《商品房买卖合同》详解
大同市大约是从2010年4月正式实行商品房销售网上备案的，同时《大同市商品房买卖合同》由之前的手写小本合同，变为现在使用的网签机打合同，项目只有五证俱全之后房管局才会予以入网，之后才可以进行合同的网上签约（简称“网签”），网签就是房管局的官方网站上，由开发商的操作人员录入买受人信息及房屋相关信息的过程。网签完成之后，由房管局打印合同并备案。每一套网签合同都有编号，该编号可用于在房管局网上查询合同内容。《大同市商品房买卖合同》也是办理银行按揭必备的手续。
《大同市商品房买卖合同》（以下简称“合同”）除前后封页外一般情况下共有12页，若房屋共有人较多或合同补充协议较长会超过12页，全部纸张都有“合同备案大同市房产管理局监制”水印字样。
在合同前封页右上角处盖有“《商品房买卖合同》备案专章”，在“大同市商品房买卖合同”字样下根据合同性质的不同盖有“预售合同”章或“现售合同”章。前封页的中下部为项目名称，封页的下部为开发商全称。
合同第一页主要内容为合同编号、房屋代码、出卖人名称以及买受人姓名。
合同编号分为两种：YS********和XS********，分别为预售以及现售的拼音首字母后跟8位数字编号。该合同编号可用于在房管局网
上查询合同内容，查询时需输入网签时设定的查询密码，一般情况下初始密码都由网签操作人员设定，以防止客户遗忘密码。（注：当注销或变更合同时需提供该密码，如无密码则不可注销）
房屋代码为该房屋在房管局网上备案的编号，每套房屋的编号在当地都是独一无二的。
出卖人即开发商。
买受人即购买该房屋的客户。
第二页为合同的说明部分，重点在于第3条，内容为“本合同文本除买卖双方签字外，手写内容无效，未被修改的文本打印或印刷文字视为双方当事人同意内容。”
从第三页开始为整本合同的正文部分
第三页为合同双方当事人的详细信息，主要分为出卖人以及买受人两个部分。
其中出卖人信息主要包括：出卖人名称、注册地址、营业执照注册号、企业资质证书号、法定代表人姓名、联系电话、邮政编码、委托代理人姓名、地址、邮政编码、联系电话、委托代理机构名称、注册地址、营业执照注册号、法定代表人、联系电话、邮政编码等项目，以上内容在房管局备案时便已填写。
买受人信息主要包括：买受人类型、姓名、国籍、证件类型、证
件编号、地址、邮政编码、联系电话等项目，一般情况下，共有2组以上信息，其中一组为买受人本人信息，另一组为空白。
买受人类型分为：本人（买受人）、买受人共有人、买受人法定代理人、买受人委托代理人、买受人共有法定代理人、买受人共有人委托代理人。
证件类型分为：居民身份证、军官证、文职干部证、士兵证、学员证、军官退休证、文职干部退休证、离休干部荣誉证、港澳行政区护照、港澳行政区居民身份证、往来大陆通行证、外国人护照、外国人居留证、台胞证、旅行证、其他。
第四页开始为合同条款
第一条项目建设依据
其中主要涉及到土地的取得方式、土地规划用途、土地面积、土地使用年限、土地证编号、工程规划许可证编号、施工许可证编号、项目名称、建设工程施工合同约定的开工日期以及竣工日期。
土地的取得方式分为：出让和划拨。商品房的土地取得方式全部为出让，其他房屋，例如：经济适用房等土地取得方式都为划拨，区别在于开发商是否缴纳了土地出让金。
土地的使用年限：住宅为70年，工业为50年，商业为40年。
其中有一点需向客户解释清楚，商品房的产权计算日期是从开发商取得土地算起的，并非客户交房后开始计算。
第二条为商品房销售依据
此条款主要体现该房屋为预售商品房或者现售商品房。以及批准机关单位名称和预售许可证编号。如果为现售商品房则后两项为空。
第三条为商品房的基本情况
其中主要提现买受人所购房屋房号、房屋代码、房屋用途、结构、总层数、阳台数、以及房屋的建筑面积。如果是现房合同还会体现公摊建筑面积和套内建筑面积。
以上各项信息全部在入网备案时已录入房管局数据库中，买受人网签时在系统中选取对应房号即可。一般情况下，以上各项信息不可变更。（仅期房转现房时刻变更）
房屋的用途一般为住宅、商住或商业。
阳台数含有两种阳台：封闭阳台数和非封闭阳台数，在本条款中都会体现，如果无封闭阳台或非封闭阳台则体现为0。
房屋的建筑面积根据是否实测也可分为两种，实测建筑面积和预测建筑面积。
预测建筑面积是指在商品房期房（有预售销售证的合法销售项目）销售中，根据国家规定，由房地产主管机构认定具有测绘资质的房屋测量机构，主要依据施工图纸、实地考察和国家测量规范对尚未施工的房屋面积进行一个预先测量计算的行为，是开发商进行合法销售的面积依据。
实测建筑面积是指商品房竣工验收后，工程规划相关主管部门审核合格，开发商依据国家规定委托具有测绘资质的房屋测绘机构参考
图纸、预测数据及国家测绘规范之规定对楼宇进行的实地勘测、绘图、计算而得出的面积。是开发商和业主的法律依据，是业主办理产权证、结算物业费及相关费用的最终依据
第四条计价方式与价款
合同中提供了三种计价方式，分别为：按建筑面积计算、按套内建筑面积、按套（单元）计算。
套内建筑面积由套内房屋的使用面积，套内墙体面积，套内阳台建筑面积三部分组成。
在期房销售中，通常选取第一种方式作为计价方式。
本条中价款提现每平米单价，以及房屋总价款。每平米单价为小写数字，房屋总价款为大写。
（附大写数字：零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟万）在此通常会有合同上每平米单价与买受人所购房屋单价不符的情况，出现这种情况的主要原因是：买受人购房时可能享有优惠，如优惠3%，则总房价发生变动，由于房屋的面积是预先在房管局录制好的，房屋的单价是由总价除以面积得出的（网签时只录入总价），所以此处会有出入。
第五条面积确认及面积差异处理。
本条款只适用于计价方式为按建筑面积计价和按套内建筑面积计价的客户。
面积差异的处理可分为：
1.双方自行约定
2.面积误差绝对值以3%作为标准，超出3%有权退房，低于3%多退少补。
产权登记面积—合同约定面积
面积误差比= —————————————————×100%
合同约定面积
绝对值超出3%买受人退房的，出卖人应在买受人提出退房之日起，30天将买受人已缴纳的房款退还给买受人，并支付合同上约定的利息。一般按银行活期存款利率付给利息。
绝对值超出3%买受人不退房的，产权登记面积大于合同约定面积时，3%以内的部分房款由买受人支付，超出3%的部分由开发商承担，产权归买受人。产权登记面积小于合同约定面积时，3%以内的房款出卖人返还给买受人，超出3%的部分出卖人双倍返还给买受人。
合同约定面积与产权登记面积有差异的，以产权登记面积为准。
产权登记面积是以实测面积为依据，产权登记面积与实测面积相等。
本条款中还涉及补充协议，合同的附件四是为补充协议预留的。期房预测建筑面积和实测建筑面积肯定会存在差异，而且在实际施工中可能图纸回有修改或买受人要求对房屋某些地方进行修改，补充协议就是在这些情况下签署的。
第六条付款方式及期限
常用的付款方式：一次性付款，银行按揭贷款，公积金贷款，分
一次性付款，一般在买受人认购之日起，一定期限内一次性缴纳其余房款；
银行按揭贷款，根据房屋所在城市和办理银行的不同会存在差异，在大同本地一般情况下，办理银行按揭买受人需至少缴纳总房款的40%，其余部分办理银行按揭，这里需注意，银行按揭贷款为“贷整不贷零”例如：买受人现在认购的房屋总房款为624525元，首付款为40%，那么624525×40%=249810元，剩余部分为624525-249810=374715元，因为银行为“贷整不贷零”，所以最多只能贷370000元，首付需多交4715元，那么最终首付为249810+4715=254525元，办理银行按揭的金额为370000元。
公积金贷款，在本地办理公积金贷款需至少缴纳总房款的30%，其余部分可办理公积金贷款，公积金贷款同样“贷整不贷零”。部分开发商要求公积金贷款至少缴纳总房款的40%。
分期付款，分期付款的方式一般由开发商规定，常见的有：认购时交纳总房款的40%，楼栋主体结构封顶时缴纳40%，交房时缴纳剩余的20%。
第七条买受人逾期付款的违约责任
本条款是买受人和出卖人约定的对买受人违约责任的处理方法。
本条款原文如下：
“买受人如未按本合同规定的时间付款，按下列第________种方
1.按逾期时间，分别处理（不作累加）
（1）逾期在_____日之内，自本合同规定的应付款期限之第二天起至实际全额支付应付款之日止，买受人按日向出卖人支付逾期应付款万分之_____的违约金，合同继续履行；
（2）逾期超过_____日后，出卖人有权解除合同。出卖人解除合同的，买受人按累计应付款的_____%向出卖人支付违约金。买受人愿意继续履行合同的，经出卖人同意，合同继续履行，自本合同规定的应付款期限之第二天起至实际全额支付应付款之日止，买受人按日向出卖人支付逾期应付款万分之_____（该比率应不小于第（1）项中的比率）的违约金。
本条中的逾期应付款指依照本合同第六条规定的到期应付款与该期实际已付款的差额；采取分期付款的，按相应的分期应付款与该期的实际已付款的差额确定。
2.__________________________________________________。”
应注意以下问题：1、逾期付房的违约责任应与逾期交房款的违约责任对等。违约责任的约定要合理，不能过高，过高当事人无法承受；也不能过低，过低对当事人双方起不到应有的制约作用，丧失了签订合同的目的。2、解除合同的逾期日期应合理。3、出卖人提供保证的按揭合同，应在按揭合同中明确约定，如购房者未按期缴纳按揭款，导致按揭合同被解除时，出卖人有权解除与购房者之间的商品房买卖合同，并收回房屋，购房者应承担违约责任。
第八条交付期限
本条主要是约定出卖人交房时间和交房时应达到的验收合格标准以及可以解除、变更合同或延期的特殊情况。
本条款中提到不可抗力，不可抗力是一项免责条款，是指合同签订后，发生了合同当事人无法预见、无法避免、无法控制、无法克服的意外事件（如战争、车祸等）或自然灾害（如地震、火灾、水灾等），以致合同当事人不能依约履行职责或不能如期履行职责，发生意外事件或遭受自然灾害的一方可以免除履行职责的责任或推迟履行职责。
这里客户会问到各种验收合格的含义及不同，合同上提供了4种验收合格标准，分别是：
1.该商品房经验收合格。
一般而言，验收合格是指工程质量竣工验收合格。
2.该商品房经综合验收合格。
房屋综合验收即竣工综合验收，是建设部对所有小区楼盘及其附属设施进行全面的和综合性的质量验收。综合验收，还要包括规划验收、消防验收、人防验收、卫生防疫、绿化验收等等，相对来讲时间要长一些。
3.该商品房经分期综合验收合格。
分期综合验收是指开发商将小区开发分为若干期，每期结束后，按期进行综合验收。
该验收与小区综合验收的区别为：小区综合验收中所有的项目必
须完成,而分期综合验收只要求仅供该期住户使用的项目完成，而不要求供整个小区住户使用的项目如小区的活动中心等完成
4.该商品房取得商品住宅交付使用批准文件。
商品住宅交付使用批准文件是指：商品住宅的建筑工程和配套设施工程经验收合格，以文件的形式下达商品住宅交付使用通知书。
房屋的交付条款，不仅关系到交付的期限、交付的责任、交付的质量等问题，还事关办理房产证、交付房款等合同关键条款的执行，签订好合同交付条款意义十分重要。
第九条出卖人逾期交房的违约责任
本条款是买受人和出卖人约定的对出卖人在未发生第八条约定的特殊情况下未按约定期限交房的处理方法。
逾期交房常用的违约方式是出卖人按日赔偿买受人总房款一定比例的违约金或买受人退房，同时出卖人需支付较多的违约金。
第十条规划、设计变更的约定。
本条款主要是约定关于房屋发生变动时的处理方法。
原文如下：
“经规划部门批准的规划变更、设计单位同意的设计变更导致下列影响到买受人所购商品房质量或使用功能的，出卖人应当在有关部门批准同意之日起10日内，书面通知买受人”
合同中本条列出了一项内容，“该商品房结构形式、户型、空间尺寸、朝向；”这项内容中的几种因素会直接影响商品房的价格。
如果出卖人未在10日内书面通知买受人，则买受人有权退房。
当房屋发生变动时，买受人有权退房，如果在接到通知15日内未作出书面答复的，则视为接受变更，不退房；如果买受人退房，出卖人需在买受人提出退房要求之日起规定期限内退还买受人所缴纳的房款，并按约定利率向买受人支付利息。
如果买受人不退房，需签订补充协议。
第十一条交接
本条款是约定交接房的方式以及交接房时出卖人应提供的各种证件等。
这里明确规定，交接房时出卖人需向买受人提供《住宅质量保证书》（2本红色封面）和《住宅使用说明书》（1本绿色封面）。
《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》合称“两书”
如果在交接房过程中，出卖人不出示证明文件或出示证明文件不齐全，买受人有权拒绝交接，由此产生的延期交房责任由出卖人承担。
第十二条出卖人保证销售的商品房没有产权纠纷和债务纠纷。
如果因出卖人原因，造成该商品房不能办理产权登记或发生债权债务纠纷的，由出卖人承担全部责任。
商品房出现产权纠纷和债权债务纠纷的原因有以下几种情况：
1、购房人在知情的情况下购买了抵押房。
在商品房出售以前，房地产商已将出售房屋所在的土地或出售的
房屋抵押，在解押之前将房屋出售给购房人。按照我国《担保法》第四十九条规定，其出售的房产价款不明显低于价值和通知抵押权人（比如发放抵押贷款的银行），并告知购房人已经抵押的情况，其行为就是合法的。
2、购房人在不知情的情况下购买了抵押房或已售房。
我国《担保法》第四十九条规定：“抵押人未通知抵押权人或者未告知受让人的，转让行为无效。”
3、购房人已购房屋在购买后又被房地产商抵押或出售。
第十三条出卖人关于装饰、设备标准承诺的违约责任
出卖人对于装饰、设备标准的承诺主要体现在附件三，包括：外墙、内嵌、顶棚、地面、门窗、厨房、卫生间、阳台、电梯以及其他。
当出卖人违约时，买受人有权要求出卖人赔偿双倍的装饰、设备差价。或订立合同时约定其他的处理方法。
第十四条出卖人关于基础设施、公共配套建筑正常运行的承诺。
基础设施包括供水、供电、供热、燃气、通讯(电话和宽带)、电视系统(公共电视天线、有线电视、卫星电视)、道路、绿化等设施。
公共配套建筑包括停车厂、娱乐设施及教育、商业、饮食等各种公共建筑。
有些开发商在本条中以“三通一平”、“五通一平”、“七通一平”取代。
三通一平：通电、通路、通水、土地平整。
五通一平：通电、通路、通水、通讯、排水、土地平整。
七通一平：通电、通路、通水、通讯、排水、热力、燃气、土地平整。
如果在规定日期内未达到使用条件，由双方协商处理方法。
第十五条关于产权登记的约定
根据《城市商品房预售管理办法》的第十二条“预售的商品房交付使用之日起90日内，承购人应当持有凭证到县级以上人民政府房地产管理部门和土地管理部门办理权属登记手续。开发企业应当予以协助，并提供必要的证明文件。
由于开发企业的原因，承购人未能在房屋交付使用之日起90日内取得房屋权属证书的，除开发企业和承购人有特殊约定外，开发企业应当承担违约责任。”
这里的承购人即买受人，开发企业为出卖人。
在大同本地合同约定的产权办理期限一般为365日内。
如果出卖人未在约定期限内办理产权，买受人有权退房，如果买受人退房，出卖人需在约定时间内退还买受人已付房款，并按约定比例赔付违约金。
如果买受人不退房，则出卖人需向买受人支付约定比例的违约金。
第十六条保修责任
买受人购买的商品房为商品住宅的，保修责任主要体现在《住宅质量保证书》上，出卖人自住宅交付使用之日起，按照《住宅质量保证书》承诺的内容承担保修责任。
买受人购买的商品房为非商品住宅的，双方应当以合同附件的形式详细约定保修范围、保修期限和保修责任等内容。
在商品房保修范围和保修期限内发生质量问题，出卖人应当履行保修义务。因不可抗力或者非出卖人原因造成的损坏，出卖人不承担责任，但可协助维修，维修费用由购买人承担。
第十七条双方就下列事项约定：
本条款原文如下：
“1、该商品房所在楼宇的屋面使用权_________________；
2、该商品房所在楼宇的外墙面使用权________________；
3、该商品房所在楼宇的命名权___________________；
4、该商品房所在小区的命名权________________；”
楼宇的屋面使用权和外墙面使用权一般为非私有，楼宇的命名权和小区的命名权一般为归开发商。
除以上四条外，双方当事人还可以补充约定其他内容。
屋面的使用权和外墙的使用权应归业主共有。但实践中，开发商为了促销，往往将屋面的使用权做为花园赠于某个业主，有的业主会以侵害其利益为由向开发商主张权益。除X屋面外，墙面、露天停车
位、停车库、地下室，甚至绿地、花园等，开发商为了促销，也有将上述归业主共有的设施赠与某个业主的现象，这有可能会侵害其他业主的利益，应在商品房买卖合同补充协议中约定，其他业主均同意该赠予行为。
第十八条主要用于约定买受人所购房屋的用途，以及买受人对于公共部位和设施所享有的权力和义务。
并明确提出买受人使用期间不得擅自改变商品房的建筑主体结构、承重结构和用途。出卖人不得擅自改变与该商品房有关联的公共部位和设施的使用性质。
第十九条是确立如果在合同履行过程中发生的争议，当不能协商解决时的处理办法。
主要分为：提交大同仲裁委员会仲裁或依法向人民法院起诉。
此条是关于争议解决方式的约定，仲裁条款和诉讼条款只能选择其一，不能同时适用。约定仲裁时，关于仲裁机构的名称一定要填写准确，否则视为无效约定。仲裁时间短，双方可选定仲裁员，并且是一裁终局，但仲裁的执行必须通过人民法院。通过人民法院诉讼可直接采取财产保全等强制执行措施，对维护当事人的权益有保障，诉讼采取两审终审制，一般时间较长。建议选择通过人民法院诉讼。
第二十条本合同未尽事项，可由双方约定后签订补充协议（附件四）。
第二十一条合同附件与本合同具有同等法律效力。本合同及其附件内，空格部分填写的文字与印刷文字具有同等效力。
第二十二条本条款是对合同的页数、份数、及持有情况作出说明。
目前大同市合同持有情况一般为：出卖人壹份，买受人壹份，产权办壹份。如果客户为银行按揭贷款则需向银行提供壹份。
第二十三条本合同自双方签订之日起生效。
第二十四条商品房预售的，自本合同生效之日起30天内，由出卖人向房产管理部门申请登记备案。
本条是根据《城市商品房预售管理办法》的第十条作出的要求，原文为：“商品房预售，开发企业应当与承购人签订商品房预售合同。开发企业应当自签约之日起30日内，向房地产管理部门和市、县人民政府土地管理部门办理商品房预售合同登记备案手续。”
第二十四条是合同正文的最后一条条款，该条款下方为双方当事人签字盖章的区域。
本合同一般情况下有买受人本人签字，并用右手食指在名字上按手印，出卖人则在出卖人区域盖公章或合同章和法人章。
此处一般截止在整本合同的第九页
从合同的第十页开始为合同的附件部分，本合同共有4个附件。
附件一为房屋平面图
此处为整页的房屋平面图预留位置，一般情况下预售合同只为办理银行按揭的客户粘贴房屋平面图，并加盖骑缝章，由于预售房屋的销售面积为预测面积，并非最终产权登记的面积，当房屋实测之后，产权办会出具最终的房屋面积以及房屋平面图，办理产权时以此为依据，所以前期所粘贴的预测面积的房屋平面图仅供参考和办理银行按揭所用。
附件二：公共部位与公用房屋分摊建筑面积构成说明
合同上的此处一般为空白，大同本地开发商几乎都不填写此项目。
本附件的填写样式如下：
本合同载明的建筑面积，以政府房管部门测绘的数据为准，公共部位及公用建筑面积分摊（包括楼梯、外墙等部位），按国家有关规定分摊。
出卖人（签章）：买受人（签章）：
附件三：装饰、设备标准
本附件一般情况下是由开发商确立的，也是开发商对买受人所购房屋装饰的承诺。附件三主要是作为合同中第十三条的实施依据以及房屋内部装饰的细化说明。
附件四合同补充协议
合同中未明确的或者发生变动的内容，都需要签订补充协议，例如：合同中第五条和第十条的情况，以及在施工中，买受人想对房屋的格局装饰等作出变更的情况，都需要签订补充协议。
2018年高考文综地理试题及答案解析
2018年高考文综试题地理部分（全国卷1） 密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试 注意事项： 1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。写在试卷上无效。 3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 近年来，世界上出现了将精密机械设备的组装或加工工厂建在地下的现象。例如，日本岐阜某激光加工机组装企业和我国大连某数控机床加工企业，都将工厂建于地面10米以下。据此完成1～3题。 1．将生产精密机械设备的工厂建在地下有利于 ①保持恒温环境②储存原材料和产品③降低生产成本④减小地面震动影响 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2．与岐阜相比，大连地下工厂的设计与施工较少考虑的问题是 A．防渗水 B．防噪声 C．防坍塌 D．防地震 3．推断上述企业将工厂建在地下的直接目的是 A．增强保密程度 B．保证产品品质 C．满足战备需要 D．集约利用土地 户籍人口是指依法在某地公安户籍管理机关登记了户口在人口，常住人口是指实际居住在某地一定时间（半年以上）的人口。图1示意近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化，据此完成4～5题。
25.爱写诗的小螃蟹 教学目标： 1、能在阅读中认识“螃、蟹、吟、龟、橡、擦、翁、篇”8个生字；描写其中6个生字，自主积累词语。 2、能熟读课文，通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原因。 3、能根据板书提示，在老师的引导下练习用连贯的话简要地说出课文讲述的事情。初步 感受真诚的欣赏与鼓励会给别人带来的快乐。 教学重、难点 1、能熟读课文，通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原因。 教学时间：一课时 教学准备：多媒体课件 教学过程 （一）、猜谜导入，揭示课题。 1、读谜面，猜谜语，激趣引出生字“螃”“蟹”。 师：老师这儿有一则谜语，请大家拼拼、读读，猜猜谜底。 （媒体出示谜面）自由朗读 2、交流谜底。（媒体出示螃蟹图和词语） （1）指名拼读 （2）这两个字有什么相同的地方？ （师：这两个字都是左右结构，自中都有“虫”字，在汉字的左边叫虫字旁，在 汉字的底部叫虫字底。）（媒体演示） （3）跟我一起在田字格中写写这两个字。 （“螃”左窄右宽，“蟹”上宽下扁。） 3、揭示课题 师：今天要学习的课文的主角就是一只螃蟹，他还有个特别的爱好，（板书课题）齐读课题 （二）、读通课文，初步了解课文内容。 1、小组里交流预习读文的情况。 师：昨天大家已经预习了课文，初步了解了课文内容，现在请大家以小组形式再读课文，要求读准生字字音，读通句子。 2、集体反馈读文情况。 师：请一个小组读读课文，其他小朋友仔细听，是不是读准字音了。 3、反馈对内容的大致了解。 师：对于小螃蟹写的诗，文中写了谁不愿意、不喜欢读；谁喜欢读呢？ （随机板书：不愿意，不喜欢; 愿意，喜欢）
根据交流，再板书：风海龟海浪白头翁 （1）学习“翁”：读准字音 （2）媒体出示：白头翁——这是一种鸟的名字。瞧，他头顶白毛，就像一位满头白发的老爷爷，所以人们叫他——白头翁。（齐读词语） 5、根据板书，整体说说课文大致的内容 师：同学们读得很认真，已大致了解了课文的主要内容，请你连起来说说课文告诉我们谁不愿意、不喜欢读小螃蟹写的诗？谁又喜欢读呢？大声说给同桌听。（指名一人反馈。） （三）、深入学习课文，了解小螃蟹不同的感受，指导朗读重点句段。 1、面对大家的不同表现，小螃蟹先后哭了两次，从课文中找到这两句话读一读。 ——板书：流下伤心的泪、哭得很开心 2、根据要求划句. 师：为什么开始小螃蟹会如此伤心呢？轻声读读课文，用“——”划出写风、海龟、海浪不喜欢、不愿意读小螃蟹诗的句子。 3、指名交流读有关句子。（媒体出示三句话） （注意“一使劲儿”、“当”正音。） 4、静心读文，根据要求圈划词语。 师：请同桌一起仔细读读这三句话，看看从哪些词语中看出他们不愿意、不喜欢读小螃蟹的诗？把这些词语圈出来 5、指名逐句交流，并说说理由。 （1）板书：全吹跑了全擦掉了全冲走了 （2）想象一下海浪在说“算了，算了”时会是怎样的语气？ （3）指导读出语气。 6、师生配合读有关句子。 师：现在老师读小螃蟹的话，你们读风、海龟、海浪表现的句子。读出他们很不愿意、不耐烦的语气。（媒体出示句子） 7、借助板书，用自己的话说说他们不喜欢小螃蟹的诗，他们是如何做的？（例：风不喜欢 小螃蟹的诗，他把诗全吹跑了。生仿说“海龟、海浪”） 8、训练用不同的句式表达同一种意思。 师：你们说得很好。能不能把刚才说的内容换一种说法，使句子意思不变。（例：小螃蟹的诗被风吹跑了。生仿说“海龟”、“海浪”） 9、师生共同朗读课文，体会小螃蟹问三句话时的不同心情。 师：让我们一起配合着读读这部分课文。体会小螃蟹为什么会流下伤心的泪？（边配合读，边媒体出示） 引读：
绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国3卷） 地理 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共4小题，每小题8分，共44分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．我国人口众多，生活垃圾产生量巨大，迫切需要对垃圾进行无害化、资源化处理。近些年，某企业开发了厨余垃圾自动处理系统，并在全国很多城市推广。如图示意该厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程。据此完成1～2题。 厨余垃圾是图示自动处理系统中的（） A．废料B．原料C．能源D．产品 2．我国人口众多，生活垃圾产生量巨大，迫切需要对垃圾进行无害化、资源化处理。近些年，某企业开发了厨余垃圾自动处理系统，并在全国很多城市推广。如图示意该厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程。据此完成1～2题。
符合图示自动处理系统局部工艺流程的是（） A．废渣→生产沼气→沼气发电 B．工业油脂→提取生物油脂→有机渣 C．有机渣→生产沼气→废渣 D．生产沼气→有机渣→提取生物油脂 3．稻谷是重要的粮食种类，粮食的充分供给和区域平衡是保障粮食安全的重要任务。如图反映2014年我国不同省份的稻谷供需关系。据此完成3～5题。 已不再成为我国主要稻谷余粮区的是（） A．黄河下游区B．长江中游区C．珠江下游区D．淮河下游区4．稻谷是重要的粮食种类，粮食的充分供给和区域平衡是保障粮食安全的重要任务。如图反映2014年我国不同省份的稻谷供需关系。据此完成3～5题。
精品文档初一数学分）分，每题3一、选择题：（本题共36 的相反数是．-9111?9 ）（DC））-9 （B）（A（99 2．下列各式正确的是08?? 54??082???7??（A）（D）（B））C （000320株新鲜花卉、珍贵盆景、罕见2010年11月举办国际花卉博览会，其间展出约3．000320植株，这个数用科学记数法表示，结果正确的是456410?103.2?1032320.?103.2? (C) (A) (D) (B) 把弯曲的河道改直，能够缩短航程，这样做的道理是4. （B）两点确定一条直线(A) 两点之间，射线最短 （D）两点之间，直线最短（C）两点之间，线段最短 5?x ax30a?3x?的解，则是关于的值为5的方程．若11?55?（B） C（）（A （D））556．右图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从左边看得到的平面图形是 （A）（B）（C）（D） 7．下列运算正确的是 22233532yx?4xy?y5x32x?x4x?3x?x5?xyx?y?（C）B（））（DA（）8．如图，下列说法中的是 D ACA（经过点A）直线AC DE）射线与直线有公共点（B A E ACD上（C）点在直线CB ACABD D（）直线与线段相交于点精品文档． 精品文档 ??????????为9是与倍，则．若互为余角，的2（A）20°（B）30°（C）40°（D）60° 10．在寻找北极星的探究活动中,天文小组的李佳同学使用了如图所示的半圆仪，则下列四
AOB个角中，最可能和∠互补的角为 B）A）（（
D）C）（（A k?k?1k A化简数轴上的点11．如图，，所表示的数为的结果为10k?2?112k?12k A）1 （B））（（C）D（y nm 时，所为两个不相等的有理数，根据流程图中的程序，当输出数值12．已知48、为nm、中较大的数为输入的8D．16． B ．24 C48A． 3分）二、填空题：（本题共27分，每空24?x?5x2. 的一次项系数是13．多项式 . 精确到百分位的近似数为14．有理数5.614 ????42?4825?36′. °15．计算：20?4)?(a?6?b a bba? . 满足16. 若有理数的值为、，则得重合,可点的副图17. 如，将一三角板直角顶
绝密★启封并使用完毕前 2016年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试（北京卷） 本试卷共15页，共100分。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共140分） 本部分共11小题，每小题4分，共44分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 2016年8月21～25日，第33届国际地理学大会将在北京举办。往届大会曾在华盛顿、首尔等地举办。读图1，回答第1、2题。 图1 1．本届大会期间，北京 A．适逢中国农历处暑节气B．八达岭长城漫山红叶 C．比首尔正午太阳高度大D．比华盛顿日出时间晚 2．图中举办地所在国家 A．位于北半球中纬度B．地处环太平洋灾害带 C．人口增长模式不同D．南部沿海有寒流经过 图2表示某日20时海平面气压分布及16～24时 北京空气质量指数变化。读图，回答第3题。 3．该日20时 A．北京大风扬沙，空气污染加重 B．东海海域天气晴朗，风大浪高 图2
C．低压天气系统中，P强度最强 D．Q地位于暖锋锋前，出现降水 图3示意平顶海山的形成过程。读图，回答第4题。 4．平顶海山 A．为褶皱山 B．由沉积岩构成 C．顶部形态由内力作用塑造 D．随着板块的移动没入水下 图3 图4为某流域局部景观示意图。读图，回答第5、6题。 5．图中 A．①处冰川融化，湖泊水位升高 B．②处流量稳定，河流的落差小 C．③处谷宽、流速慢，适宜修建水库 D．④处地形平坦，农业生产条件优越 6．若该图示意中国某流域，图中 A．地物按1:10万比例描绘，特征清晰 B．冰川地处新疆，覆盖范围沿山脊延伸 C．径流季节变化大，存在不同程度水患 D．海域位于北回归线以南，港口数量少 图4 图5为某山地气象站一年中每天的日出、日落时间及逐时气温（℃）变化图。读图，回答第7、8题。 7．气温日较差大的月份是 A．1月B．4月 C．7月D．10月 8．该山地 图5
29、爱写诗的小螃蟹（第四册） 作者（来源）：徐汇区爱菊小学杨振颖发布时间：2006-02-19 教学设计 一、教学目标 1、能在阅读中认识生字9个生字；描写其中5个生字，自主积累词语。 2、能熟读课文，通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原 因。 3、能根据板书提示，在老师的引导下练习用连贯的话简要地说出课文讲述 的事情。初步感受真诚的欣赏与鼓励会给别人带来的快乐。 二、教学重点 1、能在阅读中认识生字9个生字；描写其中5个生字，自主积累词语。 2、能熟读课文，通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原 因。 三、教学过程 （一）、猜谜导入，揭示课题。 1、读谜面，猜谜语，激趣引出生字“螃”“蟹”。 师：老师这儿有一则谜语，请大家拼拼、读读，猜猜谜底。 （媒体出示谜面）自由朗读 2、交流谜底。（媒体出示螃蟹图和词语） （1）指名拼读 （2）这两个字有什么相同的地方？ （师：这两个字都是左右结构，自中都有“虫”字，在汉字的左边 叫虫字旁，在汉字的底部叫虫字底。）（媒体演示）（3）跟我一起在田字格中写写这两个字。 （“螃”左窄右宽，“蟹”上宽下扁。） 3、揭示课题 师：今天要学习的课文的主角就是一只螃蟹，他还有个特别的爱好，（板书课题）齐读课题 说明： 采用猜谜的方式导入新课，旨在激发学生的兴趣。“螃蟹”两个字中都有“虫”字。让他们观察的目的，一是滚动复习，而是掌握如何写好这两个字。
（二）、读通课文，初步了解课文内容。 1、小组里交流预习读文的情况。 师：昨天大家已经预习了课文，初步了解了课文内容，现在请大家以小组形式再读课文，要求读准生字字音，读通句子。 2、集体反馈读文情况。 师：请一个小组读读课文，其他小朋友仔细听，是不是读准字音了。 3、反馈对内容的大致了解。 师：对于小螃蟹写的诗，文中写了谁不愿意、不喜欢读；谁喜欢读呢？ （随机板书：不愿意，不喜欢; 愿意，喜欢） 根据交流，再板书：风海龟海浪白头翁 （1）学习“翁”：读准字音 （2）媒体出示：白头翁——这是一种鸟的名字。瞧，他头顶白毛，就像一位满头白发的老爷爷，所以人们叫他——白头翁。（齐读词 语） 5、根据板书，整体说说课文大致的内容 师：同学们读得很认真，已大致了解了课文的主要内容，请你连起来说说课文告诉我们谁不愿意、不喜欢读小螃蟹写的诗？谁又喜欢读呢？大声说给同桌听。（指名一人反馈。） 说明： 通过预习，学生对课文的主要内容已经有了大致的了解，因此在通读课文的基础上，请学生概括地说说谁不愿意也不喜欢小螃蟹的诗，而谁喜欢她的诗，并要求学生借助板书的提示连贯地说说课文的内容，从而训练学生把了解的内容说清楚的表述能力。 （三）、深入学习课文，了解小螃蟹不同的感受，指导朗读重点句段。 1、面对大家的不同表现，小螃蟹先后哭了两次，从课文中找到这两句话读一 读。 ——板书：流下伤心的泪、哭得很开心 2、根据要求划句. 师：为什么开始小螃蟹会如此伤心呢？轻声读读课文，用“——”划出写风、海龟、海浪不喜欢、不愿意读小螃蟹诗的句子。 3、指名交流读有关句子。（媒体出示三句话） （注意“一使劲儿”、“当”正音。） 4、静心读文，根据要求圈划词语。
2018 年全国统一高考地理试卷（新课标Ⅲ） 参考答案与试题解析 一、选择题：本题共4 小题，每小题8 分，共44 分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。 油纸伞是我国非物质文化遗产，采用传统方法、全手工制作，油纸伞以竹为骨，以纸或丝绸为面，刷桐油以增强韧性并防水，但长期置于干燥环境中易变脆、开裂。 近年来，油纸伞走俏国际市场。据此完成1～2 题。 1.与现代钢骨布面伞相比，油纸伞走俏国际市场依赖的主要优势是（） A.携带方便B．适用地广C．文化蕴涵D．经久耐用 【考点】63：影响工业区位因素． 【专题】111：特征类简答题；21：热点问题；33：分析与综合思想；44：利用地理事实；522：生产活动与地域联系． 【分析】根据材料：油纸伞是我国非物质文化遗产，历史悠久，历史文化价值高。【解答】解：油纸伞是我国非物质文化遗产，历史悠久，历史文化价值高，故畅销主要依赖它的文化蕴涵，故C 正确； 根据油纸伞与现代钢骨布面伞的比较可知，现代钢骨布面伞携带方便，适用地广，经久耐用，故ABD 错； 故选：C。 【点评】本题难度小，属于基础题，解题的关键是从材料中获取信息和掌握影响产品畅销的因素。 2.下列地区中，宜作为油纸伞重点推销市场的是（） A.欧洲西部B．中亚 C．中东D．撒哈拉以南非洲 【考点】75：城市商业中心和商业网点． 【专题】114：评价区位、影响、条件类简答题；21：热点问题；37：整体性与
差异性思想；45：利用地理规律；51C：自然地理要素． 【分析】根据材料可知，油纸伞是我国非物质文化遗产，采用传统方法、全手工制作，油纸伞以竹为骨，以纸或丝绸为面，刷桐油以增强韧性并防水，可见油纸伞的价格比较高。 【解答】解：读材料，油纸伞采用全手工制作，以丝绸为伞面，故其价格应该比较昂贵；同时伞作为一种避雨工具，适宜在更湿润的气候环境下销售；而且油纸伞若长期置于干燥的环境下容易变脆、开裂；故推销油纸伞的重点区域应该是经济比较发达，气候比较湿润的欧洲西部，故A 正确； 故选：A。 【点评】本题难度小，属于基础题，解题的关键是从材料中获取信息和掌握气候分布的相关知识。 大别山区某国家级贫困县农民可分为跨村种田大户农民、种植自家承包地农民、本地务工务农兼业农民和常年外出务工农民等类型。该县以当地优势资源为基础的加工企业在县城活力较弱，但在中心集镇活力较强，图示意该县居民点的等级结构。据此完成3～5 题。 3.与县城相比，中心集镇以当地优势资源为基础的加工企业活力较强的主要原 因是（） A.基础设施较完善B．更接近消费市场 C．资金供应较充裕D．更易招募劳动力 【考点】64：工业地域的形成条件与发展特点． 【专题】112：原因类简答题；21：热点问题；33：分析与综合思想；43：利用
七年级上期中测试 1.3 2- 的倒数是 . 2.方程2x －4x =0的解是 . 3.近似数3.05万精确到 位. 4.若单项式－233-n y x 是一个关于x 、y 的五次单项式，则n = . 5.国家投资建设的泰州长江大桥开工，据泰州日报报道，大桥预算总造价是9370000000元人民币，用科学计数法表示为 元. 6.2015中秋发短信送祝福，若每条短信0.1元，则发送a 条短信是 元. 7.列等式表示：x 的4倍与7的和等于20 . 8.观察下面单项式：a ，－2 ,8,4,432a a a -，根据你发现的规律，第6个式子是 . 9.若整式5x －3与x －12互为相反数，则x 的值是 . 10.一个三角形的三边长的比为3：4：5，最短的边比最长的边短6㎝，则这个三角形的周长为 ㎝. 11.下列各项是一元一次方程的是（ ） A ．2x ―1=0 B ．x 1＝4 C ．4x x 22-＝0 D ．5x －y ＝8 12．化简48 56--的结果为（ ） A ．6 7- B ．－76 C ．67 D ．76 13．下列变形属于移項的是（ ） A ．由2x ＝2，得x ＝1 B ．由2 x ＝－1，得x ＝－2 C ．由3x －27＝0，得3x ＝2 7 D ．由－x －1＝0，得x ＋1＝0 14．数轴上，在表示－1.5与2 9之间，整数点有（ ） A ．7个 B ．6个 C ．5个 D ．4个 15.若a =3x ―5，b =x －7，a +b =20，则x 的值为（ ） A ．22 B ．12 C ．32 D ．8 16.某品牌电脑原价为m 元，先降价n 元，又降低20%后的售价为（ ） A ．0.8（m +n ）元 B ．0.8（m －n ）元 C ．0.2（m +n ）元 D ．0.2（m －n ）元 17.计算：（1）（－38）+52+118+（－62） （2）)75.1()3 21()432()323(+------
20XX云南高考地理模拟试题（含答案） 第Ⅰ卷（选择题，共44分） 1、下图为某地区港口分布示意图 b．c．d三港口封冻期时间由长到短排序正确的是（）A．d>c>bB．c>d>b C．c>b>d D．b>c>d 下图示意某岛的地理位置，读图，完成2-3题。 2、图示岛屿西南部降水丰沛，主要是因为（） ①暖流增湿②地形抬升③盛行西风④反气旋活跃 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 3、下列农业生产类型中，最适宜在图示岛屿发展的是（）
A.畜牧业 B.水田农业 C.种植园农业 D.迁移农业 下图示意某区域气候要素的逐月变化。读图完成4-5题。 4、造成4-6月蒸发量逐月上升的主要原因是（） ①气温上升②降水量增多③云量减少④风力增大 A.①② B. C.②③ D.③④ 5、该区域当年水分累积亏损最为严重的月份是（） A.3月B5月C.9月D.12月 6、龙江特大桥位于云南省西部、横断山脉南段，大桥全长2470多米、一头连着高黎贡山，一头连着边城騰冲，橫跨龙江。该大桥犹如“云中之桥”，在5-10月所在区域多云雾，主要是受（） A.昆明准静止锋控制 B.南海暖湿气流影响 C.孟加拉湾暖湿气流影响 D.高山阻挡东北季风所致 读长江口分流沙洲洲头年平均5m等深线变化图，完成7-8题。7.20XX—20XX年等深线位置不断变化，原 因最可能是： A.上游过度砍伐 B.中游围湖造田
C.上中游兴建水利工程 D.厄尔尼诺现象的影响 8.20XX年2月，长江口遭受史上最长时间咸潮影响。下列应对咸潮措施，最合理的是： A.加大地下水开采力度 B.上游水库开闸放水增加下泄流量 C.在入海口修建拦海大坝 D.投放化学药剂降低海水盐度 右图是纳米比亚局部区域图。图示地区可观 赏“倒沙入海”的奇景：红色沙漠依偎着蔚 蓝的海洋，滚滚沙流飞泻入海，上万只火烈鸟聚集在附近的浅滩上（见图）。回答9-10题。 9、附近浅滩火烈鸟聚集是由于该地 A地势低平，利于筑巢 B气候较同纬度地区温暖，利于繁殖 C附近雨林茂密，利于栖息 D沿岸有上升流，鱼类丰富，利于觅食 10、关于“倒沙入海”奇景的说法，正确的是 A是人类填海造陆的结果 B源于入海河流的含沙量大 C导致当地海洋生态环境恶化 D当地气候干旱沙源丰富，盛行离岸风
一、选择题： 1．方程20 x=的解是（） A．2 x=-B．0 x=C．1 2 x=-D． 1 2 x= 2．以下四个标志中，是轴对称图形的是（） A．B．C．D． 3．解方程组 ? ? ? = + = - ② ① ， . 10 2 2 3 2 y x y x 时，由②－①得（） A．28 y=B．48 y=C．28 y -=D．48 y -= 4．已知三角形两边的长分别是6和9，则这个三角形第三边的长可能为（）A．2 B．3C．7D．16 5．一个一元一次不等式组的解集在数轴上表示如右图，则此不等式组的解集是（）A．x>3 B．x≥3 C．x>1 D．x≥1 6．将方程 3 1 2 2 1 + = - - x x去分母，得到的整式方程是（） A．()()1 2 2 3 1+ = - -x x B．()()1 3 2 2 6+ = - -x x C．()()1 2 2 3 6+ = - -x x D．2 2 6 3 6+ = - -x x 7．在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3，则△ABC的形状是（）A．等腰三角形B．直角三角形C．等边三角形D．等腰直角三角形 8．已知x m =是关于x的方程26 x m +=的解，则m的值是（）A．－3 B．3 C．－2 D．2 9．下列四组数中，是方程组 20, 21, 32 x y z x y z x y z ++= ? ? --= ? ?--= ? 的解是（） A． 1, 2, 3. x y z = ? ? =- ? ?= ? B． 1, 0, 1. x y z = ? ? = ? ?= ? C． 0, 1, 0. x y z = ? ? =- ? ?= ? D． 0, 1, 2. x y z = ? ? = ? ?=- ? 。 · 4 3 2 －1 1
2013年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）（附答案） 文科综合·地理 第I 卷（选择题 共44分） 本卷共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 读图1，回答第1题。 图1 1．下列曲线图，正确反映图1气流运动过程中气温、降水可能性变化趋势的是 气温 降水 A B C 某中学地理学习小组对图2所示区域进行考察，读图回答2～3题。
2．在同学们绘制的地形剖面图中，依据图2甲、乙两处连线绘制的是 3．为了保护生态环境，当地政府计划将图2中a 、b 、c 、d 四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在 A ．a 处 B ．b 处 C ．c 处 D ．d 处 4．为了使中心城区与滨海新区核心区间的客运交通更加便捷，我市实现了津滨轻轨与市内地铁的连通，这一变化体现了我市轨道交通的 A ．高速化 B ．网络化 C ．大型化 D ．专业化 5．随着“网购”的兴起，商品的流通量不断增加。这促进了 A ．商业网点密度的加大 B ．商业区的规模扩大 C ．商业流通环节的增加 D ．地域间的商业联系 读图3，回答6～7题。 （米） 400 200 0 （米） 400 200 0 （米） 400 200 0 （米） 400 200 0 A D C B 1甲 400 d c 300 200 300 a 100 200 300 b 乙 400 400 500 23
6．据图3中珊瑚礁（岛）分布状况判断，珊瑚适宜生长在 A ．岛屿周围的浅海 B ．有暖流经过的浅海 C ．温暖清澈的浅海 D ．有河水注入的浅海 7．图3中一些珊瑚岛海岸，分布着珊瑚碎屑组成的沙滩。这些沙滩形成于 A ．风化作用 B ．侵蚀作用 C ．搬运作用 D ．沉积作用 图4所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的，照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图回答8～9题。 8．据图4判断，摄影师拍摄的地点位于 A ．低纬度地区 B ．中纬度地区 C ．北极附近 D ．南极附近 9．图4中a 恒星视运动准过的角度约为50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为 A ．1个多小时 B ．3个多小时 C ．5个多小时 D ．7个多小时 2009年4月14日晚，渤海沿岸发生了一次较强风暴潮。这次风暴潮是由低压系统、向岸风共同引起的，海水涌向陆地，给沿岸地区造成较大损失。读图5，回答10～11题。 图4 图3 太平洋珊瑚礁（岛）分布示意图 图例 珊瑚礁（岛） 赤道 北回归线 南回归线
二年级语文教案 25、爱写诗的小螃蟹 一、教学目标 1、能正确认读7个生字；描写其中6个生字，自主积累相关词语若干。 2、能熟读课文，通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原因。 3、能根据板书提示，在老师的引导下练习用连贯的话简要地说出课文讲述的 事情。初步感受真诚的欣赏与鼓励会给别人带来的快乐。 二、教学重点 1、能在阅读中认识生字7个生字；描写其中6个生字，自主积累词语。 2、能熟读课文，通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原因。 三、教学过程 （一）、出示螃蟹图和词语 （1）指名拼读 （2）这两个字有什么相同的地方？ （师：这两个字都是左右结构，字中都有“虫”字，在汉字的左边叫 虫字旁，在汉字的底部叫虫字底。） 2、揭示课题 师：今天要学习的课文的主角就是一只螃蟹，他还有个特别的爱好，（板书课题）齐读课题 （二）、读通课文，初步了解课文内容。 1、读课文，要求读准生字字音，读通句子。 2、读课文，思考：文中写了谁不愿意、不喜欢读；谁喜欢读呢？ 板书：不愿意，不喜欢; 愿意，喜欢 根据交流，再板书：风海龟海浪白头翁 （1）学习“翁”：读准字音 （2）媒体出示：白头翁——这是一种鸟的名字。瞧，他头顶白毛，就像一位满头白发的老爷爷，所以人们叫他——白头翁。（齐读词语）5、根据板书，整体说说课文大致的内容 师：同学们读得很认真，已大致了解了课文的主要内容，请你连起来说说课文告诉我们谁不愿意、不喜欢读小螃蟹写的诗？谁又喜欢读呢？大声说给同桌听。（指名一人反馈。） （三）、深入学习课文，了解小螃蟹不同的感受，指导朗读重点句段。 1、面对大家的不同表现，小螃蟹先后哭了两次，从课文中找到这两句话读一 读。
2018年天津市高考地理试卷 一、选择题（本卷共有11小题，每题4分，共44分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） （8.00分）结合图1和图2中的信息，回答1﹣2题。 1．结合图1和图2中的信息，回答1﹣2题。 最有可能观察到图1中景观的地点，是图2中的（） A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地 2．结合图1和图2中的信息，回答1﹣2题。 1
在图1所示地区，年降水量最多的地带应位于（） A．终年积雪区B．高山草甸带C．云杉林带D．山麓草原 （8.00分）读图文材料，回答3﹣4题。 3．读图文材料，回答3﹣4题。 依据图中信息判断，造成甲、乙、丙三地地貌类型不同的最主要原因是（）A．年降水量的差异 B．地质构造部位不同 C．植被覆盖率不同 D．地表岩石种类不同 2
4．读图文材料，回答3﹣4题。 古河床沉积物是某地质历史时期河流位置的标志。在乙地不同高度上分布着两个地质历史时期的古河床沉积物。 这反映了自古河床形成以来，该地区地壳经历过（） A．间歇性抬升B．持续性抬升C．间歇性沉降D．持续性沉降 （12.00分）全球变暖导致冰川融化和海平面上升。为减缓全球变暖，发展低碳经济是人类社会的必然选择。读图文材料，回答5﹣7题。 科学家们考察了美国西北部某山岳冰川消融的状况（如图）及产生的影响。 5．全球变暖导致冰川融化和海平面上升。为减缓全球变暖，发展低碳经济是人类社会的必然选择。读图文材料，回答5﹣7题。 科学家们考察了美国西北部某山岳冰川消融的状况（如图）及产生的影响。 3
对如图所示地区1936﹣2015年期间地表环境变化的表述，与实际情况相符的是（） A．年蒸发量始终不变B．河湖水量持续稳定增加 C．生物种类保持不变D．地表淡水资源总量减少 6．全球变暖导致冰川融化和海平面上升。为减缓全球变暖，发展低碳经济是人类社会的必然选择。读图文材料，回答5﹣7题。 科学家们考察了美国西北部某山岳冰川消融的状况（如图）及产生的影响。 科学家们在推断海平面上升所淹没的陆地范围时，不作为主要依据的是（） A．沿海地区的海拔高度B．海水受热膨胀的幅度 C．全球冰川融化的总量D．潮汐规模和洋流方向 7．全球变暖导致冰川融化和海平面上升。为减缓全球变暖，发展低碳经济是人 4
地理 2018年高三试卷 地理 考试时间：____分钟 题型简答题总分 得分 简答题（综合题）（本大题共17小题，每小题____分，共____分。） （一）单项选择题：本大题共18小题，每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 公元399年～412年，僧人法显西行求法，游历三十余国，其旅行见闻《佛国记》是现存最早关于中国与南亚陆海交通的地理文献。图1为“法显求法路线示意图”。读图回答1～2题。 1．《佛国记》中有“无冬夏之异，草木常茂，田种随人，无有时节”的记载，其描述的区域是 A. 印度河上游谷地 B. 帕米尔高原 C. 斯里兰卡沿海平原 D. 塔里木盆地
2．法显从耶婆提国乘船返回中国最适合的时间是 A. 1月～5月 B. 5月～9月 C. 9月～12月 D. 11月～次年3月 图2为“某地二分二至日太阳视运动示意图”。读图回答3～4题。 3．线①所示太阳视运动轨迹出现时的节气为 A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至 4．该地所属省级行政区可能是 A. 琼 B. 新 C. 苏 D. 赣 图3为“某区域地质简图”。该区沉积地层有Q、P、C、D、S2、S1，其年代依次变老。读图回答5～6题。
5．从甲地到乙地的地形地质剖面示意图是 6．为揭示深部地质状况，在丙处垂直钻探取芯，可能发现的地层是 A. 志留系 B. 石炭系 C. 二叠系 D. 第四系 图4为“2018年5月10日2时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答7～8题。
7．该日，甲地政府部门可能发布 A. 台风预警 B. 森林火灾预警 C. 寒潮预警 D. 滑坡、泥石流预警 8．北京市未来两天的天气状况可能是 A. 雨过天晴，气温将显著升高 B. 气压下降，出现连续性降水 C. 降雨后，可吸入颗粒物减少 D. 风向转为偏南风，风速降低 图5为“我国西部某山地北坡垂直带谱示意图”。据该山地海拔2500～3400m间的一小流 域水量平衡实验资料，流域多年平均降水量为460mm，水量支出中蒸发占28%，下渗占2%，不产生地表径流。据此回答9～10题。
初一数学下期末模拟试题及答案 一、选择题 1．已知平面内不同的两点A （a +2，4）和B （3，2a +2）到x 轴的距离相等，则a 的值为( ) A ．﹣3 B ．﹣5 C ．1或﹣3 D ．1或﹣5 2．如图，在平面直角坐标系xOy 中，点P(1，0)．点P 第1次向上跳动1个单位至点P 1(1，1)，紧接着第2次向左跳动2个单位至点P 2(﹣1，1)，第3次向上跳动1个单位至点P 3，第4次向右跳动3个单位至点P 4，第5次又向上跳动1个单位至点P 5，第6次向左跳动4个单位至点P 6，…．照此规律，点P 第100次跳动至点P 100的坐标是( ) A ．(﹣26，50) B ．(﹣25，50) C ．(26，50) D ．(25，50) 3．为了绿化校园，30名学生共种78棵树苗，其中男生每人种3棵，女生每人种2棵，设男生有x 人，女生有y 人，根据题意，所列方程组正确的是（ ） A ．783230x y x y +=??+=? B ．78 2330x y x y +=??+=? C ．30 2378x y x y +=??+=? D ．30 3278x y x y +=??+=? 4．若|321|20x y x y --++-=，则x ，y 的值为（ ） A ．1 4x y =??=? B ．2 0x y =??=? C ．0 2x y =??=? D ．1 1x y =??=? 5．如图，如果AB ∥CD ，那么下面说法错误的是（ ） A ．∠3=∠7 B ．∠2=∠6 C ．∠3+∠4+∠5+∠6=180° D ．∠4=∠8 6．不等式4－2x ＞0的解集在数轴上表示为（ ） A ． B ． C ． D ． 7．如图，已知∠1+∠2＝180°，∠3＝55°，那么∠4的度数是（ ）
25爱写诗的小螃蟹 【教材分析】 《爱写诗的小螃蟹》是二年级第二学期的一篇课文。这是一篇十分有趣的童话故事，前半部分记叙了由于风、海龟、海浪不喜欢也不愿意读小螃蟹的诗，所以让小螃蟹伤心得流泪了。后半部分记叙了由于白头翁很爱读小螃蟹的诗，所以让小螃蟹激动得流泪了。本文充满童趣，从小动物们的对待小螃蟹的诗的不同态度引起小螃蟹不同的心情中，让学生感受到真诚的欣赏与鼓励会给别人带来莫大的快乐。 【教学目标】 1、识记“螃、蟹、吟、龟、橡、擦、翁、篇”8个生字；积累“螃蟹、吟诵、辛辛苦苦”等8个词语。书写“吟、龟、橡、擦、翁、篇”6个汉字。 2、学习针对课文的重点句子提出问题。 3、通过学习，懂得要实现自己的美好愿望，就应该坚持不懈地努力，即使暂时失败，也不要放弃。 【教学重点和难点】 1、能在阅读中认识8个生字，描写其中6个汉字，自主积累词语。 2、能熟读课文，通过圈划词句，理解小螃蟹伤心地哭，哭得很开心的原因。 【教学时间】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、谈话引入，揭示课题 1、谈话引入。 师：蔚蓝的大海上，海鸥自由地飞翔。雪白的浪花拍打着金色的沙滩，帆船在远处行驶着，多美的景象呀！瞧！把谁也吸引来了？ 板书：小螃蟹 2、学习生字：螃蟹 （1）指名拼读。谁愿意当小老师带大家拼读？ （2）请大家仔细观察这两个字，你有什么发现吗？ （3）在你的印象中螃蟹是怎样的？谁能用“（）的螃蟹”来说一说。 3、师：今天和我们见面的小螃蟹可不简单，他很有学问，又喜欢写诗。是一只——
板书：爱写诗的小螃蟹 瞧！（出示） 他在沙滩上写了一行又一行的诗，然后轻轻地吟诵着。 （1）谁愿意读读这句句子？正音：行、吟 （2）小螃蟹轻轻地吟诵着自己写的诗，想一想：他心情怎样？ （3）你能用这样的语气来读一读吗？ 过渡：可是有一天，这只爱写诗的小螃蟹哭了，发生了什么事呢？这就是今天我们要学习的25课，完整课题，一起读读课题。 二、初读课文，提出问题 1、请大家打开书本，自己读读课文（出示）： （1）借助拼音读准字音，读通课文。 （2）想一想，文中小螃蟹哭了几次？用“”划出描写小螃蟹哭的句子。 2、交流： （1）文中小螃蟹哭了几次？ （2）课文中描写小螃蟹哭的句子，你们找到了吗？ 出示句子： 小螃蟹流下了伤心的泪。 小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心。 请男生读读这两句句子，女生也来读一读，读了句子你们有什么问题想提吗？ 下面就让我们继续学习课文，一起来解决这些问题。 三、细读课文，解决问题。 1、学习小螃蟹第一次哭。 小螃蟹第一次为什么伤心地哭呢？让我们回到沙滩上，看看发生了什么事？（媒体演示课文1-12小节内容） 2、说话练习，完成填空： 小螃蟹在沙滩上写诗，还轻轻地吟诵着。他请、、欣赏他写的诗，可是他们都小螃蟹写的诗，小螃蟹流下了伤心的泪。 捂着小嘴巴轻声说说刚才在沙滩上发生了什么事？ 指名说，根据学生回答（板书：风、海龟、海浪、不喜欢）
高考地理测试题及解析 考生注意： 1．本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。考试时间90分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 3．本试卷主要考试内容：高考全部内容。 第I卷(选择题共45分) 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 2019年8月，苹果公司供应链数据显示，在巴西和印度建立代工厂并未减轻苹果公司对中国的依赖。在中国，富士康、和硕等代工厂雇用了上百万工人为苹果组装设备，其中富士康目前在中国有29个生产点，和硕有12个。除代工厂外，中国占苹果公司的全球供应商比例由2015年的44.9％上升到2019年的47.6％。据此完成1~3题。1．苹果公司在印度建厂的直接目的是 A．利用当地原料B．降低生产成本C．提升产品性能D．规避关税风险 2．富士康、和硕等代工厂的生产特点是 A．劳动力需求量大B．研发能力强 C．空间布局集中D．原料来源广泛 3．苹果公司难以撤离中国的主要原因是 ①对中国供应商依赖性强②中国有巨大的消费市场③对中国矿产资源依赖性强④对中国代工厂依赖性强 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 本题组考查产业转移相关知识。 第1题：苹果公司在印度建代工厂，主要进行组装，主导因素是劳动力。印度具有丰富而廉价的劳动力和土地，生产成本低。故答案选B。 第2题：富士康、和硕等代工厂主要进行组装环节，故劳动力需求量大。答案选A。 第3题：苹果公司难以撤离中国，说明中国的优势和吸引力很大。结合苹果产业特点和中国情况，很显然“③对中国矿产资源依赖性强”错误。苹果产业不属于资源型产业。故答案选B。 第六次全国人口普查(简称“六普”)，广东省流动人口分布在珠江三角洲、东翼、西翼和山区。与第五次全国人口普查(简称“五普”)相比，“六普”广东省内流动人数从598．92万增至989．27万，省外流入人数由1506．49万增至2149．78万。下图示意广东省流动人口迁移原因(单位：％)。据此完成4~5题。
数学试卷 （用时：60分钟） 卷首语:亲爱的同学，希望你好好思考，好好努力，交上一份满意的答卷！ 项 目 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 一、填空：（每题3分，共42分） 1、三个连续奇数，中间一个是a ，另外两个分别是 、 。 2、用0、5、3这三个数字组成一个两位数，使它同时是2、 3、5的倍数，这个数是 。 3、一个数十万位上是最大的一位数字，万位上是最小的合数，百位上是一偶质数，其余各位都是0， 这个数写作 ，改写成以“万”为单位的数是 。 4、如果小明向东走28米记作+28米，那么-50米表示小明向 走了 米。 5、250千克∶0.5吨化成最简整数比是 ： ，比值是 。 6、18的因数中有 个素数、 个合数；从18的因数中 选出两个奇数和两个偶数，组成一个比例式是 。 7、如右图，一个半径为1厘米的圆沿着一个直角三角形的三边滚动一周， 那么这个圆的圆心所经过的总路程为 厘米。取3π≈ 8、小明、小惠、小强是同一小区的三个小伙伴，在小学某年级时，小明的年龄是小惠和小强两人的平均数。现在小明小学毕业了，长成了一个13岁的少年，而小惠现在11岁，那么小强现在 岁 9、如图，大长方形的长和宽分别为19厘米和13厘米， 形内放置7个形状、大小都相同的小长方形， 那么图中阴影部分的面积是 平方厘米 10、 如左图所示，把底面周长18.84厘米、 高10厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体，表面积 比原来增加了 平方厘米，体积是 立方厘米。 11、哥哥和弟弟周末分别骑车去森林动物园游玩，下左面的图像表示他们骑车的路程和时间的关系，请 根据哥哥、弟弟行程图填空。 ①哥哥骑车行驶的路程和时间成 比例。 30 ②弟弟骑车每分钟行 千米。 20 10 O 12、右图檀香扇面上有两个空格，请你按已知数字的规律， 在空格内各填上一个数字，分别是 和 。 13、买2千克荔枝和3千克桂圆，共付40元。已知2千克荔枝的价钱等于1千克桂圆的价钱。荔枝每 千克 元，桂圆每千克 元。 14、今年某班有56人订阅过《时代数学报》，其中，上半年有25名男生、15名女生订阅了该报纸，下 3:00 路程（千米） 2:00 2:20 2:40 3:20 3:40 时间 哥 弟 毕业学校 班级 姓名 面试号
25、爱写诗的小螃蟹（识字片段） 一、导入课题。 1、蔚蓝色的大海边，金黄色的沙滩上，有一只可爱的小动物，是什么呢？我们来猜一猜。八只脚，抬面鼓， 两把剪刀鼓前舞， 生来横行又霸道， 嘴里常把泡沫吐。 2、交流谜底。 3、（出示螃蟹的图片）这就是我们这节课要认识的新朋友。 4、学习生字：螃蟹（找规律） 5、这可是一只与众不同的小螃蟹。他特别在什么地方呢？ 请一位同学来读一读： 海边，有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。 他在沙滩上写了一行又一行的诗，然后轻轻地吟诵着。（学习生字：吟）6、原来，这是一只会写诗的小螃蟹。可是，有一天小螃蟹写完诗之后开始吟诵…… 我是一只爱写诗的小螃蟹， 在沙滩上沐浴着灿烂的阳光， 在大海中嬉戏追逐着浪花， 沙滩，大海， 就是我的家！ （1）学生朗读诗歌。 （2）学习生字“吟”（注意前鼻音；理解“吟诵”。） 7、可是后来他哭了。这是怎么回事呢？你们想知道原因吗？好，今天我们就 来学习第25课——爱写诗的小螃蟹 出示课题：25、爱写诗的小螃蟹（个别读，齐读） 二、读课文，了解内容。 1、先请大家以小组为单位，根据老师的自学要求学习课文。
自学要求： （1）读通课文，读准生字。 （2）想一想，文中小螃蟹哭了几次？ （3）用“”划出描写小螃蟹哭的句子。 （4）完成填空。 小螃蟹写的诗有、、和看过，可是风却把他的诗全，海龟用肚皮把他的诗全，海浪把他的诗全，白头翁不但认认真真地读小螃蟹的诗，把它的诗篇，而且。 2、交流。 （1）分角色朗读课文。 （2）完成填空并学习生字。 龟：如何记字形？ 橡：为何是木字旁？换部首 擦：注意读平舌音。写一写 翁：读准后鼻音，如何记字形。 篇：三拼音，换部首。