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创新意识包括：
创造动机 创造兴趣 创造情感 创造意志

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创造动机是创造活动的动力因素，他能推动和激 励人们发动和维持进行创造性活动。 创造兴趣能促进创造活动的成功，是促使人们积 极控求新奇事物的种心理倾向。 创造情感是引起、推进乃至完成创造的心理因素， 只有具有正确的创造情感才能使创造成功。 创造意志是在创造中克服困难，冲破阻碍的心理 因素，创造意志具有目的性、顽强性和自制性创 新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创 造意志。
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创新意识与创造性思维不同，创新意识是引起创 造性思维的前提和条件，创造性思维是创新意识 的必然结果，二者之间具有密不可分的联系。 创新意识是创造人才所必需具备的。 创新意识的培养和开发是培养创造人才的起点。 只有注意从小培养创新意识，才能为成长为创造 人才打下良好的基础。 高校应以创新意识作为教学改革的重点之一，一 个具有创新意识的民族才有希望成为知识经济时 代的科技强国
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2.1 破除思维定势
破除“权威定势” 破除“从众定势” 破除为“知识——经验定势”

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（1）破除“权威定势”


有人群的地方总有权威，权威是任何社会都实际 存在的现象。对权威的尊崇常常演变为神化和迷 信；在思维领域，人们习惯于引证权威的观点， 不加思考地以权威的是非为是非，这就是权威定 势。 A、思维中权威定势的形成主要通过两条途径， 第一条途径是，在从儿童长到成年过程中所接受 的“教育权威”。第二条途径是“专业权威”， 即由深厚的专门知识所形成的权威。。
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处处是创造之地，天天是 创造之时，人人是创造之人。 —— 陶行知
想到就要做到，做到就要创造！
不要想我能够做什么，应该想我要干 什么？
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创新意识概述 增强创新意识路径 创新意识自测 创新意识的基本训练

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1 创新意识概述
创新、创新意识与创新能力 创新意识的内涵 创新意识的特征 创新与创新意识 创新意识的作用
—— 美国哈佛大学校长陆登庭 7
1.2 创新意识的内涵
创新意识是指人们根据社会和个体生活发 展的需要，引起创造前所未有的事物或观 念的动机，并在创造活动中表现出的意向、 愿望和设想。 它是人类意识活动中的一种积极的、富有 成果性的表现形式，是人们进行创造活动 的出发点和内在动力。是创造性思维和创 造力的前提
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第三，创新意识能促成人才素质结构的变化，提 升人的本质力量。创新实质上确定了一种新的人 才标准，它代表着人才素质变化的性质和方向， 它客观上引导人们朝这个目标提高自己的素质， 使人的本质力量在更高的层次上得以确证。它激 发人的主体性、能动性、创造性的进一步发挥， 从而使人自身的内涵获得极大丰富和扩展
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③个体差异性 各人的创新意识和他们的社 会地位、环境氛围、文化素养、兴趣爱好、 情感志趣等方面都有一定的联系，这些因 素对创新此对于创新 意识既要考察社会背景，又要考察其文化 素养和志趣动机。
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1.4 创新意识的作用


第一，创新意识是决定一个国家、民族创新能力最直接的 精神力量。在今天，创新能力实际就是国家、民族发展能 力的代名词，是一个国家和民族解决自身生存、发展问题 能力大小的最客观和最重要的标志。 第二，创新意识促成社会多种因素的变化，推动社会的全 面进步。创新意识进一步推动人的思想解放，有利于人们 形成开拓意识、领先意识等先进观念；创新意识会促进社 会政治向更加民主、宽容的方向发展，这是创新发展需要 的基本社会条件。这些条件反过来又促进创新意识的扩展， 更有利于创新活动的进行。
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美国创造心理学家格林提出创新能力由10个要素 构成，即知识、自学能力、好奇心、观察力、记 忆力、客观性、怀疑态度、专心致志、恒心、毅 力等。 我国学者提出了一个创新能力的表达公式：
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创新能力=K×(创造人格+创造性思维+创造原理)×知识量
一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识 式中K为一个常量，亦可视为个体的潜在创新能力。 和经验，而在于思维方式！
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创新能力

当今时代，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，国与国之间的竞 争，归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争，教育是培养人 才和增强民族创新能力的基础。
创造学的两条定律

知识
一般知识 专门知识
创新 能力 要素 构成 图
创 新 能 力
智能因素
一般智能 创新性思维 特殊智能
非智力因素
创新意识因素 创新精神因素
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1.3 创新意识的主要特征


①新颖性 创新意识或是为了满足新的社会需求， 或是用新的方式更好的地满足原来的社会需求， 创新意识是求新意识。 ②社会历史性 创新意识是以提高物质生活和精神 生活水平需要为出发点的，而这种需要很大程度 上受具体的社会历史条件制约，在阶级社会里， 创新意识受阶级性和道德观影响制约。人们的创 新意识激起的创造活动和产生的创造成果，应为 人类进步和社会发展服务；创新意识必须考虑社 会效果

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1.1 创新、创新意识与创新能力

创新是指在人类物质文明、精神文明等一切领域，一切层
面上淘汰落后的思想、事物，创造先进的、有价值的思想和 事物的活动过程。

创新意识是人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认
识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这 种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势。 创新意识总是代表着一定社会主体奋斗的明确目标和价值指 向性，成为一定主体产生稳定、持久创新需要、价值追求和 思维定势以及理性自觉的推动力量，成为唤醒、激励和发挥 人所蕴涵的潜在本质力量的重要精神力量。
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创新意识：求新求异意识 创新意识：求真求实意识 创新意识：求变意识 创新意识：问题意识

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2 增强创新意识路径
破除思维定势 扩展思维视角

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2.1 破除思维定势

在长期的思维实践中，每个人都形成了自 己所惯用的、格式化的思考模型，当面临 外界事物或现实问题的时候，我们能够不 假思索地把它们纳入特定的思维框架，并 沿着特定的思维路径对它们进行思考和处 理。这就是思维定势 。