学会感恩父母
我“知”我家
• 我们家的良好传统有很多，如------• 我的家人有很多优良品质，值得 我学习， 如：--------
４.绘一棵家庭树
作业区：
家是温暖的避风港； 家是一片蓝天； 家是一把伞 ； …… 家庭的含义： 家庭是由婚姻关系，血缘关系或收 养关系结合成的亲属生活组织。（根本 特征：家里有亲人，家里有亲情）
二.我说我“家”
家庭关系形成的多种情形：
• • • • 1、合法的婚姻（结婚）； 2、宝宝降生（生育）； 3、合法的收养（养子女与养父母） 4、再婚组成新家庭（继子女与继父 母）
活动：“我可以选择吗？”
• 你对自己的家庭父母满意吗？ • 我可以选择我的家庭我的父母吗？
• 与父母的亲情是最自然的，
不可选择，无法改变。
一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境 的平凡。 智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你 愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛， 你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿 意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你 超过一亿一千一百万的巨额财富。”
３.“家”的情结
如果能让你选择你愿意选择什么样的父 母?你的父母和你理想中的父母有差距吗?你 怎么看待父母和子女的关系. 诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有 这样一段： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！”
的三 是毛 什最 么渴 ？望 得 到
在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警 察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察 说：“我送你回家吧。”“家？我没有…… 家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不 是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房 子。” 某国内战期间，一个中年男子与家人离散， 几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿 还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。 悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面型：
• • • • 1、核心家庭-----父母和未婚子女 2、主干家庭----父母的父母、父母、我 3、单亲家庭-----父母中的一方与子女 4、联合家庭 父母与多对已婚子女 多对已婚同辈
家庭功能 : A.物质生产 B.人口生产 C.消费 D.抚育赡养 E.教育 F.休息娱乐
功能的作用：
下列材料的中的内容分别体现了什么 样的家庭功能?
今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作 业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在 妈妈的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早 上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下 几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入 很高，长大了小明也想当一名会计师。上个星 期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后 来又去奶奶家住了几天，正好赶上叔叔的小孩 满月，于是欢天喜地地喝了喜酒。暑假快结束 了，小明打算和同学一起分享他的快乐。