明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
东西方向田间小路 问候，怀念 通“宴” 久别重逢
越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。
南北方 枉 以 向小路 驾
思考：曹操为何反复强调自己求贤的忧愁？ 明确：为了向世人郑重承诺： 他延揽人才的心不会停止，只要贤才前来投 奔，无论何时，都给予优待。 这显然是为了让那些还在犹豫不决的人早日 打消顾虑。
三、整体感知：
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四、校正字音：
pì
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对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
jīn
wèi
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
yōu shēng duō
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
第四节：
乌鸦 向南 泛指多次 周圈
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月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
通“餍”，满足
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 思考：那些绕树飞翔的乌鸦代指什么？表达了 诗人什么感情？ 明确： 绕树三匝之乌鹊——犹豫不定的人才 在那个动乱的年代，人对三国鼎立的局面， 无所适从，不知道该依附于谁，曹操对这样的人 才，是充满着同情和关心的，也是十分欢迎的。
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作业：
永遇乐·京口北固亭怀古 ——辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞 榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草 树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年 ，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北 顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路 。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓 。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?
曹操引用这句诗，表达的是—— 对贤才的渴慕。
第二节：
对人的 衣 长久的 尊称 襟 样子
鹿叫声 艾蒿
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小声叨念 和思索
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 思考：曹操在诗的第二节用的两个典故，有何 深意？ 明确： 青青子衿——希望贤才主动投奔
整理回顾： 英雄的慷慨悲歌
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一、这首诗表达了诗人的什么感情？试找诗句作分 析评价。
人生苦短 对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。
忧
求贤不得
青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。
山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。
志
一统天下
知识链接：
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第二个典故来自于《诗经·小雅·鹿鸣》，曹操 直接引用了原诗的前四句：“呦呦鹿鸣，食野之苹， 我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，意思是说，麋鹿找到了艾蒿， 就会相呼相鸣，要是有贤才来投奔我，我一定会鼓瑟 吹笙，以“嘉宾”之礼来款待他。 【小故事】官渡之战期间，袁绍的谋臣许攸，多次为 袁绍献计，都不被采纳，袁绍甚至把他当成了曹操的 奸细，许攸一怒之下就投奔了曹操，曹操听说许攸来 降，喜出望外，连鞋子都来不及穿上，就赤着脚，奔 出账外迎接许攸。许攸也因为感激曹操的礼遇，归附 之后立即献出奇计，让曹操夜袭乌巢，火烧袁绍的粮 仓，最终是曹操以弱胜强，战胜了袁绍。
二、写作背景：
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东汉末年，天下大乱，群雄并起，纷争不断， 各路英雄各显神通，意欲荡平宇内，一统天下。 建安十三年，即公元208年， 正值赤壁之战前夕，曹操带领 文武将士，陈兵江上，这天夜 里，月光皎洁，风平浪静，澄 江如练，曹操与诸将士把酒狂 欢，纵论天下，此景此情，曹 操兴致满怀，拿起长矛，在将 士面前慷慨高歌，他所唱的就 是后来流传千古，脍炙人口的 《短歌行》。
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答题步骤： 一、找到诗歌中的用典之处 二、对用典之处具体分析 1、概况原典故中的人、事的内容意义。 2、揭示诗人引用典故的现实意义。 三、结合诗句分析用典作用 1、使诗歌语言含蓄委婉、典雅凝练。 2、意蕴更加丰富、深刻，增强诗歌表现力和 感染力。
第三节：
拾取，采取
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《短歌行》
短歌行——曹操
授课教师：张欣
教学目标：
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பைடு நூலகம்
一、知识目标
1、 掌握诗歌意象，领会诗歌意境。 2、 学习汉魏诗歌典型艺术手法。 二、能力目标 培养鉴赏古典诗歌的能力。 三、情感与价值目标 学习曹操积极进取、重视人才的精神风貌。
解题：关于“歌行”
《短歌行》
乐府的别称：
歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》 行：《兵车行》《丽人行》《十五从军行》 吟：《秦中吟》《白头吟》 引：《李凭箜篌引》
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小声叨念 和思索
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
知识链接：
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第一个典故来自于《诗经·郑风·子衿》，该 诗第一章写到：“青青子衿，悠悠我心，纵我不往， 子宁不嗣音”，“衿”的古代人的衣领，诗中指代 姑娘所思念的情人。原意是说：我深爱的人儿啊， 你让我深深牵挂, 虽然我不能去找你，可你怎么不 主动给我一个音信呢？ 【美人】思慕之人；圣主贤臣；美好理想的象征。
功业未成
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二、 诗歌运用了哪些手法？请简要分析。
借代
杜康：以 发明酒的 人名来代 指酒
比兴
【知识链接】赋 比兴是《诗经 》 的主要三种 表现手法。赋： 平铺直叙，铺陈、 排比。比：比喻。 兴：先言他物以 引起所咏之词。
用典
以古比今， 以古证今， 借古抒怀。
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比兴——
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相传最 早造酒 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 的人， 无实际意义 以何：宾语前置 借代: 代酒 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
思考：诗人在一开篇便定下感情基调，试找出 能确定诗人感情基调的字词。 明确： 人生几何
苦 忧思
忧
何以解忧？
第二节：
对人的 衣 长久的 尊称 襟 样子
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
mò qì yàn zā
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
bǔ
五、研读探究： 一、这首诗表达了
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诗人的什么感情？试
找诗句作分析评价。 二、 诗歌运用了 哪些手法？请简要 分析。
第一节：
对着 多少
“譬如朝露，去日苦多”比喻 人生短促
“明明如月，何时可掇”比喻 贤才难求
“乌鹊南飞，绕树三匝”比喻 贤士南流，不得其所
“山不厌高，水不厌深”比喻 要广纳贤才
总结： 曹操礼遇人才、重用 人才，曾三次下令求贤， 先后发布了“求贤令”、 “举士令”、“求逸才 令”，而《短歌行》实际 上就是一曲“求贤歌”， 它运用诗歌的形式，含有 丰富的抒情成分，因而起 到了独特的感染作用，产 生了深远的影响。
曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》
还有谣、辞等别称。
“短歌行”与“长歌行”的区别：
——指歌词音节长短而言
一、知人论世：
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qiáo
曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。 是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。 曹丕称帝后，追尊为“武皇 帝”，世称“魏武帝”。 曹操的诗歌继承《诗经》、 《辞》、汉乐府的传统，具有 强烈的现实主义精神。其基本 风格是苍凉悲壮。他的作品集 是《曹操集》，代表作是诗歌 《蒿里行》、《龟虽寿》、 《观沧海》。
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1、作者登临怀古，为何在众多的英雄人物中只提孙权和刘裕二 人呢? 2、下阕一开始，作者笔锋一转提到宋文帝刘义隆，这有何用意? 3、结尾提到廉颇有何用意?“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否” 有何具体含义?
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第二节：
对人的 衣 长久的 尊称 襟 样子
鹿叫声 艾蒿
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小声叨念 和思索
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 思考：曹操在诗的第二节用的两个典故，有何 深意？ 明确： 青青子衿——希望贤才主动投奔 呦呦鹿鸣——必将礼遇、重视贤才
【高考链接】诗歌鉴赏——用典