南京理工大学泰州科技学院课程考核论文课程名称：人力资源管理学科前沿论文题目：大学生职业价值观影响因素*名：**学号： ********** 成绩：目次1研究背景及意义 (1)1.1研究背景 (1)1.2研究意义 (1)2价值观与职业价值观的内涵 (2)2.1价值观的内涵 (2)2.2职业价值观的内涵 (2)3大学生职业价值观现状及特征 (2)3.1大学生职业价值观现状 (2)3.2大学生职业价值观特征 (3)4大学生职业价值观影响因素 (5)4.1大环境因素 (5)4.1.1社会原因 (5)4.1.2经济原因 (6)4.1.3家庭原因 (6)4.1.4学校原因 (8)4.2 个人因素 (8)4.2.1职业认知状况 (9)4.2.2个人价值取向.............................................................. 错误!未定义书签。

4.2.3个人综合素质 (10)5提高“90后”大学生的职业价值观的建议 (10)5.1学校方面 (10)5.2社会方面 (12)5.3个人方面 (12)参考文献 (13)【摘要】基于当前就业形势，“90后”大学生想要在这种复杂的就业背景下成功脱影而出，就一定要树立正确、科学的职业价值观。

本研究希望全面了解“90后”大学毕业生职业价值观的现状，总结职业价值观的特征，找出其影响因素，引领“90”后大学生及时调整自己，确立合理的择业期望值，增强就业指导工作的针对性和有效性。

【关键词】职业价值观、影响、建议1研究背景及意义1.1 研究背景随着大学生的日益增多、社会环境的急剧变化，大学生出现择业难、就业难的问题，大学生就业成为当代需要解决的重大问题之一，而影响当代学生就业的一个重要因素就是当代大学生的职业价值观。

现如今，中国正处于社会转型的关键时期。

国家经济体制的转变必然会带来政治、文化、价值观等方面的变革，这种变革反映到大学生这个特殊群体上，则表现为职业价值观的转变。

当代大学生正处于职业价值观形成的探索时期，职业价值观的思维和选择方式尚未定型，社会转型带来的这种传统与现代、理想与世俗的价值观会对他们产生重大影响。

因此，有充分了解当代大学生的职业价值观及其影响因素，才可能有效的对当代大学生进行有效的职业价值观引导。

大学生是一个特殊的社会群体，他们是承载国家命运、赋予社会新鲜血液的最直接群体，而职业价值观直接影响大学生今后的就业。

就业问题是重要的民生问题，它也渐渐的成为了社会和政府关注的重点热点，同时引起了越来越多的学者的关注。

1.2 研究意义影响大学生就业的因素很多，职业价值观就是其中一个非常重要的因素。

我国受过高等教育的人数仅占全国人口比例的 5. 79%，总体上来看，社会对毕业生的需求基本上是平衡的(发达国家为30%-50%;美国为60% )，却排在世界的倒数位置上。

从这点上看，我国的大学生不是多得过剩，而是由于大学生的职业价值观出了问题，影响当代大学生职业价值观的因素多种多样，社会环境、家庭背景、学校教育、个人综合素质等诸多因素，这些因素复杂多样，影响方式与程度也很难断定，这也是就业难原因之一。

大学生职业价值观不是天生的，而是后天逐渐形成的，大学生20-30岁之间是大学生职业价值观形成的探索和确立的关键时期。

研究当代大学生的职业价值观的影响因素可以在职业价值观探索确立期根据不同的影响因素从而正确引导当代大学生的职业价值观。

2价值观与职业价值观内涵2.1 价值观内涵价值观是指人们认识和评价客观事物、现象对自身或社会的重要性时所持有的内部标准。

换句话说，价值观是在一定社会条件下，人的全部生活实践对自我、他人和社会所产生的意义的自觉认识。

价值观对个人的思想和行为具有一定的导向或调节作用，使之指向一定的目标或带有一定的倾向性。

2.2 职业价值观内涵价值观在职业选择上的体现就是职业价值观(Vocational Value)，是人们对待职业的一种信念和态度，或者是在职业生活中表现出来的一种价值取向。

人们在选择职业时，个人的择业标准和对具体职业的评价集中反映了他们的职业价值观。

职业价值观的核心是职业需要，并通过职业评价、职业选择、职业价值取向、职业理想等形式表现出来。

3 大学生职业价值观现状及特征3.1 大学生职业价值观现状（1）当代大学生职业价值观中功利性显著当代大学生职业价值观中经济报酬以及声望地位分别排在第4位和第3位，由此可以看出当代大学生注重对物质利益以及名誉的追求。

在计划经济时期，大学生职业价值观提倡为国家和人民做贡献，倡导奉献社会，较少看重物质回报，而是以自身对社会的贡献为根本，大部分大学毕业生更倾向于选择利他主义。

改革开放以后，市场经济的到来严重冲击了传统思想，同时受到享乐主义和拜金主义的影响，物质利益更加被大学毕业生重视，大学生的职业价值观由“利他主义”转向“经济报酬”“声望地位”转变。

受社会风气的影响，收入的多少或者地位高低成为衡量大学生成功与否的标准，大学生职业价值观越来越重视功利。

（2）当代大学生职业价值观重个人轻社会在大学生职业价值观中，随着社会转型，大学生个性特征开始显现出来。

根据受调查，大学生职业价值观排在前三位的分别是生活方式、成就感、声望地位，而为国家和社会做贡献排名却远远落后。

现如今随着独生子女增多，绝大多数大学生都缺乏集体观念，以自我为中心，缺乏集体意识，个人主义倾向严重。

在职业价值观测试中当代大学生职业价值观中利他主义远远低于经济报酬和声望低外，位居第12位。

这种价值观会使其忽视国家和社会的利益，丰厚的报酬和稳定的工作环境是他们职业价值观中比较看重的。

对于大学生个人来说，职业价值观转向个体，从某种意义上来说这是一种进步。

但是，当代大学生职业价值观中更加考虑个人需求而忽视社会需求，社会观念和集体观念淡薄。

（3）当代大学生职业价值观过于理想当代大学生不仅看重“经济报酬”“声望地位”而且强调“生活方式”“成就感”“安全稳定”，当代大学生向往舒适稳定的工作而又希望得到丰厚的经济报酬或者期望自己可以“一举成名”。

大学生刚毕业进入社会不可能兼顾那么多方面，得到了名誉地位可能就不能得到安全稳定，得到了经济报酬可能就不能得到自己想要的生活方式。

然而大部分大学生缺乏对自身的客观评价以及对社会的客观认识，导致个人内心期望与今后的实际工作存在巨大差距，大学生职业价值观脱离现实。

大学生职业价值观过于理想化也反映了大学生价值观功利化趋势日趋严重，大学生择业缺乏务实精神。

（4）当代大学生职业价值观过于安于现状当代大学生职业价值观中“安全稳定”排在第五位，“变异性”排在第十五位。

这表明当代大学生看重“安全稳定”而忽略“变异性”。

这表明当代大学生想要过安全稳定的生活，当代大学生安于现状。

由于我国经济的发展，人们生活水平的提高，大学生满足于现在的生活而缺乏拼搏向上改变现状的精神，大学生这种安于现状的状态无论是对大学生自身还是对我国的发展都是一种潜在不利条件。

3.2 大学生职业价值观特征（1）职业价值观整体呈现出务实进取的特点在计划经济条件下，我国实行的就业制度是国家“统包统配”，一个人一生的职业发展模式基本是被规定好的，考上大学，意味着就能捧上职业的“铁饭碗”，个人无需选择，只需被动依赖国家。

随着市场经济的深入发展以及“双向选择、自主择业”就业模式的确立，广大学生的择业竞争意识被彻底唤醒和激发出来。

有调查显示，"73%的学生将个人综合素质作为影响择业最大的因素”，大部分学生的职业准备期提前，在加强专业课学习的同时，忙于考证、过级、参加各种类型的社会实践，努力提高个人的综合素质和就业竞争力，在就业情况不理想时，超过一半的学生也能理性地选择“先就业、后择业”，这都反映出在现阶段日益严峻的就业形势下，"90后”大学生职业价值观务实和积极进取的一面。

（2）自我意识强烈，重视个人利益和自我价值的实现“90后”大学生在职业选择过程中的自我意识和自主作用明显增强，发展前景、薪酬福利和能否发挥个人能力特长成为“90后”大学生择业时最看重的三项因素，越来越多的“90后”大学生倾向于自我判断、自我决策、通过个人奋斗来实现人生的价值，他们努力通过各种途径来谋求个人的发展和实现个人利益。

（3）职业价值取向多元化和矛盾化并存当代大学生职业价值取向呈多元化分布格局，这不仅表现在职业评价时，“90后”大学生既关注自我发展因素，又兼顾经济实惠因素，还考虑工作环境、社会地位、职业声望等多个因素。

这种多元化的特征同样表现在就职地域、单位性质、求职途径等具体问题上。

由于“90后”大学生主观上的不稳定性和不成熟性，以及社会客观存在的诸多限制因素，其多样化职业选择倾向常常突出表现为主观理想与实际社会需求相脱节，在诸多方面存在着困惑、矛盾和冲突。

比如在择业意识上，既想主动竞争谋取理想职业，又缺乏信心和勇气，不愿承担风险；既不甘于小城市生活的简单安逸，又惧怕大城市扎根奋斗的艰辛；既向往“钱多事少离家近”，却又缺乏长期吃苦和基层锻炼的心理准备。

总体上看，大学生面对社会压力的承受力不够，勇于挑战的心理素质尚未形成，职业期望仍趋于“非风阶化”。

4 大学生职业价值观影响因素4.1 大环境因素4.1.1 社会原因（1）社会的急剧变化、市场经济体制的建立，促使社会价值观念出现多元化。

我国在经济上只允许计划经济体制下高度集中的公有制存在，因而在职业价值观上只奉行一种大一统的模式，其主要内容是强调集体主义的思想和全心全意为人民服务的精神。

随着我国改革开放不断深入，市场经济体制逐步确立，竞争、协作深入到各个领域，经济基础和上层建筑正经历着前所未有的变化，社会发展多样化导致“四个多样化”进一步凸显。

青年是最敏感的一个社会群体，他们的行为往往是其所处的时代的思想价值动态最及时的反映。

大学生价值观作为社会意识的一个重要组成部分必然会受制于社会存在，是对社会存在的一种反映。

因而上述社会多样化的发展必然会多层面地影响大学生的价值观，进而使他们的价值观念、价值取向发生变化。

具体体现在:一方面，大学生的职业价值取向出现多元化，价值目标出现短期化倾向，注重自我价值的实现，强调追求个人利益；另一方面，随着改革开放的深入，一些领域中道德失范如权利阶层的以权谋私，经营阶层的“假冒伪劣”，社会下层的偷盗抢劫，以及拜金土义、享乐主义、个人主义滋长等等，成为影响大学生职业价值观念擅变的重要因素。

（2）产业结构的调整。

产业结构的调整在客观上造成了一种生产者通过职业活动实现个人与社会的和谐—把社会的义务要求与个人的价值选择统一起来的现实可能性，这是因为:产业结构的调整使得就业方式多元化了，择业成为职业活动的一项重要内容，所以只有从业而不注重择业的传统职业价值观己经不合时宜了；产业结构的调整使得生产者的行业流动性进一步加强，因而试图把就业看成是个人人生中一次性完成的任务，认为一旦就业就像进了“保险箱”的就业观念也必然被打破，从而促使大学生实现就业的途径和手段变得多样化。