张亮在校外结交了很多社会上的“哥们儿”，和他们 一起拦截低年级学生，以威胁、恐吓等手段索要钱财。
由于经常上网，吃喝花销大，张亮把父母给的学费生 活费偶读花光了，一天夜里，张亮隔壁宿舍，拿走该宿 舍同学手机1部、笔记本一台、现金800元。
探究交流
张亮的行为分别违犯了什么法律？他的行 为属于哪种违法行为？
“我偷电脑是会为她开个玩笑！”案发后，赵某曾 这样向警方交代盗窃理由；但是为时已晚，赵某因 盗窃笔记本电脑等物品，被法院以盗窃罪判处有期 徒刑3年，念起还是在校学生，而且笔记本也以追回 ，法院判处缓刑3年。
相关知识：
1、“不知法不赦”——不懂法不免除其法律 责任。
2、对秘密窃取公私财产的盗窃犯罪行为，《 刑法》规定：数额较大（800—2000）的，处3年 以下有期徒刑、拘役或管制；数额巨大的，处3年 以上10年以下有期徒刑，数额特别巨大的处10年 以上有期徒刑、无期徒刑。
数额未达到较大的，依照《治安管理处罚法
》处15日以下拘留或2000元以下罚款。赃物予以 没收。
3、抢劫罪，按《刑法》规定，处3年以上10 年以下有期徒刑，有加重情节的，处10年以上有 期徒刑、无期徒刑或者死刑。
不健康心理
案例1、马加爵杀人案。
2004年2月，云南大学大二学 生马加爵，仅仅因为四位同学 怀疑其打牌作弊，说其性格古 怪，便购买了石工锤，在寝室 分别将四位同学杀死，将尸体 藏匿是柜子里。然后逃逸至三 亚被通缉抓获。法院以故意杀 人罪判处其死刑。
经审查，黄某对散播谣言的违法事实供认不讳。他出 于恶作剧的目的，从网上抄录有关大地震的言论，编造 谣言，然后利用手机以短信群发的形式，分两次向他的 朋友散播,该大学生将面临10天的治安拘留。
违反《治安管理处罚法》案例
▪ 案例二：大学毕业季，深夜中，北京某大学一宿舍内音 响打开，噪音肆虐，导致很多还要准备期末考试的非毕 业生很是反感，于是某大二学生前去阻止，但双方因言 语不和双方扭打起来，
案例2、酒后抢劫竟是玩笑。
2005年6月，四川大学某学院两个 即将毕业的学生孙某和辛某，外出 喝酒后，两人比谁胆子大。孙某问 辛某敢不敢抢出租车，辛某说：有 什么不敢，不信我抢个给你看看。 于是随手招停一辆出租车，拿出身 上一把小水果刀对着司机，说：拿 50元钱来。司机赶紧给了其50元 后驾车离开并报警。辛某还在向孙 某炫耀自己胆量时，被警察当场抓 获。后二人被控抢劫罪。经查二人 家境极好。
A、欠债不还违犯了《民法通则》，这是一部重要 的民事法律，所以欠债不还的行为属于民事违法 行为。
B、校外向低年级学生索要钱财违犯了《治安管理 处罚法》，这是社会行政管理方面的一部重要法 规，因此小明的这一行为属于行政违法行为。
C、入室盗窃的行为触犯了《刑法》，是刑事违法
行为。即犯罪
不同点
关系
共同点
偷东西 聚众斗殴 赌博、吸毒
想一想 说一说
有同学说小偷小摸的不会被关起来判刑， 因此不用担心。这种说法对吗？
违法行为的类别
刑事违法行为 行政违法行为 民事违法行为
犯罪 一般违法行为
以案说法
大学生张亮酷爱上网无心学习，经常旷课。有一次为 了上网，他向同学李凯了500元钱，事后李凯多次要求 张亮返还遭到拒绝。
相关知识：
1、大学生违法犯罪的心理原因及预防
这两起大学生严重违法犯罪的过程分析，都与大学生心 理出现问题有着密切的联系。目前大学生的心理健康让人 担忧。大学生中精神行为检出率约为16％，心理不健康的 或处于心理亚健康状态的约占30％（有的调查为50％）。 注意形成原因为：大学生处于心理断乳期、生理心理发展 不平衡、独生子女教育引起的不健康性格、情感、压力等 导致的宣泄等。
危害程 度不同 法律责 任不同 处罚机 关不同
联系
一般违法 犯罪
都是违法行为
都具有社会危害性
都应承担法律责任
危害不大，
社会危害大，
情节轻微
情节严重
民事责任， 行政制裁
刑罚处罚
行政机关 人民法院
它们之间没有不可逾越的鸿沟
常见的违法行为
1、违反治安管理处罚法的行为 包括：扰乱公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私财物 妨害社会管理秩序
讲义气，上贼船
大一学生梁小冬，19岁，天资聪颖，好胜心强，在班 里颇有威信。再加上他爱为其他的同学打抱不平，同学们 都称他为“梁老大”。小梁也以此自豪，心里常想，既然 同学们这么看得起我，我也得像个豪杰的样子“路见不平， 拔刀相助”，这才像梁山好汉。
有一天，同宿舍同学哭丧着来找他。
岂有此理，实 在是欺人太甚， 他现在人在哪？
《治安管理处罚法》第42条规定“多次发送淫秽，侮 辱，恐吓或者其它信息的，干扰他人正常生活的，处五 日以上拘留或者五百元以下罚款。
对“中国式过马路” 说不！
知识拓展 他们离违法行为近一些！
哪些人、哪些情况下容易发生违法行为？
1、没有远大的理想，缺乏奋斗目标 2、自我控制能力差，好奇心过强 3、以自我为中心，心理素质差 4、沾染不良行为习惯 5、法制观念谈薄
大学生年轻幼稚，思想单纯，生活阅历浅，识别能力低 ，容易受不良环境的诱惑，看问题肤浅，不良心理如逆反 心理、争强好胜心理、享乐攀比、好逸恶劳心理、嫉妒嫉 恨心理、激情冲动心理等，是诱发大学生违法犯罪动机和 行为产生的一些重要心理因素。
冲动型犯罪
案例1、廊坊师院杀人案
2012年5月14日晚上23：30分， 廊坊师范学院1号楼宿舍发生了 恶性打架杀人事件，1号楼下， 一名10级接本的即将毕业的体 育系学生和一名11级教育学院 的新生，引言语不和发生口角， 本班同学混乱劝架，突然一方拿 出刀子砍人，刀刀致命。 其中一人被凶手割断喉部大动脉， 未经抢救，当场死亡；
《治安管理处罚法》规定：殴打他人，或故意伤害 他人身体的（致轻微伤），处5日以上15日以下 拘留。200元以上1000元以下罚款。
2、《刑法》规定，故意杀人的，处死刑，无期徒刑 ，或者10年以上有期徒刑。
酗酒害人
案例1、醉酒刺死同学
2011年10月，北京某学 院学生谢某与几个老乡同 学喝酒后，因一小事与另 一老乡同学发生推搡。谢 某借着酒劲，掏出钥匙串 上面的一把刀刃仅3厘米 长的水果刀刺向同学，刚 好刺在心脏。该同学送到 医院时已经死亡。事后谢 某主动自首，法院从轻处 罚，以故意伤害罪判谢某 有期徒刑8年。
大三的周明，他很凶啊， 人人都叫他周老鹰。我 刚才在食堂前被他强行 把钱包抢走，还要我明
天带上500块给他。
走，带我去找他！唉！ 等等，我回去带把刀！
我们去找他论理，
不要拿，这会 闯大祸的！
怕什么，防 身而已。
二人气势汹汹地来到了小卖部前。
一场打架斗殴开始了。大三的同学仗着个子高大，很 快就把小梁等人打倒在地上。这时的小梁气愤过头，不甘心认 输，结果，掏出兜里的水果刀，大叫一声猛地向周明刺去。周 明躲闪不及，腹部中刀，惨叫一声倒下了。
任。
▪ 复旦大学投毒案
▪ 2013年4月17日下午，复旦大学 官方发布消息称，该校2010级硕 士研究生黄洋，经抢救无效，在 上海中山医院去世。警方调查， 其同宿舍舍友林森浩因生活琐事 与黄某关系不和，心存不满。经 事先预谋，3月31日，将做实验 后剩余并存放在实验室内的剧毒 化合物带到寝室，注入饮水机槽 ，最终致黄某死亡。4月1日,黄 某饮用饮水机中的水后出现中毒 症状,后经送医救治无效去世。
案例2、 “法盲”大学生不知“犯罪”
沈阳某大学的女学生赵某与同宿舍鲁某因琐事 不和，赵某决定给鲁某点“颜色”看看，于是用事 先偷配的钥匙打鲁某的储物柜，将柜内的500元人 民币和一台笔记本电脑盗走。物品总价值11780元 钱。赵某本想吓唬她几天，可没想到事发后第二天 ，警方就锁定她是犯罪嫌疑人，并将其抓获。
违反《治安管理处罚法》案例
▪ 案例三： ▪ 被侵害人刘某(女)系天津某大学三年级学生，违法行为人
赵某(男)是刘某的同班同学。2010年1月，赵某与刘某的 同寝室女同学单某开始交往。2010年3月，单某以感情不 和提出与赵某分手。赵某认为是刘某从中挑拨所致，遂通 过手机短信息、网络QQ等途径多次向刘某发送侮辱、恐 吓内容的留言。刘某认为赵某的行为干扰了其正常的学习 和生活，向公安机关报案。公安机关对赵某的行为给予了 罚款处罚。
犯罪的含义及特征
1、含义：指具有严重社会危害性,触犯 刑法并依法应受刑罚处罚的行为.
2、犯罪的三个基本特征：
★ 严重的社会危害性——最本质特征
★触犯刑法——法律标志
★应依法受刑事处罚——必然后果
大学生犯罪类型
1. 法盲型犯罪 2. 心理不健康型犯罪 3. 冲动型犯罪 4. 酗酒型犯罪 5. 讲义气型犯罪 十八条规定：醉酒的人犯罪，应 当负刑事责任。《治安管理处罚法》第十五条 规定：醉酒的人违反治安管理的，应当给予处 罚。 2、以暴力、胁迫或者麻醉醉酒等方法，强行劫 取公私财物的，构成抢劫犯罪。劫取的财产是 多还是少，不影响抢劫罪的成立。哪怕一块钱 ，也构成抢劫罪既遂。 3、犯罪过后自动投案，如实供述自己罪行的， 是自首。对于有自首情节的罪犯，可以从轻、 减轻处罚，情节较轻的可以减轻或免除处罚。
▪ 之后双方同学 ▪ 都加入其中， ▪ 最终演变成 ▪ 群殴事件，直到 ▪ 110到场，将双方 ▪ 带走
▪ 根据中华人民共和国《治安管理处罚法》第26条 规定“结伙斗殴的、寻衅滋事。处五日以下拘留 ，可以并处500元以下罚款；情节较重的，处十 日以上十五日以下拘留，可以并处1000元以下罚 款。
▪ 《治安管理处罚法》第58条规定，违反关于社会 生活噪音污染防治的法律规定，制造噪音干扰他 人正常生活的，处警告；警告后不改正的，处 200元以上500元以下罚款。
大学生法盲
案例1、23岁女生称“出于自我保护”而伤人 “愿一命偿一命”
2004年7月9日，北京外国语大学成教院女学生李春 霞，被住在隔壁房间的校友罗卡娜刺中数刀，