表 1 作为示例，展示了该查询类型的前 10 个词汇，查询默认显示前 100 个结果。通过表 1 可以总结出 en+n./a.→v.; n./a.+en→v.。依据这种 方法学习者可以进行多种词根词缀的构词查询,同时,点击每个单词也 可以查到其使用语境。由此，借助语料库学习者的自我分析，自我学习 能力可以有所提高，从而词汇的产出能力也会得到提高。
表 1 COCA 语料库查询 en* 和*en 词汇结果
序号 查询 en*.[v*]
频率
查询*en.[v*]
频率
1
enjoy
50859
strengthen
5529
2
encourage
38059
threaten
5450
3
engage
33144
tighten
2395
4
ensure
25598
soften
2245
科技信息
美国当代英语语料库在英语词汇学习中的应用
青岛农业大学 迟秋玲
［摘 要］本文从词汇的扩展、搭配以及同义词查询和语体查询几个角度简单介绍了美国当代英语语料库的使用，阐明学习者通过观 察和分析大量客观真实的语料，能发现语言语法规则、意义表达及语用特征，能培养学习者的思考、推理能力，减少语用失误，有助于 学习者习得地道纯正的美语。 ［关键词］COCA 语料库 搭配 同义词
5
enable
18744
weaken
2072
6
enhance
17768
Loosen
2032
7
encounter
13706
straighten
2031
8
entitle
9199
broaden
1640
9
enforce
9180
widen1617 Nhomakorabea10
endure
8681
lessen
1449
从 COCA 这个大型的自然语料库中选取最常见的词型，总结这些 词的构词法，然后学习这些词的常用搭配用法，并且学习辨析和使用其 同义词，有助于学生在真正意义上了解和掌握英语词汇的地道用法。 例如，让学生运用词缀法来扩展词汇，传统上都是老师在课堂上跟学生 一起，根据已学词汇进行归纳总结,扩展出新词汇，而这些词汇从量上 来说是有限的，从用法上来说也有很多的不确定性，但是借助语料库可 以解决这些问题。例如：查询以 en 做前缀的动词：在 COCA 查询 en*. [v*] (*是通配符 wildcard，表示任意长度的字母串)，可查到频率很高的 以 en 做前缀的动词;同样输入*en.[v*]可查到以 en 做后缀的动词。经过 降噪处理后得到表 1。
（二）词汇搭配查询 词汇的学习从来都不是孤立的：形容词的学习要注意它可以用来 修饰哪些名词，动词的学习要了解它是跟不定式还是跟分词搭配，介词 就更要清楚它的使用语境。所以词汇学习跟语法学习也是分不开的， 要想学好词汇就要学习它的搭配用法。单词之间的搭配（collocation） 也就是单词之间共同出现的倾向可以使用语料库来发现。下面以 effective 为例进行阐释。显示区设定为 LIST 显示，WORD(S)框内为 effective.[j*]，COLLOCATES 框内为[n*]，左右分别设定为 0 和 1,以返回结果 的前 20 项作说明。
二、美国当代英语语料库（COCA） 美国当代英语语料库（Corpus of Contemporary American English，COCA）于 2008 年在互联网上推出，是迄今为止网上最大的免费英语语料 库，也是当今世界上最大的英语平衡语料库。COCA 是由美国杨伯翰大 学（Brigham Young University）Mark Davies 教授开发的，库容高达 4.5 亿 词汇是美国最新当代英语语料库，每月有近 10 万人使用该语料库以及 Davis 开发的其他几个语料库用于学习或科研，是使用者不可多得的一 个英语参考资源，也是查询和观察美国英语使用和变化的一个极好窗 口。（汪兴富等，2008:27） Davies（2005）指出，COCA 具备了一个好语料库的三项最基本条 件：规模（size）、速度（speed）以及词性标注（annotation）。COCA 的在线 查询速度依据查询内容差异及复杂度、网络状况和联网计算机配置而 定，高达 4.5 亿词汇库容在 8 个 2.4GHz 的服务器上同时计算，因此绝大 多数查询都能在几秒内呈现结果；词性标注使用的是英语语料广泛采 用的 CLAWS7 软件。COCA 已收集过去 20 多年（1990 年起）美国境内多 个领域的语料，涵盖美国口语、小说、流行杂志、报纸和学术期刊五大类 型的语料，并且在这五个类型方面基本呈均匀分布，在每五年的时段中 也是基本均匀分布的。每年约 2000 万词汇，并且每年还会进行至少两 次的数据更新。目前其他免费公共英语语料库都不能很好地达到这样 的要求。（方玲等，2010:80） 三、COCA 的应用 Ｗilkins（1972:48）对于词汇在语言习得中的重要性有句精辟的论 断：“没有语法，很多东西难以表达；而没有词汇则什么也表达不了”。 （Ｗilkins,D.A.1972）词汇是语言的基石，掌握词汇的多少会直接反映学 生的语言表达水平进而影响交际能力。所以词汇学习非常重要，词汇 教学是语料库资源和研究手段应用于外语教学时间最早和成果最多的 一个领域（何安平,2004:59）。本文尝试通过 COCA 语料库的使用来阐 释如何实现语料库辅助词汇学习。 （一）词汇扩展查询
一、引言
20 世纪 80 年代以来，基于语料库的语言学及其相关研究越来越受 到重视。语料库将大量语言使用者的语言直觉汇集起来，从而使语言 分析更为客观。自然发生的语言数据的最大优势是可观察性和可检验 性 ，基 于 语 料 库 的 观 察 本 质 上 比 内 省 式 的 判 断 更 经 得 起 实 证 检 测 （McEnery & Wilson,2001:14）。近年来,外语教学中学习者逐渐处于学 习的主体地位，语料库作为一种辅助性工具应用于语言教学成为必然 的趋势。语料库辅助教学的主要思想是指引语言学习者充分利用网络 和语料库资源，通过观察和分析大量客观真实的语料,发现语言语法规 则、意义表达及语用特征，积极主动地解决问题。有助于提高学习者的 语言直觉，从而掌握准确地道的语言，而且能培养学习者的思考、推理 能力，使学习者“通过发现来学习”（Tribble & Jones 1990：12）。