相帮助； 热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫帮困、扶残
助残； 遵纪守法、诚实劳动并获取正当的个人利益，同样
也是为人民服务。
（二）社会主义道德建设要 以集体主义为原则
1. 集体利益和个人利益的辩证统一。 2. 集体利益高于个人利益。 3. 重视和保障个人的正当利益。
（三）宣传和弘扬共产主义道德
（二）社会主义荣辱观体现了社会 主义道德建设的客观要求
社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求 社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向 社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜
三、社会主义道德建设与 树立社会主义荣辱观
（三）践行社会主义荣辱观
有德有才是正品， 有德无才是次品， 无德无才是废品， 有才无德是危险品。 危险品是不能用的。
两个中国留学生的遭遇
一个中国留学生，为日本餐馆洗盘子。日本餐饮业规 定，盘子必须洗七遍。这位留学生却很“聪明”地少洗两 遍，工钱自然也挣了不少。餐馆老板发现了问题，把他辞 退。他又到该社区的另一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打 量了他半天，才说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留 学生吧。对不起，我们不需要！”第二家、第三家……他 屡屡碰壁。不仅如此，房东不久也要求他退房，原因是他 的“名声”对其他住户的工作产生了不良影响。他就读的 学校也专门找他谈话，希望他能离开学校，因为他影响了 学校的生源……万般无奈，他只好搬家走人，一切重新开 始。（《三湘都市报》2003年９月２２日）
诚信既是一个人安身立命、为人处世应当遵循的基本道 理，也是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求。
二、大学生与诚信道德
■目前大学生中存在的诚信问题： 1.缺乏诚信，背信违约 2.抄袭成风，蒙混过关 3.考试作弊，屡禁不止 4.求职履历，“掺水”成风 5.助学贷款，处境尴尬
诚信不可缺少
诚信是大学生树立理想信念的基础 诚信是大学生全面发展的前提 诚信是大学生进入社会的“通行证”
三、努力锤炼个人品德
（一）个人品德与道德修养 1、个人品德： 含义：是通过个人自觉的道德
修养和社会道德教育所形成的稳定的心 理状态和行为动机。
特点： 功能和作用
三、努力锤炼个人品德
（一）个人品德与道德修养 2、道德修养 个体在道德意识、道德行为方面，
自觉地按照一定社会或阶级的道德要求， 所进行的自我审度、自我教育、自我锻 炼、自我改造和自我完善的活动，被称 为道德修养。
3、大学生要努力按以下要求来提高道德修 养的自觉性：
首先，应有进行道德修养的强烈动机；
其次，应积极主动地进行自我教育、自我启 发、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之 以恒地进行道德修养；
最后，应学会自知自胜、自我扬弃，正确地 认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。
“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚 人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小
人。”
一、我国公民基本道德规范
《公民道德建设实施纲要》 ：
爱国守法、明礼诚信、团结友善、 勤俭自强、敬业奉献
第四节 恪守公民基本道德规范
一、我国公民基本道德规范
二、大学生与诚信道德 三、努力锤炼个人品德
（一）公民基本道德规范提出的意义
（二）公民基本道德规范的内容
团结友善：强调公民之间应和睦友好互相帮助、与人友善； 勤俭自强：强调公民应努力工作，勤俭节约、积极进取； 敬业奉献：强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。
大学生应在三个重要环节上加强 公民道德建设的实践：
一是在思想上和心理上对公民基本道德 规范产生认知和认同，全面掌握其内容 和要求；
2、以服务人民为荣、以背离人民为耻。
3、以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。
4、以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。
5、以团结互助为荣、以损人利己为耻。
6、以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。
7、以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。
8、以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
三、社会主义道德建设与 树立社会主义荣辱观
两个中国留学生的遭遇
一个留学德国名牌大学的中国学生，获得博士学位， 专业是热门的计算机软件设计，却在德国找不到工作。他 每到一个企业应聘，人家看了他的材料，都很满意，但是 一打开电脑查询他的信用记录，马上表示“很遗憾，我们 不能用您”。原来，这个博士生有一次坐车“逃票”记录， 他初到德国时，因经济紧张，时常坐车“逃票”，反正德 国的公交车也不查票，只是偶尔有稽查员上车检查，被查 到的概率很小。可是有一次很巧，他还真被查到了，人家 也没怎么样他，补交票款后，只是看了看他的证件，记下 号码。可是，想不到，这就使他有了“不良信用记录”， 哪怕你学历再高，技术再精，也没有企业会用你，只得老 老实实打道回府。（《青年博览》２００３年８期）。
公民基本道德规范的提出，体现了对道德建 设规律的自觉反映和深刻把握；
公民基本道德规范的提出，体现了历史传统 与时代精神的有机结合；
公民基本道德规范的提出，体现了对社会主 义道德体系内容的丰富和拓展。
（二）公民基本道德规范的内容
爱国守法：强调公民应培养高尚的爱国主义精 神，自觉的学法、懂法、用法、守法和护法； 明礼诚信：强调公民应文明礼貌、诚实守信、 诚恳待人；
二是把公民基本道德规范作为行为标准， 正确进行道德判断和作出道德选择；
三是积极践行公民基本道德规范，使自 己的思想感情得到陶冶，精神生活得到 充实，道德境界得到提高。
(三)诚实守信是公民道德建设的重点
诚实就是真实无欺，既不 自欺，也不欺人；守信就 是重诺言，讲信誉，守信 用。诚实和守信是统一的。
（一）社会主义道德建设要以为人民服务为核心
1. 为什么以为人民服务为核心呢？ 首先，为人民服务是社会主义经济基础
和人际关系的客观要求。 其次，为人民服务是社会主义市场经济
健康发展的要求。
2. 为人民服务具有一定的层次性。
毫不利己、专门利人、无私奉献； 顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道； 同志间、师生间、同学间互相关心、互相爱护、互
就个人而言，诚实守信是 高尚的人格力量；
为什么需要大力倡导诚实守信的美德?
1. 诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。 市场经济越发达，对诚实守信的要求也就越高。 在市场经济体制下，诚信者最经济、最有利，不诚信者不仅
不经济，而且要付出沉重的代价。 2. 诚实守信是职业道德的一项基本要求。 3. 诚实守信是做人的一项基本道德准则。
大公无私、公而忘私、无私奉 献、毫不利己、专门利人，艰苦奋 斗，全心全意为人民服务。
三、社会主义道德建设与 树立社会主义荣辱观
（一）社会主义荣辱观的科学内涵
荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和 态度，是一定社会思想道德原则和规范 的体现和表达。
社会主义荣辱观以“八荣八耻”为主要 内容
1、以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。