上海市部分高校气排球运动的开展现状调查研究

作者： 专业：体育教育 学号： 指导教师：

1 题目的目的意义

随着高等体育教学改革的变迁，气排球项目在高校中的开展和推广也受到教育界及有关部门的高度重视。气排球运动是一项极具健身价值的运动，同时具有技术要求低、趣味性强、少伤害等特点，非常适合进行学校教学。其符合健康第一、全员参与的需求，满足社会各界、各团体开展大众化的群众体育竞技比赛的要求，己成为学校素质教育及全民健身的重要内容和手段。虽然社会上气排球运动的开展已初具规模，取得了一定的成绩，但是很多人对气排球运动开展的认识还较为模糊,特别是高校大学生认为这项运动只属于老年人的运动，对它的健身娱乐价值和游戏功能没有充分认识，另外由于气排球项目对于技术动作掌握要求较高，初始阶段来回球、互动性不够，这就导致了气排球运动在高校一时难以开展，举步维艰。故笔者通过对上海重点几所高校气排球运动开展现状的调查研究，分析其存在的价值和必要性，探讨解决问题的策略，寻求气排球运动在上海高校全面开展的方法。

2 国内外研究现状

2.1国内研究现状

2.1.1 关于气排球运动起源与发展的研究综述

蔡志源在《创新的气排球》一文中说到:“我国创新的气排球,既保持了传统排球的特性,又设计成让广大中、老年排球爱好者参与竞技,是“排球家族”中很出色的新成员【1】。”

钟秉枢在《气排球一老少皆宜的新型活动》一文中指出:“气排球是一项适合不同年龄,尤其是少年儿童和老人参加的排球运动形式，并对这一项目做了展望:气排球的诞生带来了一段新的活力和希望，为中小学生广泛开展排球活动，提供了一个新的方法和手段"文章除了对运动的起源,还对运动特性，比赛规则、技战术特点做了介绍。[2]

仝茂华在《对新兴娱乐体育项目——气排球运动的研究》中指出：主要从气排球运动起源与发展、现状、推广价值、存在问题进行研究,气排球运动是一项集运动、休闲、娱乐为一体的群众性体育活动项目,气排球运动一定能成为我国群众喜闻乐见的大众体育项目之一。[3]

由此可见，几篇文章叙述下来大同小异,都认为气排球是集运动技术、健身、娱乐、观赏于一体的新兴运动项目,具有独特的魅力"具有适应广、无伤害、球体轻、速度慢、气压小等特点,健身性、趣味性极强,加上场地简单、规则随意,不受年龄限制,易于推广,是适合在高校推广的新兴体育运动项目，我国自1905年引进排球项目以来,为数不多的实用新型排球项目发明,具有很高的竞技健身与娱乐观赏价值，具有良好的发展前景。

2.1.2 关于气排球运动健身价值的研究综述

陈海春在《老年气排球运动的健身价值》一文中的研究对象是参加福建省高校老年人气排球比赛的退休老教师"研究内容设计心率、血压、灵敏、损伤关节、人际关系敏感程度等二十一项指标"由此探究气排球运动的健身效果,为老年人就健身活动的方式的选择提供参考[4]。

陈淑英的《气排球运动对高校中年教师身心健康的影响》,其研究的对象是参加气排球比赛的中年教师,年龄约为45-55周岁"结果显示:气排球运动是高校中年教师减肥的一项很好的体育健身项目,该项运动对增强高校教师的心肺功能、神经系统功能和感官功能有明显促进作用"具有缓解和消除不良心理活动的作用,

从而改善日常生活和工作能力，并指出气排球应在高校中得到普及。[5]

季平等在《论我国创新的气排球之特性与展望》研究表明：对气排球运动有关基本理论的研究,说明气排球具有很高的运动健身、娱乐观赏价值。[6]

由此可见，气排球运动可以改善身体各个器官的功能,消除疲劳,预防和治疗心理疾病,并且还能增进人际交往等，气排球运动有益于中青年、老年人的心理健康，能提高心肺系统的功能，改善神经系统的功能，提高老年人日常生活、工作的能力。对于气排球运动的健身理论的探究绝大多数是以老人为对象,提出了相应的健身方法和要求,并没有将所有人群包括进来,尤其忽略了体育锻炼较少的中年人群" 2.1.3 关于气排球运动特点的研究综述

刘永祥等在《论我国首创气排球运动项目的创新特色》中指出：气排球运动是我国自主创新发明的一项体育竞技、健身、娱乐、观赏于一体的大众化排球运动项目,具有很高的竞技健身与娱乐观赏价值,并有着良好的发展前景和推广价值。[7]

黄阿海在《论气排球创新特色及在高校的推广》中指出：气排球的运动特点与气排球球体的特点有直接的联系。打气排球时给人的感觉球轻、速度缓、弹性好、球感好、容易找到击球点. 气排球又是一项集体育健身与娱乐为一体的新兴体育项目，融合了个人技巧与集体的配合，其轻软的球体，随意的场地，宽松的规则，较为简单的动作，无论是用于强身健体，娱乐游戏，还是作为提高排球技术的辅助练习以及作为学生课外体育活动项目均非常适宜。[8]

张国俊等在《论气排球运动的特点与价值》中指出：由于气排球体积大、重量轻 ，球的飞行速度较慢，垫球时不会对手臂造成太大的伤害，故而气排球运动有一定的安全性，另一方面气排球运动不受年龄的限制，同时气排球运动容易组织，方便参与，自然就受到排球爱好者尤其是中老年朋友的青睐。[9]

由此可见，气排球运动是我国自主创新发明的一项体育竞技、健身、娱乐、观赏于一体的大众化排球运动项目, 气排球具有球体大,重量轻、球速慢、场地简易、入门容易、娱乐性强、安全性好、观赏性强的特点，不受年龄的限制，同时气排球运动容易组织，方便参与，具有很高的竞技健身与娱乐观赏等特点。

2.1.4 关于气排球在高校推广的可行性的研究综述

陈金雄《高校推广气排球运动的探讨》的研究表明:气排球具有球体大,重量轻、球速慢、场地简易、入门容易、娱乐性强、安全性好、观赏性强的特点,适合不同层次、不同水平和不同年龄的人参加,尤其适合在高校中开展。[10]

黄阿海《论气排球创新特色及在高校的推广》的研究表明:气排球的技术难度较低、短时间内掌握程度高,并以其创新的技术动作和独特的魅力深受大众的喜爱,尤其适合在高校开展。[11]

徐芳《对在高校开设气排球课的可行性研究》的结果表明:气排球以其独特的魅力弥补了传统排球的不足,对于发展学生机能、提高学生兴趣等方面有着显著的效果。[12]

由此可见，开展气排球运动这一新兴运动的实践意义,为学校体育教学改革创新和服务,为我国排球人口的突破,特别是为我国排球运动后备人才的培养奠定了良好的基础。

3 研究的基本思路和方法

3.1 研究思路

查阅相关文献资料，根据目前上海市气排球总体开展情况中高校开展趋势，根据研究的主要内容设计出调查问卷，对上海部分高校气排球开展的特点、实施效果、比赛形式、参赛方式、练习时间等几个方面进行调查。运用数理统计方法对调查问卷进行统计分析，并且提供相应的对策及参考依据。

3.2 研究对象

调查对象 为了调查的方便只选取自己熟悉的八所上海直属高校，分别是上海体育学院、复旦大学、交通大学、中医药大学、同济大学、华东师范大学、上海师范大学、上海大学。

3.3 研究内容

通过《上海市部分高校气排球运动的开展现状调查研究》的基本情况进行调查，主要从以下几个方面进行研究

活动时间 运动价值 运动年龄结构 影响因素

个人计划时间 锻炼形式 活动人数及年龄 场地、器材

真正运动时间 锻炼态度 参加男女比例 天气情况

固定安排时间 锻炼强度 活动特点 资金保障

课间、课余时间等 娱乐健身价值等 各年级安排等 学校管理层重视程度等

3.4 研究方法 3.4.1文献资料法：在课题研究之前通过对中国期刊网、中国知网、上海体育学院图书馆及国际互联网Google搜索引擎等的检索，搜集相关文献，进行分析、整理，为本文的研究提供理论依据，获得了丰富的数据和前期研究的结论。

3.4.2问卷调查法：设计调查问卷时，阅读《体育科研方法》教材，咨询排球教研室教师并设计关于上海市部分气排球开展情况方面的问卷，对问卷的结构效度和内容效度进行检查，并向上海市部分高校气排球部分参加人员发放问卷进行调查。

3.4.3访谈法：走访上海市部分高校，对上海市部分高校气排球开展现状进行访问和调查，通过接触与调查获取相关信息。

3.4.4数理统计法：对查阅的文献资料及发放的问卷数据进行归类整理，运用相关软件进行Excel数据统计，最后对获得的数据进行统计分析。

4 预期结果

4.1 上海市三所体育院校气排球开展较为正常，而综合性大学开展难以较好的实施。

4.2 上海市高校气排球运动开展男女参加比列不协调，男多女少。

4.3 上海市高校气排球高年级较低年级开展情况好，参与人数多。

4.4 上海市高校气排球开展在有排球队基础的学校复旦大学、华中师范大学、上海体育学院开展得更好些。

5 阶段进度计划

序号 主要工作内容 起止日期 备注

1

2

3

4

5

6

7

8 查阅文献资料，确定题目并撰写开题报告和文献综述

查阅文献资料，构思调查问卷框架制定调查问卷，让指导老师进行给予合理建议，并进行调查问卷的效度

设计问卷及完成

发放问卷及回收

整理文献资料

分析整理数据

提出结论并拟定初稿

检查修改初稿并定稿 2013年06月20日～07月15日

2013年07月30日～11月30日

2013年12月01日～12月30日

2014年02月18日～03月18日

2014年03月19日～04月01日

2014年04月02日～04月15日

2014年04月16日～04月26日

2014年04月27日～05月15日