1 古诗赏析（共十五首） 一、七年级上 （一）．【次北固山下】（王湾·唐） 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 1、这是朝诗人王湾的代表；体例上属于五言律诗，内容上属于怀乡思亲之作。 2、解择加点词语。 ①次北固山下 次：停泊 ②客路青出外 客路：旅途 ③乡书何处达 乡书：家书 3、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个词用得好？请说出理由？ 答：“阔”和“悬”用得好。“阔”字表现出“潮平”。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平了，视野也因之开阔。“悬”是笔直地高挂的样子，风顺风和，帆儿高悬 “阔”和“悬”字传神地表现出平野开阔，大江直流，波平浪静的美景。 4、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。 答：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平了，风恰到好处，波澜中央孤帆高悬，更显江面壮阔！ 5、 古人评论“风正一帆悬”这句诗的妙处时，说它“以小景传大景之神”。从全诗看，这句诗表现了哪些大景？ 答：诗人以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景。 6、“海日生残夜，江春入旧年”两句历来受到人们好评，请选一个角度，作简要赏析。 答：形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化，透出自然的理趣和积极、乐观、向上的情感。“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思。无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理。 7、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？ 答：乡愁乡思之情（思乡之情；乡愁） 8、诗中用“客路”“行舟”“归雁”“乡书”等意向表达了诗人怎样的心情？ 答：表达了诗人身在江南旅途，而神驰洛阳故里，思家归乡的急切心情。 9、对这首诗的赏析不恰当的一项是（ D ） A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”，后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情已流露于字里行间。 B、“客路”指作者要去的路，“青山”点题中“北固山”。 C、颈联与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。 D、尾联运用反问的修辞手法，述说自己内心深处的乡愁。 （二）．【钱塘湖春行】（白居易·唐） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1、这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬勃的春意。全诗以“ 行” 为线索，从孤山寺起到贾公亭（孤山寺北贾亭西），最后到白沙堤（绿杨阴里白沙堤）终。以“最爱湖东行不足”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。全诗以“春”为着眼点写出了自然界的美景给游人带来的喜悦之情。最后两句（尾联）中的“最爱”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。 2、诗人描写中选择最能表现早春特色的景物春水、早莺、新燕、乱花、浅草。从而突出了环境和季节的特征。 3、展开联想和想象，描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现出的画面。 答：莺是春的歌手，它们争着抢着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，它们已开始啄泥衔草，筑建新巢，一片生机勃勃之势。 4、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这句诗非常精美，请任选一个角度加以赏析。（可以从炼字、修辞、情感等方面赏析） 答：这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。其中“争”与“啄”两个动词，形象地写出了早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。“争”字运用了拟人的修辞手法，赋予了莺以人的动作，让人感到春光的难得与宝贵，“啄”字描写了燕子忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。 5、在前六句中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙提。至于白沙提怎么可爱，除点明“绿杨阴里”外，诗人未做任何解释，你觉得诗人这样写有什么好处？ 答：可以让读者根据前面的描写从分发挥联想和想象，从而取得“含不尽之意见于言外”的效果。（或：诗贵含蓄，这样含蓄的结尾，常取得言有尽而意无穷的效果。） 6、“水面初平云脚低”描绘了一幅怎样的画面？ 2

答：描绘了一幅春水初涨，湖水才与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片的画面。 7、本诗运用了什么抒情手法？抒发了诗人什么样的思想感情？ 答：抒情手法：借景抒情、直抒胸臆；思想感情：抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情。 二、八年级上 （三）．【望 岳】（杜甫·唐） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1、本诗首联以设问统领下文，生动形象地道出泰山的绵延高大。具体说，“齐鲁青未了”一句表现了泰山的绵延高大；“造化钟神秀”一句描绘了泰山的神奇秀丽 ；“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人对祖国河山的热爱 。 2、写近望中泰山的神奇秀丽和巍峨形象的两句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3、这首诗颔联（造化钟神秀，阴阳割昏晓。）是描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道，请赏析。 答：一个“钟”字说明大自然仿佛将一切神奇秀丽都聚集在这里，赋予参天矗立的山以生命力，生动有力地写出了泰山的秀美无比。一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山高耸挺拔遮天蔽日的形象。 4、请用自己的话描绘“荡胸生曾云，决眦入归鸟”所展示的画面。 答：泰山极高，白日里可以望见山腰的团团云气，层出不穷；黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。 4、“会当凌绝顶，一览众山小”已成为千古绝句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的雄心和气概？并品析其中蕴含的人生哲理。 答：（1）从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人不怕困难、敢于攀登、实现自己远大抱负的雄心壮志。（2）这句诗化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，具有深刻的含义，它是诗人要攀登人生顶峰的誓言：人生如登山，只有不畏艰险，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。 5、王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 6、登高是传统习惯，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们笔下有多种多样的“登高”。请你写出与“登高”有关的古诗词名句。 答：（1）欲穷千里目，更上一层楼。（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 7、请选出对这首诗理解有误的一项（D） A、全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是由远望到近望。 B、“荡胸生曾云，决眦入归鸟”对仗工整，表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。 C、最能体现诗人希望攀登顶峰，俯视一切的雄心壮志的诗句是“会当凌绝顶，一览众山小”。 D、诗的前六句写诗人远望泰山，描绘了泰山的神奇与秀丽；后两句是写诗人登上泰山后的感受。 （四）．【使至塞上】（王维·唐） 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 1、 王维，字摩诘 ，他和 孟浩然 是唐代著名的山水田园诗人。 2、 王维在诗中用“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘出一幅意境雄浑，浩瀚壮美的沙漠美景。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”中的“征蓬”“ 归雁”都给人以漂泊不定之感，“汉塞”“ 胡天”又使人想到历史的遥远与塞外的浩阔苍凉。 3、“征蓬”表现了作者怎样的心情？ 答：诗人是一个负有朝廷使命的大臣，却以没有根基、四处漂泊的“蓬草”形象自况，正是暗写自己内心飘零孤寂。 4、展开联想与想象，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。 答：大漠无边，长天空阔，一缕青烟直上青天，滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日。 5、本诗的颈联（大漠孤烟直，长河落日圆）已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。 答：（1）“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。充分体现了王维“诗中有画”的特色。（2）把孤烟放在广阔的大漠背景下，渲染了边塞苍凉之美，“孤”字烘托了 被排挤出朝廷的孤寂心情。 6、由“大漠孤烟直，长河落日圆”可以联想到范仲淹《渔家傲 塞下秋来风景异》中同是写边塞景象的词句是：长烟落日孤城闭。 7、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（B） 3

A、全诗叙写了出使的路线、远途看到的风光以及听到侯骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。 B、第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。 C、第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮美，气势恢宏。 D、第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护正带兵在燕然前线，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。 （五）．【渡荆门送别】（李白·唐） 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 1、品读全诗，展开联想和想象，描绘第二联所展示出的画面 答：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。 2、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”“尽”字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”“入”“尽”字好在何处 答：一个“随”字化静为动（或以动写静），将群山与平野的位置逐渐变换、推移真切地表现出来，给人以空间感和流动感。一个“入”字形象生动，写出了气势的博大，充分表达了诗人豪情万丈、充满了喜悦的心情和昂扬的激情。“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。 3、描绘“月下飞天镜，云生结海楼”所展现的画面。并简要分析句中“下”字用得好在哪里。 答：（1）船轻快地顺流东下，看到月亮就像飞镜一样向西坠下去，倒映在江水中，晓雾云生，变幻莫测，好像传说中的海市蜃楼。（2）“下”，动词，月亮下来了，月影像一面面镜子从天上飞下来了，形象奇伟，想象奇特瑰丽，表现出诗人放达洒脱的个性及积极乐观的人生态度。 4、“仍怜故乡水，万里送行舟”一句表达了诗人怎样的感情？ 答：赋予水以情态，深情为诗人送别，表达了对家乡山水的眷恋。 （六）．【登岳阳楼（其一）】（陈与义·宋） 洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。 白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 1、诗歌以“夕阳迟”和“欲暮时”点明登岳阳楼的时间，以“无限悲”直接抒发了诗人的情感。 2、本诗的主旨是什么？悲在何处？ 答：主旨是悲。景悲：夕阳，暮时，老木沧波。己悲：万里来游还望远，三年多难更凭危。国悲：北宋灭亡，国家动荡不安。 3、这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 答：这首诗通过登楼观感，抒发了诗人感怀家国，慨叹时势，无限悲痛和忧愁之感。 4、对这首诗理解不恰当的一项是（ B ） A、此诗意境宏深，气象开阔，情感苍凉悲壮。 B、“帘旌不动夕阳迟”由远及近，描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象. C、“万里来游”“ 三年多难”，传递出诗人写此诗的处境。 D、“老木沧波”既是眼前实景，又包含了诗人历经风霜后的憔悴悲愁之绪。 5、从时空跨度上叙事状态，抒写了一个王国之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈的诗句是：万里来游还望远，三年多难更凭危。 6、这首七言律诗借景抒情，把自然之景、家国之恨和身世之悲融为一体。 7、对这首诗品析有误的一项是（A） A、首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。 B、颔联思夕抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人惆怅情。 C、颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无限忧愤。 D、尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。 8、说说你对“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”这句话的理解。 答：此联情景交融，“风霜”既指秋色浓重，又与自己的“白头”互相映衬，且暗喻政治局势之严峻；“老木苍波”既是眼前实景，登楼凭吊古人，自己已是两鬓如霜，看着远山的古树，青苍中，又隐含无限的伤悲，憔悴悲愁、饱经风霜的自我写照。 9、诗的尾联，顾影自怜，以无限悲凉的身世之慨收束全篇。其中“风霜”一词的深刻含义是什么？ 答：“风霜”明指自然事物，实喻社会现实，语意双关。而“老木苍波”更是诗人形象的一件外衣，无限悲恨，尽在不言中。