格列佛游记阅读指导 PPT
通过“耶胡”和慧骃的对比批判英国的统治集 团的罪恶和社会恶习。
第四卷(慧骃国)的主题思想
第四卷作者主要通过描写慧骃 和耶胡两种外形和品质截然相 反的对象,批判了人性中的种 种弱点,歌颂了理想中的美好 人性。
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本文中心思想
通过格列佛在小人国、大人国、飞来岛、 慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国社 会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的 腐败和罪恶,和英国资产阶级在资本主义原 始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。 作者通过描写格列佛四次遇险,写出了作 者看透了当代的腐败,以讽刺的方法,抨击了 当时腐败的社会。
格列佛为什么离开了慧骃国?
在慧骃国的一次全国代表大会上,代表 们对格列佛的主人因养了一只耶胡(即格 列佛),而且把其当作慧骃对待的行为感 到愤慨。他们提议主人要么对待格列佛就 像对待其它耶胡一样,要么责令其游回本 国。后来在代表们的一再逼迫下,主人希 望其制作一种交通工具回国。于是在伙计 (即栗色小马)的帮助下,格列佛建成了 一艘印第安式的小舟,离开了慧骃国。
5.作者笔下的慧骃展示了______的怪诞景象。(人兽颠倒)
6.作者在慧骃国,在侍从们的帮助下,作者建造了一艘独木舟, 抵达______,并希望在那里安居。(新荷兰)
著名的“_______”网站,在 《格列佛游记》的第四卷中提到的 怪物“耶胡”,现已成为因特网世 界最令人熟悉的名词之一。雅虎 雅虎
带着问题再次走进文本
1.慧骃国代表大会进行大辩论,主题是什么? 2.我来到这个国家后下了一个什么决心? 3.耶胡们非常喜欢收集一种什么东西? 4.耶胡群中居于领袖地位的耶胡的特点是什么? 5.慧骃是怎样教育孩子的?(分点作答) 6.作者是怎样来到慧骃国的,他喜欢在这里生 活吗?那他为什么有离开了慧骃国呢? 7.慧骃马和耶胡分别是个什么形象? 8.慧骃国是个怎样的国家?国王的形象?
关于文化历史背景
作者生活的时代正是英国政治形势变 化较多的时代。当时的英国存在着种种 矛盾: • 人民群众和统治阶级之间的矛盾。 • 国内统治集团之间的矛盾。如代表 金融资产阶级利益的辉格党和代表土 地贵族利益的托利党。 • 英国和殖民地之间的矛盾。
在这些虚构的国度里可以找到当时英国 社会的痕迹。作品集中反映了 18世纪前半期 英国社会的种种矛盾,对英国政治制度作了 辛辣的讽刺。如小人国里的高跟鞋代表的是 当时的辉格党,而低跟鞋代表的是托利党, 关于打破鸡蛋是从大的一头打还是从小的一 头打的争论反映了宗教战争。作品想象丰富, 构思奇特,勾画出一个五彩缤纷的骃国:人兽颠倒,马是主人,靠理 性和仁慈治理国家,人形的“耶胡” 是邪恶肮脏的畜生。
对人性的普遍弱点提出批 判,辛辣地讽刺了人性邪 恶肮脏的一面。
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第四卷描述了格列佛在贤马国(“慧骃国”)的所 见所闻。这是历来最为争议的部分。在那里,格列 佛遭到智慧而理性的慧 骃 的放逐,满心怅惘地回到 那块生他养他如今却叫他厌恶的故土,愤怒而又无 可奈何地与一帮“耶胡”在一起度过自己的余生。
人物性格分析:1.格列佛是一个怎样的人?
①格列佛是一个反对战争、正直、善良,具有忧世
情怀的人。他帮小人国抵抗外族入侵,但断然拒绝 为小人国国王的侵略扩张政策服务;他借与大人国 国王的对话表明自己的反战思想。他忧心现实的黑 暗和人类的恶俗。
②格列佛天生喜欢冒险,善于学习和观察,善于思
考,有丰富的理性思维,聪明机智,有胆识。从格 列佛的经历发现他是一个敢于冒险的航海家,同时 从他每到一个国家必然去认识那里社会种种形式的 政治生活,把人性的反思提高到一定的高度,可以 看出他是一个善于观察学习、具有丰富的理性思维, 16 正义勇敢,富有智慧的人。
第四卷《慧骃国》 阅读指导
乔纳森· 斯威夫特 (英)
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慧骃国知多少?
1.慧骃国每________年的______时候要举行全国代表大会。 (四年、春分) 2.慧骃马具有________和________两种美德。(友谊、仁慈) 3.慧骃国中供马驱使的畜生是________。(耶胡)
4.作者在慧骃国待了_______年。(三年)
答案要点: 1.要不要把耶胡从地面上消灭干净。 2.不再回到人类社会中去。 3.这个国家有些地方的田地里出产的一种具有不同颜 色的石头。 4.样子比一般的耶胡还要难看,性情也更刁钻。
5.女子和男子的教育内容是一样的;18岁前除了几天 以外,不让小马们吃到一粒燕麦,也很少让他们吃奶; 青年男女的功课是关于节制,勤劳、运动和清洁的。
小说的思想意义 小人国 大人国
关于作品主题 慧骃国 飞岛国
(利立浦特人)(布罗卜丁奈格人) (勒皮他等地) (慧骃马) 纯理性的代表
慧骃:
拥有很多美德,体态优美,身体强 壮,勤劳勇敢,仁慈友好,理智贤明、 公正诚信,是理想的人性。
耶胡: 人形的畜生。暗指人。凶狠残暴、 伪善无信、怨恨嫉妒、阴险卑劣、野心 贪婪,是人性弱点的集中体现。
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人物性格分析 理智贤明、勤劳勇敢、仁 慈友爱、公正诚信——作者心目中理想的人类。
【慧骃国国王】
人物性格分析
【格列佛】和鲁滨逊一样,是一个天生喜 欢冒险,他记忆力很强,善于学习和观察, 善于思考,性情朴实温和,知恩图报,有 君子之风,为了朋友他甘愿冒生命危险, 也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。 同时他聪明机智,有胆识,处事圆滑合理, 说话巧妙伶俐,做事坚决果断,能够见机 行事,他为人坦率,爱国,对敌视他的人 充满了仇恨、厌恶与鄙视,但敬重高尚的 人、知识丰富的学者。
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慧骃国
第四卷:慧骃国游记。 格列佛被放逐到“慧骃国”。这儿 马是该国有理性的居民和统治者。 而“耶胡”则是马所豢养和役使的 畜生。格列佛的举止言谈在慧骃国 的马民看来是一只有理性的“耶 胡”。 在“慧骃马”各种美德的 感化下,格列佛一心想留在“慧骃 国”.然而慧骃国决议要消灭那里 的耶胡。所以格列佛的愿望无法实 现。无奈之下,格列佛只好乘小船 离开该国打道回府。格列佛怀着对 “慧骃国”的向往,一辈子与马为 友。并且厌弃了世俗,决心不与他 人同流合污。