立德树人 爱岗敬业 做新时代好老师
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如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育

的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是人类
的灵魂；师德是人梯，给求学者攀登者以无穷的帮助；师德是绿
叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求
知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命
之光，是教师的人格魅力，是教育的全部力量。
古人云:士有百行，以德为先。教师需要以身立德，以德育
人，乌申斯基说：“教师的人格，就是教育工作的一切。”教师
树立德业就是树立自身良好的道德品行，当一种良好的行为习
惯，健康的思想观念真正融入到个体时，真正做到“学高为师，
身正为范”，才能把良好的德行从言行中自然地表现，才能真正
做到为人师表，成为学生的楷模。
在电视上曾播出这样的公益广告：一个贤惠的儿媳，给婆
婆洗脚，这一切被幼小的儿子看在眼里，也效仿妈妈的样子，为
妈妈打来了洗脚水，当妈妈“洗脚”的稚嫩声传入我们耳时，我
们无不为这样传神的一幕打动，还有比这更生动的家庭德育教育
吗？然而在我们小学校园里也充满着这样的气息，当校园里有纸
团时，教师会弯下小蛮腰把它捡起来；当值日生没有擦黑板时，
教师会轻轻地擦掉字体，看到某些同学有困难时及时帮助；当看
出学生有问题时及时与他心与心的交流；当学生因为贪玩而弄得
头破血流时，老师会第一时间把他送到医院而不是坐等家长，这
不正是对老师人格的正式写照吗?也许不仅仅是这些，我被他们
的品行感动着感化着……
教育之本在于爱，幸福之源在于爱。
师德的核心是爱。师爱是师德的灵魂，师爱是消除师生之
间情感障碍的保证，师爱是培养师生情使之成为知心朋友的桥
梁，师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。冰心说过，
有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有了教育的一切，爱是
教育的灵魂，是人性的基石，是道德的起点，那我们必须用爱去
浇灌，去奉献自己的爱心，呵护学生的成长。
立德树人，爱岗敬业。老师是好样的。当我刚进小学校园
的时候，我就感受到了书香的气息，强有力的领导核心，强大的
教师队伍，都跳动着校园里最美的音符，老师们总是第一个来，
最后一个走，来到学校不是坐在办公室，而是观察每个学生的动
态看着他们的安全，直到上课铃响，放学了不是急急忙忙回家，
而是忙于改试卷，忙于批改作业，忙于看教育时报，中午的时候
两点多上课，大都数教师一点多都来到学校了，值班的教师就像
警察一样巡视着学生的安全、班级纪律，其他的教师尤其是班主
任指导着学生学习，特别是后进生，他们得到同样的关爱，学生
字体不工整，笔画出错是都给予及时纠正，这样的校园难道不是
充满爱的、爱岗敬业的校园吗？
育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。在教育的神圣殿堂中
耕耘，我逐渐懂得，爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始，
要做一名人民教师，就要爱岗敬业、热爱学生，爱的专心致志，
爱的大公无私，让爱洒向每个角落，让每一朵花都沐浴阳光。
追求是无止境的，奋斗是没有穷尽的，教育的工作任道而
重远，我要用我的热心、爱心、耐心、恒心去关怀每一位学生，
以德树人，陶冶人性，铸造健康人格，让我们以良好的师德撑起
教育的蓝天!
作为新时代的教师理应认认真真教书，兢兢业业育人，以
身立教，以苦为乐甘为人梯。乐于奉献，在教育工作中，谱写人
生华美乐章！