毕业设计
市场调研报告
专业名称视觉传达设计（动画设计方向）
班级10级动画X班
学号
XXXXXXXX
学生姓名
XXX
题目
XXXXXXXX
完成日期2014年3月7日
山西大学商务学院艺术设计系
二零一四年三月
黑体二
宋体四号
宋体小三
目录
一、导言
二、课题基本情况介绍
三、调研情况介绍
调研的方法和内容
市场调查，这部分应包括对方案实施地点进行分析调研，分析出其地理位置
优势与恶劣、周边环境情况、所在区域商业发展情况、所在区域政策、经济及
产业环境、经营目的与范围、消费对象、顾客心理、设计定位、市场预测等。
四、课题考察归纳总结
课题存在的突出问题及设计上应注意的问题
五、主题思想定位
六、参考文献
一、导言
（三号黑体）【另起一页】
从卡通的词源上，我们就能够确切地获知，卡通作为一种艺术形式最早起
源于欧洲。而在近代欧洲，有两个促使卡通出现的重要历史条件：首先，资本主
义萌芽的发展，壮大了市民阶层的力量，导致社会结构的重大变化。其次，自文
艺复兴运动以来，自由开放的艺术理念开始为社会所接受。这两个条件的相互作
用，使得传统绘画走下了中世纪的神坛，日益接近平民的审美趋向，给以简御繁
的卡通画提供了产生的社会基础。在二战前后，虽然欧美卡通产品依然占据着世
界卡通市场的主流，但是由于经济社会和大众文化的变革，卡通艺术在全球范围
内的发展，也呈现出前所未有的全方位、多元化的发展态势。无可否认的是，一
股卡通业的新浪潮正在兴起，并将席卷全世界……(小四宋体)
调研时间：（前面空两个字符）
2014年2月23日—2014年3月7日。
调研地点：
XX市XX
商圈、商品城。
调研方法：
实地考察、问卷、网络搜集、阅读文献资料。
考察内容：
动画角色设计及衍生产品设计发展及现状。
调研目的：
在确定调研课题开始，就必须明确自己要做的课题，从而在调研设计阶段明
确调研的目的。了解市场上的各种动画设计，收集各种资料，为自己毕业设计和
毕业论文作好准备……
二、课题基本情况介绍
我选择的课题是角色设计，即通过自己的调查独立创作完成一款卡通形象。
具体内容是自己设计一款可以涂鸦的卡通形象，并结合自己的手绘加以自己的想
法附加卡通形象以设计感。我希望能突破市面上出现的各种卡通形象的设计特
点，设计出有我自己的特色。我要通过自己的“TOY”卡通形象设计让大家了解
的这款卡通形象，消费者可以根据自己的喜好在上面进行涂鸦，表达自己的一种
情感，赋予卡通形象以生命力……(小四宋体)
三、调研情况介绍
在本次调研中我主要是搜集各类卡通形象进行比较，鉴赏和学习。了解市面
上的各种卡通形象，还有了解消费者喜欢什么类型的卡通形象。通过自己的调查，
我更加深对自己所要创作对象的内容、性质、特点和消费者对象等等作出正确
的判断，了解卡通形象实质……(小四宋体)
四、课题考察归纳总结
值得注意的是，近年来，一些非欧美国家的卡通业也正在获得长足的发展，
其中最为典型的就是以中、韩、日三国为代表的东亚卡通业的崛起。在中国，“中
国学派”的出现，把民族文化与动画艺术有机的结合在一起，创造出一部部美轮
美奂的动画精品，在世界上为中国卡通界赢得了尊重与赞誉。韩国的卡通艺术基
础相对薄弱，但是通过与日本卡通界的交流与合作，也逐渐建立起了自己的风格
和影响。日本卡通业在经历着半个世纪的高速发展之后，不但确立了独具特色的
卡通风格，而且还建立了完整的产业链条，成为日本文化娱乐产业的重要组成部
分。随着“全球化”的逐步推进，日本卡通也正在以新的姿态走向全世界……(小
四宋体)
五、主题思想定位
我们设计师在完成设计的同时，要不忘营造卡通形象设计中从整体到细节，
从无序到有序、从空间到时间；从抽象到物化、从逻辑思考到幻觉遐想、从卡通
形态到传达语境，这是一个富有诗意的感性创造和具有哲理的秩序控制过
程……
卡通形象标准造型的色彩与其性格塑造也是息息相关的。根据色彩设计人员
确定的色法和色彩指定，经过上色之后，角色的标准造型就呈现出五彩斑斓的色
彩。通常动画角色造型的色彩设计采用的颜色种类较少、配色简单。当某种颜色
在设计与配色中占的比例较大时，动画角色就给人以该颜色为基调的色彩感
觉……(小四宋体)
整体呈现出白色的卡通形象给人和平的感觉；呈现出红色的卡通形象给人热
情澎湃、妙趣横生以及容易亲近的感觉；呈现出黑色的卡通形象给人神秘冷酷、
严肃认真、恐怖的感觉；紫色的卡通形象给人优雅高贵的感觉……
这些规则对我来说具有一定的参考价值，有助于我选择出最佳的色彩表现形
式来强化“TOY”卡通形象的性格，从而提高观众对角色的认同度……
六、参考文献
【另起一页】
A.连续出版物
［序号］主要责任者．文献题名［J］．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页
码．
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J.电子文献
［序号］主要责任者．电子文献题名［文献类型/载体类型］．：电子文献的出版
或可获得地址(电子文献地址用文字表述)，发表或更新日期/引用日期(任选)：
［10］姚伯元．毕业设计(论文)规范化管理与培养学生综合素质［EB/OL］．：中
国高等教育网教学研究，2005-2-2：