不忘初心，潜心育人
高校师德教育专题培训后有感
我曾经是一名临床医学专业的学生，上学时一心想着将来悬壶济世，救死
扶伤，做一名优秀的医生。后来机缘巧合，我留校任教。感谢校领导给我的机会，
2017年1-3月参加“不忘初心、潜心育人”高校师德教育专题培训活动，所以我
格外珍惜这次培训活动，在网上自学相关课程，严格遵守培训规章制度，认真听
课，积极参与讨论，通过此次学习，拓宽了我的学习视野，改变了教育观念，感
觉受益匪浅。
德，由彳、十、目、一、心组成，彳，表示与行走有关，本义：登高、攀
登。十，指代直线，正确的方向。目，十下的一双眼睛，表示目光瞄准，直射之
意。一，道立于一，造分天地，化成万物。心，一下面是心，遵循本性，本心的
意思。所以德的意思是：直行“所行之路”的方向，遵循本性、本心，顺乎自然，
便是德。本心初、本心善，本无我，便成德。上学时校训所云：尚品德，尊知识，
比贡献，贱浮华。老校长也谆谆善导：必须有高尚之医德，才能悟化出精湛之医
术。所以不管从事哪行哪业，在做事之前，首先要做到的便是德。
不忘初心出自佛家箴言：“不忘初心,方得始终.”对于有灵魂的人来说,这其
实是一次生命的拷问.所谓初心,大概是所有人最初的理想、目标和准则.在经过
风雨的捶打,岁月的洗练后,是否能够“我心依旧”?这或许是每一个人都应该认
真思考的命题.万事之初都是无数假想后的开始,在没有遭遇阻扰,没有承受打击,
没有经历挫折,尤其是还没有开始抵抗岁月的侵蚀,每个人都是志得意满、斗志昂
扬,或嘉愿频生、或鸿图待展,言之凿凿,情之笃定,确实也有排山倒海之势.可一
旦开始行走,就会因为这样那样的原因,有人中途易辙,有人裹足不前,甚至有人
南辕北辙……所有的意外都是源于初心的遗落和不坚,一点困难,两点诱惑,初心
便成了人们最愿意拿来交换的典当品.世人凡庸,这样的故事天天都在上演.只是
有谁曾看见那伤逝中的热情和那双折断的翅膀,还有我们无法安放的初心.我们
的成长无人能挡,可成长后的我们在前行中却改变了原来的容貌.强调初心也是
在强调坚持,这不是普通的一如继往,而是百炼仍要成钢的坚定,九死依旧无悔的
执着.
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，作为一名年轻教师，我将要严格要求
自己，向老教师学习，向榜样学习，不断提高自身的学术水平，提高教学技巧，
做一个思想传播者，技艺传承者，知识接力者。