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二、 土木工程专业培养方案
（一 ）、 培养规格
3 、 素质
具有高尚的道德品质和良好的科学素质、 工程素 养和人文素养， 具有求真务实的态度以及实干创新的 精神，具有科学的世界观和正确的人生观， 愿为国家 富 强、民族振兴服务。
具有健全的心理和健康的体魄， 能够履行从事土 木工程专业相关工作的职责和和保卫祖国的义务。
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二、 本院土木工程专业基本情况
在天水师范学院被确定为甘肃省应用型高校
型发展试点院校的同时，土木工程学 院被作为 学专业转 之业之型则发一展。被和确专定业为改本造校的第试一批点，业院改造一，的而重土点木试工点
i 在土木工程专业改造过程中
业岗位要求，培 高质量的应用
养理念，将以产 融合、校企合作为办学模式， 好 力地提对接职业岗＄要求和职业＂ 发展需求，着
土木工程专业介绍
1
、专业介绍
l 可\ i
2
3
民用建筑
4
地下建筑
5
道路建设
6
桥梁建设
7
水工建筑
8
、本院土木工程专业基本情况
土木工程学院始于1985年的天水市工业学校， 1995年经甘肃
省人民政府批准， 将天水市工业学校整建制并入天水师范高等专
科学校。 2000年， 天水师范专科学校升格为天水师范学院。 2014
学生的技术应＂懂设芽、能施工用、动 ， 培 养 理、有专长 的高层次技术技能人 为努力方向
， 区域土木建筑类应用PP技T学习术交流教育的发展起到带动
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能力要素
，课程体系
修改完善
反馈企业
1. 企业所需人才
土木工程专业
的能力诉求／ � 人才培养方
案
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、土木工程专业培养方案
（一 ）、培养规格
年天水师范学院机构调整时，
由原工学院的土木工程类专业
成立了土木工程学院。 土木工程学院现有土木工程、 工程管理、
工程造价三个本科专业。
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、本院土木工程专业基本情况
学院目前建成土木工程材料实验室、 土力学实验室、 测量实 验室、 建筑检测实验室、 模型实验室、 CAD实训室等专业基础实 验室， 设备总值达500余万元。 学院已与省内外相关工程施工单 位和监理单位就学生校外实习建立了长期的合作关系。 本专业毕 业生就业形势良好， 近几年毕业生初次就业率均保持在90％以上， 综合就业率达到100%， 并能普遍获得用人单位好评。
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、土木工程专业培养方案
（二）、 课程设置
模块化 课程 体系
通识 教 知 模育 识 块
专业 基础
，
专业 能力
知识
知识
模块
模块
综合 能力 模块
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通识 教育 知识 模块
思政
外语
数理
专业
体育
计算机
导论
课程
知识
基础素质芦Fra bibliotek与模块
应用
模块
模块
规划
模块
1 7
专业 基础 知识 模块
工程 识图 模块
3
24
5
四、 几点硉议
学习的习惯是在大一 养成的， 如果你刚开始 就放任自流， 那后果将影响终生；
大学四年生活是人生最快乐、 最值得回忆的 四年，因为你长大了， 所以必须为自己的言 行 负责； 牢记老师和父母永远可以原谅你犯的一 切错 误， 但你的老板和领导就很难说了。
25
6
此下教可 6竹偏鍚句疫， 供参老！
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二、 土木工程专业培养方案
（一 ）、培养规格
2、能力
具有综合应用各种手段查询资料、获取信息、拓 展知识领域、继续学习的能力；具有应用语言、图表 和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；掌 握至少一 门计算机高级编程语言并能运用其解决一 般 工程问题；具有计算机、常规工程测试仪器的运用能 力；具有综合运用知识进行工程设计、施工和管理的 能力；具有初步的科学研究或技术研究、应用开发等 创新能力。
个全新的学习的开始， 不要抱怨学校不如意， 你要证明自己 “牛 ” ; .
大学是架起走向社会、 成为一 个社会人的桥 梁， 学校给你提供的是平台、 舞台， 如何 “唱“ 关键在千自己；
大学的生活丰富多彩， 但需要你去挖掘、 去 创造， 但绝对不是 “玩 ＂ ，它是要向新思想
、 新知识、
新自我挑战；
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工程 力学 模块
工程 测量 模块
材料 应用 模块
经济 法规 模块
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专业能力知识模块
建筑工程方向
道路与桥梁方向
建筑结构施工项目工程 道路设计设计 技 术 管 理 概 预 算 设 计 模块 模块 模块 模 块 模块 模块
桥梁 结构 设计 模块
施 及
项目 管理 模块
结构 设计 模块
隧涵 设计 模块
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1、知识
具有基本的人文社会科学知识，熟悉哲学、政治学、经 济学、社会学、法学等方面的基本知识；掌握工程经济、项目 管理的基本理论；掌握一 门外国语；具有较扎实的自然科学基 础，了解当代科学技术发展的主要趋势和应用前景；掌握力学 的基本原理和分析方法，掌握工程材料的基本性能和分析方法， 掌握工程测绘、工程制图的基本原理和方法，掌握工程结构及 构件的受力性能分析和设计计算原理，掌握土木工程施工的一 般技术和过程及组织和管理、技术经济分析的基本方法；掌握 结构选型、构造设计的基本知识，掌握工程结构的设计方法及 相关软件应用技术；掌握土木工程现代施工技术、工程检测和 试验基本方法，了解本专业的有关法规、规范与规程；了解本 专业的发展动态。
乍〉； 14；卒）
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公管 工
科表
关理 程 能能 能 力力 力
八l 「
研达 能能 力力
自学能力
2 1
3、 素质要求
充满变数的工程对象：用于创新
责任重大的职业性质：求实严谨
协调合作的工作要求：团结协作
识
永无止境的发展领域：终身学习
构
实践 经验
能力 结构
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4、学习阶段
学校 基础知识 本科学习：专业入门(4年） 培养基本素质、 奠定专业基础、 接受职业工程师的 初步训练
任职 专业知识 工程师实习：职业训练(::::;5年） 参加实际工作， 取得工程师职业资格
终身 所有知识 终身学习：专业提高
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四、 几点建议
1
从小学到高中， 同学们都很辛苦， 进入大学 不是学习的终止， 而是要向自我挑战， 是一
、土木工程专业培养方案
（三）、 培养预期 1、 职业发展
巨
巨荨
盓专业师教育
研究开发
开发工程师 试验工程师
管理
管理工程师 其他管理者
施工监理
施工工程师 监理工程师
设计咨询
设计工程师 咨询工程师
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2、能力结构
注意开发个人潜能
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