于国际货币制度的主要目的是提供一个便利国与国之间商品、劳务和资本的
交流和保持经济健康增长的体制，鉴于主要目标是继续发展保持金融和经济稳定所必要的有
秩序的基本条件，各会员国保证同基金和其它会员国进行合作，以保证有秩序的外汇安排，
并促进一个稳定的汇率制度。
材料四 工业文化的背景是雄厚的物质力量和以“普 济众生”为已任的基督教精神，所以这种文化的特点是 阳刚文化，强力文化，它是进取性的，是出击性的。因 为是出击性的，所以它要输出他们的的文化，首先是他 们的宗教文化，即基督教文化。
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（3）根据材料三、四并联系17、18世纪西方与中国的社会状况，以“西学与 中学”为主题写一篇小论文。 要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑； ④字数在160字左右（8分）
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答题要求：
1、认真审题，严格落实题目要求,注意理解： “分析”、“评论”、“论证”等不同的设问的 不同答法。
2、始终围绕观点和主题 3、史论结合、逻辑严密 4、史实正确 5、表述成文，但条理清晰，避免问答题化，最好
分段论述 6、避免文学夸张、过于华丽的辞藻和低俗的口语 8化
分析、评论：
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历史与现状
今年《考试说明》典型例题收录了7道主观题， 其中有两道题涉及小论文题型。就是2011年 全国卷1、给出充分的材料 2、要求先总结材料里的观点，或直接给出观点，
然后展开论述，史论结合 3、有明确的行文要求 4、阅卷时只给出评分等级，没有标准答案
从这些特点上看，回答这这类型题目有较 大的灵活性，评分会有较大的差异性。
——《国际货币基金协定》（1944年）
材料三 世界贸易组织8月31日就巴西和美国之间持续多年的棉花补贴争端案作出最后
裁决，认定美国为其国内棉农提供巨额补贴的做法违反了世贸组织的相关贸易规则，并批准 巴西对美国实施制裁措施。……此次世贸组织的裁决虽然并没有完全满足巴西的愿望，但从 某种程度上说，裁决可能影响到其他棉花种植国家，因此具有重要标志意义。……美国的补 贴政策帮助美国生产商以低于外国竞争者的价格销售产品，此种不公平行为压低了世界市场 的价格，对巴西和其他地区的棉花生产商构成了双重打击。
参考答案：
任何时代的规则都是运用于解决那个时代具体的社会利益矛 盾的结果。
20世纪30年代初，资本主义世界发生严重的经济危机，银行 信用缺失、企业生产过剩、在政府自由放任的经济政策情况下， 市场秩序混乱，企业、劳资关系严重恶化，针对这些问题，罗斯 福开创了国家干预经济的新模式。
二战后，以英镑为核心的世界货币体系崩溃，国际金融秩序 混乱，重建新的世界货币体系成为各国经济恢复和发展的迫切任 务，以美元为中心的布雷顿森林体系建立了起来。
高考二轮复习
——材料分析论证题（小论文）专题
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历史与现状
历史材料分析论证题型，又称为历史小论文题 型，不同于一般的材料解析题，这类题型最早 出现在2003年上海高考卷中。
2
2003上海高考36题 以世界眼光观察与理解下列材料，自拟题目，写
一篇历史小论文。（30分） 注意： 1．必须联系世界史内容论述。 2．应突出一个方面或主题，并涉及本题提供
——《新华月报（记录）世贸组织批准巴西对美国实施制裁》（2009年第10期）
材料四 就社会规则的整体理性而言，任何时代的规则都是……运用于解决那个特定时
代具体社会利益矛盾的结果。
——魏成元《市场规则论》
（4）运用材料一、二、三，结合所学知识，论证材料四的观点。（8分） 15
（要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；200字左右。）
数175，符合要求（1分） 。
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实战演练：南京二模23题
规则是社会体系的基本因素，是人类交往和合作的基础。市场经济运行也存在着一定的 秩序和规则。阅读下列材料：
材料一 根据工业复兴法，成立了有大银行家、工业家和经济学家参加的全国工业复兴
局，由国家监督生产，调节各企业主之间的关系。各企业分成十七个部门，每部门公布“公 平竞争法规”，规定产品的产量、质量、市场分配和产品价格，、工资和工时。……根据法 案还确定由国家调节雇主同工人之间的关系，确定最高工时和最低工资及签订集体合同事宜。