我们的成功之处
• 试卷讲评的
改革
试卷讲评
主 体
是谁 ？
老师？ 学生？
第一步 学生再做错题
再给你一次机 会，你会做吗？
第二步 ：小组讨论。
你们有难题吗？
第三步：整合试卷
你们会了吗？
第四步：考试反思
为什么错了？
原因及对策
• 审题不清 ——看清题干，认真审题 • 答题不规范 ——多练习，规范答题 • 知识模糊 ——专注课堂，不懂就问
下面听您说:
我们的工作仍有些许不足， 希望各位提出宝贵意见，我们将 不断努力继续完善。
微课程
课堂学习系列
设计：江秋碧 制作：江秋碧（健坤外国语学校） 背景音习:
1、听录音，给图片标上序号。
What 和where引 导的 句型没有掌 握好
2.连词成句。
基本句型掌握不 牢,单词顺序排错
1.没有大写首字母 2.忘记加标点符号
3、精挑细选
习惯用法记忆不牢， 颜色前面不加冠词。
我们的收获
大部分学生对上半学期的词 汇、句型、语篇理解掌握较好， 知识、能力技能基本达标。
四年级英语 期中测试例会分享
பைடு நூலகம்--江秋碧
走进四年级英语
我们的试卷分析
一、试卷结构分析
听力部分（50分） 笔试部分（50分）
二、试卷难、易度分析
1.基础知识的考查（70％）；
2.语言的交际功能（20％）； 3.能力的考查（10％）。
三、考试情况分析
考试情况与预测基本一致。
四、错题分析
典型错误分析：