中 实验之一， 实验要求的精度很高， 所以在配置过程中， 由 于操 学 作的 不慎或操作错误， 会使所配溶液浓度与预配溶液浓度产 生 生偏差 ， 习惯上把这个偏差叫做误差． 有关物质的量浓度配置
８ ． 溶解时， 液体发生外溅
９ ． 溶解后为冷却至室温即转液
涤次数过少
１ １
１ ７容 量 瓶 洗 净 后 未 经 干 燥
稍 有
袁 薹 擎
，
篆 薹 萼
，
妻
偏
原 理 的学 习 不 能 只 靠 背 应 该 注 重 将 难 以 理 解 的 或 抽 象 的 内 容 转 化 为学 生熟 知 的 有 章 可 循 的 方 法 即 学 习 也 应 讲 究 科 学 方法
．
容易接受和 理解 ・ 在 假 定 其 他 情 况 准 确 则 常 出 现 以 下 几 种
情况 ： 低
注 １ ． 溶质多
：
偏 高 ２ ． 溶质少
偏 低 ３ ． 溶质少
４
．
溶质少
偏低
５ ． 溶质多
偏 高 ６ ． 溶 质 多 偏 高
｛ ｛
偏 高 结 果 偏 高 ｛ 结 果 偏 高 ｛
厕
・ 易 屁 忌 辨
２ ０ １ ３年弟 １ 期 ／
问题的矛盾转化为分析 溶质 和溶剂 的量 的多少 ， 而 确 定 溶 质 的 量 关 键 是 在称 量 时 是 否 有 误 差 ， 或 转 液 时 液 体 是 否 进 溅， 或 溶 质 中是 否 含 有 杂 质 等 ； 溶 剂 的量 的确 定 关 键 在 于 定 容 环节． 现 就 常 见 的几 种 情 况 总 结 如 下 以供 体 验
分 析
■
亚 未
， Ｉｌ ～
一
产 生 误 差 的 几 种 情 况 １ ． 砝 码 生 锈 （ 或 粘 有 杂 质 ）
王 ２ ． 砝 码 磨 损 ３ ． 称 量 时 物码 位 置 反 放
偏 差 原 因 误 差 结 果
不
４ 量 取 液 体 时俯 视 量 筒 上 的刻 度 线
ｌ ５ 定 容 摇 匀 后 发 现 液 面 低 于 刻 度 线
．

又 加 蒸 馏 水 至 刻 度 线
Ｉ 溶 液体 积偏 小（ Ｖ偏 小） …… 液” …
’ 高
１ ６ ． 定 容 时加 水超 过 刻 度 线
（ 定 容 时加 水 少 了 ）
溶 液 偏 浓 躲 （ 定 容 时 加 水 多 』） 由上 （ １ ） 和（ ２ ） 可知 ： 误 差 分 析 实 际 上 分 析 的 是 溶 质 或 溶 剂的多少问题 ， 变 模 糊 概 念 为具 体 的学 生 已 知 的 问 题 ， 学 生 很
．
再
５ 量 取 液 体 时仰 视 量 筒 上 的刻 度 线
．
难 析
一
筒 ６ ． 量 取 溶 液 后 ， 又 用 蒸 馏 水 洗 涤 量 将 洗 涤 液 注 入 烧 杯 后 稀 释
，
７ ． 溶 解 时 药 品残 留在 容 器 或 滤 纸 上
定 物 质 的 量 浓 度 溶 液 的 配 置 实验 是 中 学 化 学 几 个 定 量
偏 低 结 果 偏 低 结 果 偏 低
ｉ ：
； ； ： 偏 高 ・ 溶 剂 多 偏 低 作 者 单 位 ： 辽 宁 省 大 连 长 兴 岛 高 级 中 学
一
个难点 ， 笔者结合教学 实 际， 提 供一种 简析 方法 ， 以期 化 难
．
转 液 时 有 溶 液 外 溢
掌 为易．
研 版 根据物质的量浓度计算公式由
ＣＢ 一 ．
１ ２定 容 时 加 蒸 馏 水 超 过 刻 度 线
ｙ １ ３ ． 定容时仰视刻度线
可 得 一 等一 ．
在配置过程 中， 需 要 称 量 溶 质 质 量 ｍ， 确 定 溶 液 体 积 Ｖ． 所 以物 质 的量 浓 度 由溶 质 质 量 和 溶 液 体 积 两 个 量 决 定 ， 配 制 溶液时 ， 这 两个 量 不 准确 就会 导致 下 面 两个 结 果 ． ㈩
１ ４ ． 定 容 时 俯 视 刻 度 线
．
数 过程中产生误差结果的分析叫误差分析．
理 在这个实验中， 对于误差分析问题， 学生往往没有找到更
好 理 解 的途 径 ， 所 以 只能 死 记 硬 背 结 果 ， 在 解 题 过 程 中不 能 灵
，
１ Ｏ定 容 前 未 洗 涤玻 璃 棒 和 烧 杯 或 洗
．
丫 匕 活应变 所 以误 差 分 析 往 往 是 学 生 学 习 物 质 的 量 浓 度 配 置 的