1 唯物辩证法的基本特征，三大规律及主要范畴？
基本特征有两个：一个是世界是普遍联系的，另一个是世界是永恒发展的。
三大规律即对立统一规律（矛盾的规律）、质量互变规律和否定之否定规律
五大基本范畴是：现象和本质、内容和形式、原因和结果、可能性和现实性、偶
然性和必然性

2 怎样理解矛盾的统一性和斗争性关系及其在事物发展中的作用？
矛盾同一性与斗争性之间是对立统一的辩证关系。第一，矛盾的同一性和斗争性
之间是相互联结、相互制约的。一方面，同一性依赖于斗争性，同一是包含着差
别、对立的同一，没有斗争性就没有同一性；另一方面，斗争性寓于同一性之中，
斗争是是同一中的斗争，没有同一性，斗争性也不能成立。第二，同一性与斗争
性之间是相对与绝对的关系。斗争性是绝对的、无条件的，同一性是相对的、有
条件的，斗争性最终导致同一性的分解，有条件的同一性和无条件的斗争性相结
合，推动着事物发展
矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在：
1、 统一行使事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展
为条件，发展是在矛盾统一体中的发展；
2 、同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发
展；
3 、同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在：
1、矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方
力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件；
2、矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。

3 什么是质，量，度及其三者之间的关系？
质：是一事物区别于其他事物的内在规定性。
量：是事物的规模，发展程度和速度以及它的构成成分在空间上的排列组合等可
用数量表示的规定性
度：是事物保持自己质的数量界限，范围或幅度。
一切事物都具有一定的质和一定的量，都是质与量的统一体；质和量的统一就是
度。

4 什么是质变和量变，怎样理解两者的辩证关系？
量变就是事物连续的、逐渐的、不显著的变化，是指数量的增减和场所的变动。
它不改变事物的质，是在度的范围内的延续和渐进，体现了事物的连续性，人们
经常看到的统一、相持、平衡和静止等等，都是事物处在量变过程时呈现的状态。
质变就是前进过程的中断，是由之中质态向另一种质态的转变。质变表现为根本
性的、显著的突变，是对原有度的突破，是事物的连续性和渐进性的中断和统一
物的分解，是相持、平衡和静止状态的破坏等等。
1、量变是质变的必要前提
2、质变是量变的必然结果。
3、质变体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。
5 什么是原因和结果，及两者之间的关系？
引起某种现象的现象是原因，被某种现象引起的现象是结果。（一种现象对于被
它引起的现象来说是原因，对于引起它的现象来说就是结果）
1、原因在前，结果在后，原因和结果是先行后续的关系。
2、因果联系是必然联系，一定的原因，必然会产生一定的结果。
3、原因和结果是既对立又统一的关系。
原因和结果是对立的：
在具体的因果联系中，原因就是原因，结果就是结果，二者不能混淆和颠倒。这
是原因和结果区别的确定性。
其次，原因和结果又是统一的，表现在：
1，原因和结果是相互依存的。
2，原因和结果在一定条件下相互转化。
3，原因和结果是相互作用的。

6 怎样理解本质和现象及其两者之间的关系？
现象是事物的表面特征和外部联系，是事物个别多变的东西，可以由人的感觉器
官直接感知。本质则是事物的根本性质，是同类现象中一般的东西，是事物相对
稳定的内部联系，只能由人的理性思维去把握。
1、现象和本质是对立的
2、现象和本质是统一的
3、现象表现本质具有多样性和复杂性
现象和本质是相互联系、相互依存的。一方面，本质不能脱离现象，任何事物的
本质都要通过一定的现象表现出来，没有不表现为现象的纯粹的本质。另一方面，
现象也不能脱离本质，任何现象都从一定得方面表现着本质。现象和本质之间不
是并列关系，本质决定现象，是现象存在的根据，现象的产生和变化归根到底是
依赖于本质的

7 怎样理解必然性和偶然性及其两者之间的关系？
必然性是指客观事物发生联系和发展过程中一种不可避免、一定如此的趋向，必
然性产生于事物的内部根据、本质的原因。偶然性则表明客观事物发展过程中存
在的一种有可能出现、也有可能不出现的趋向。偶然性产生于客观事物的外在条
件、非本质的原因。
1、必然性总要通过大量的偶然性表现出来，没有脱离偶然性的纯粹的必然性。
必然性是通过偶然性来为自己开辟道路的。
2、 偶然性背后总是隐藏着必然性，没有脱离必然性的纯粹的偶然性。偶然性
是必然性的表现和补充，偶然现象中贯穿着必然性的规律。
3、必然性和偶然性的区分是相对的，二者在一定条件下相互过渡、相互转化。

8 怎样理解内容和形式及其两者之间的关系？
内容指构成事物的一切内在要素的总和；内容包括事物的各种内在矛盾以及由这
些矛盾所决定的事物的特征、运动的过程和发展的趋势等。形式指事物内在要素
的结构或表现方式。形式是指把内容诸要素统一起来的结构和表现方式。
1、内容和形式相互依赖，不可分割。没有无形式的内容，也没有无内容的形
式；
2、内容和形式相互作用。内容决定形式，形式必须适合内容，而且，形式反
作用于内容；
3、内容和形式在一定条件下相互转化。

1 运用唯物辩证法知识分析短片所蕴含的哲学原理及人生智慧？
原理：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的。任何事物的
发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲
折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。
方法论：要坚信前途是光明的，对前途充满信心；要准备走曲折的路，满腔热情
地支持新事物，坚定地走曲折的道路
原理：一切事物都存在着两个方面，这两个方面既相互对立又相互统一。
方法论：要求我们坚持用一分为二的观点和全面的观点看问题。
原理：矛盾具有客观性
方法论：要求我们敢于揭露矛盾，分析矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法
原理：事物的变化发展是内因和外因共同作用的结果，内因是事物变化发展的根
据；外因是事物变化发展的条件；外因通过内因起作用。
方法论：要重视内因的作用，又不能忽视外因的作用，坚持内因外因相结合的观
点。

2 运用马克思主义辩证法之否定之否定的原理，分析其蕴含的哲学原理及对大
学生的人生启迪？
否定之否定规律揭示了事物发展的总趋势是前进的、上升的。
否定之否定规律揭示了事物发展的具体道路是曲折的。。
否定之否定规律揭示了事物的发展是前进性与曲折性的统一。事物发展的总方
向、总趋势是前进的、上升的，事物发展的具体道路是迂回曲折的。
辩证法的否定之否定规律以及所蕴含的革命批判精神要求我们，必须树立创新意
识，做到不唯上，不唯书，只唯实。我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立
足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新发展。
我们面对事物或现象的时候，不能凭主观意志评价它们的实质，也不能只看到事
物或现象的表面或单方面，要用辩证的观点进行分析，既要看到事物或现象的肯
定方面，也要看到它们的否定方面，对它们的本质做一个清晰的了解，了解它们
的利弊，取其精华，去其糟粕。
我们要对未来充满信心，热心支持和悉心保护生活中积极因素的产生和发展，同
时又要做好充分的思想准备，不断克服生活中所遇到的困难， 勇敢地接受挫折
与考验。在遇到困难和挫折的时候，要有直视挫折和困难的勇气，要有克服挫折
和困难的魄力，不轻言放弃，不自怨自艾，对生活充满信心并为前途努力奋斗。

3 运用马克思主义对立统一规律原理分析其蕴含的哲学原理及对大学生的人生
启迪？
一：矛盾的同一性和斗争性原理。告诉我们看问题要全面，不能割裂其对立统
一关系。
二：矛盾在事物发展中动力和原因原理，告诉我们矛盾推动着事物运动发展和
变化。
三：矛盾的普遍性原理 和矛盾的特殊性原理。这一原理告诉我们要做到具体问
题具体分析。
首先，作为大学生自身所具有的能力、素质、知识水平等综合素质相对其他大学
生来说是不同的，有区别的，这就是对立，相对于其他大学生的对立；但是，他
们又是一个统一体，一个统一学校的个体，一个统一集体的个人，需要与其他人
组成集体，相互合作，相互交流，所以又是统一的。所以，作为大学生个人在 把
握这个问题，必须掌握出众的能力体现自身的独特的价值，但是又要与人合作。
学习和工作又是统一的。学习是为了更好的工作，同时我们又在工作中学习。大
学生应该树立正确的人生观和价值观，客观的分析自己人生道路上的“得与失”，
“成功与失败”，作为当代大学生不仅要掌握各种事物提高自生修养和理论知识，
以便更好的在社会生活中解决问题，提高自身水平，正确把握学习和社会工作之
间的对立统一关系，做到：树立正确的学习工作观念，把做好工作与学习文化知
识统一起来；做好大学阶段的规划；