全科医学教育模式分析
◇李丹 秦雪元 许鑫。
【摘要ｌ全科医学的提出对我国医学发展历程有重要的促进 作用，全科医学虽然有很大的发展前景，但在发展过程中还 是面临很多问题，其中最大的问题就是人才的匮乏。由于我 国高校招生就业的市场化，很多医学院校适应社会发展开展 了全科医学教育，为国家培养更多的全科医学人才，教育的 成果和教育模式之间存在很大的关系，我国全科医学教育模 式还存在一定的问题，影响了全科医学人才培养的成果。本 文总结了全科医学教育模式存在的问题，并针对这些问题提 出了解决措施，希望对全科医学教育模式的建立提供有效的 建议。 【关键宇】全科医学教育模式问题建议 全科医学是一门研究病人、服务病人、理解病人、满 足病人的学科，也是最具有人性化的临床医学学科。全科
医学的培养目标是高质量的全科医生，全科医生的培养离
不开全科医学的教育模式和体系。
一、全科医学教育模式存在的问题 １．对全科医学教育观念有待改变。由于我国长期以来
医疗卫生条件不能很好地满足人民群众的需要，所以人们
缺乏对全科医学的认识，认为全科医学可有可无。并且生 病去医院找专业医生的想法已经在人们的脑海中根深蒂
固，很多人并没有意识到全科医生的作用和重要性。并且
随着医疗的改革，我国的医疗卫生事业也得到了较为迅速 的发展，有望在近些年来实现社区卫生服务，这样的话就
可以实现大病去医院，小病进社区的目标。但是当前人们
对于医疗相关的观念还是非常传统，认为生病应该去专门
门诊看专门医生，对全科医生还不是特别认可，对于全科 医学教育的重视程度也不够。
２．教学目标不够明确。当前由于开设全科医学教育的
学校并不是太多，所以对于全科医学教育也没有太多的
经验可以借鉴。只能通过对西方发达国家全科医生的培养 模式进行分析，然后根据我国的具体国情来进行教学模式
的制定。这样以来，每个学校的培养模式以及教学目标都
存在着一定的差异。许多医学学生对于全科医生的定位都
不够准确，学生对于社区卫生服务不够了解。在教学过程
中，由于教学目标不够明确，许多全科医生不愿意去基层 社区进行医疗服务工作，一方面造成全科医学毕业生就业
率偏低，另一方面也造成了基层社区卫生服务站没有足够
的专业人才。
３．教学偏离实际。由于理论与实践还是存在着一定的差 异，而当前的教育往往都是停留在理论阶段，与实践之间还
存在着一定的差异，造成了全科医学教学过程中，教学偏
离实际。通过实习就可以发现，在医学教学过程中教授的内
容往往偏重于理论知识的学习，而对于实际操作以及实际可
能遇到的问题分析的则较少。许多学校的教学手段也过于单
调，在一定程度上影响了全科医学的教学效果。
一２一 二、构建全科医学教育模式的建议 １．建立一个完善的全科医学教育体系。想要建立一个 有效地全科医学教育模式，就要先建立一个完善的全科医
学教育体系。因为全科医学教育不单单是某一个方面的教
育，而是全面系统的对整个医学体系的教育，要求被教育
者能够有效地掌握与医学相关的所有知识，这样才能更好
的完成社区服务的根本目的。全科医学教育体系的建设， 必须要尊重医学教育的本质，遵循医学教育的规律，按部
就班的通过知识脉络的积累和搭建，来建立一个完整的全
科医学教育体系。这个体系要包括学习、实习、考核、反
馈等多个环节，将与全科医学教育相关的内容全部都纳入 这个体系当中
２．改变全科医学的观念，加大对全科医学教育的投
入。要加大宣传了力度，争取从最大程度上改变人们对全
科医学的观念。要让人们明确全科医学的重要性，同时让
人们更多地了解全科医疗，通过对全科医学观念的改变来 增强对全科医学的重视。政府各部门和相关教育机构也要
加大对全科医学教育的投入，通过师资力量的提高来增加
全科医学教育的产出。
３。建立明确的教学目标。只有建立明确的教学目标，
才能给学生指出学习与努力的方向。当前我国的全科医
学教育不仅仅是为了提高社区医疗服务的水平，最终目的 是为了提高我国整体的医疗水平，为广大的人民群众谋福
利。对学生的教育一定要从长远的目光出发，通过明确教 学目标的设立来为学生指明方向。
４．理论联系实际。任何理论都是需要实践的检验的，同
时任何理论也都是从实践中来的。这就需要在全科医学教育
过程中，要充分地理论联系实际，将理论与实践相结合，让
全科医学的学生不仅仅能够牢固的掌握理论知识，还要具备
熟练的动手能力，这样才能更好的为全科医疗进行服务。
总之，在医学院校中开展全科医学教育是我国医疗卫 生改革的要求，也是医学教育发展的需要，是社会进步的
需要，因此，高校应该建立起科学合理的全科医学教育模 式，解决当前教育模式存在的问题，培养出更多的全科医
学人才，让他们在社会需要的地方发挥光和热。
参考文献：
［１］张晓玲，李红玉．澳大利亚的社区卫生服务模式对中圃盒科 医学教育的启示【Ｊ】＿中圈卫生事业管理．２ＯＯ４（２Ｏ）． 【２］王家骥，刘义海，王・ 旺等．构建广东省全科医学教育体系的 探索与实践【Ｊ］．中国全科医学．２ｏｏ６（Ｏ９）．
（作者单位：ｌ河北联合大学临床医学院２河北联合 大学教务处）
编辑／张俊英