拜师协议书范文
xx－xx学年度第一学期拜师协议书现有学科教师（职称级）与学科教师（职称级）自愿结成师徒对子，并达成如下协议
一、双方确定为师徒关系，拜为师。
二、双方确定，徒弟每周听师傅的课节；师傅每周听徒弟的课节。
为师倾心传技，为徒者虚心向学。
三、双方确定每周共同备课次，凡有疑难问题，相互切磋。
四、双方在教研方面携手合作，按学校教研室的要求，联合或分别撰写论文。
将在立论方向、选材布局等方面给予徒弟指导。
五、双方确定在工作中定期交流教育教学情况，加强师德规范共筑人格长城，强化思想教育，注重教书育人，并未培养具有创新能力、综合能力的高素质人才共同奋斗。
六、双方确定，在师徒签订协议期间，由为徒弟者执教上节公开课，作为师徒合作提高教学水平的验证。
七、双方确定，在师徒签订协议期间，联名写总结一篇，由徒弟执笔，师傅审定，并交学校教研室备案。
八、双方确定师徒合约期为一个学期。
本协议书一式三份，师徒双方各执一份，送学校教研室一份。
协议书签订人（签名）（师傅）（徒弟）签约时间年月日师徒结对工作计划
1、指导教师主动关心被指导教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、学期初，指导教师帮助被指导教师制定好切实可行的教学工作计划，指导徒弟举行一到二次有质量的教研活动。
并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，帮助被指导老师寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
3、被指导教师向指导教师学习，树立热爱学生，一切为了学生服务的思想，经常主动请教指导教师。
对于自己要上的课要及时请教指导老师，上课之后也要及时写好课后反思。
4、认真听取师傅的教导，一学期争取每月上一堂提高课给师傅听，同时在说课，评课方面也要积极听取师傅的指导，争取更大的提高。
5、被指导老师认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，一学期至少上好两节公开课，认真听师傅的示范课。
对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。
6、每学期认真写好教学一得、工作总结、工作经验论文，并向有关教育杂志投稿。
指导教师年月日师徒结对活动记录表1师徒结对活动记录表1培养对象培养对象指导老师指导老师活动时间活动时间活动方式师徒
结对活动地点活动方式师徒结对活动地点备注备注活动内容活动内
容师徒结对的相关内容师徒结对的相关内容活动详活动详细情况记细情况记录录主要围绕师徒结对展开。
王平老师从以下三方面进行了指导（一）（一）师徒结对的计划师徒结对的计划共同学习计划的内容（二）（二）师徒结对的实施师徒结对的实施
1、
1、徒弟上课和听课的安排
2、
2、熟悉初中的重点工作
3、
3、初中备课的一般流程（三）（三）听取要求听取要求安排常规的工作之后，本次活动主要是针对初中的工作做了大概的规划。
培训对象培训对象活动心得活动心得增进师徒感情，理顺增进师徒感情，理顺初中教学思路，对教学思路，对初中教学有真正的认识。
的认识。
教学有真正师徒结对活动记录表2师徒结对活动记录表2培养对象培养对象指导老师指导老师活动时间活动时间活动方式活动方式听课听课活动地点活动地点操场操场备注备注活动内容活动内容学习学习活动详活动详细情况记细情况记录录在讲短跑快速跑之前，去听了王平老师的课，总体把握了整节课的重难点的学习。
课后，王平老师认真的帮我把本章课的内容具体分析，做了个详细的内容分析，我清楚的知道了怎么上好复习课，哪些需要多给学生补充，哪些是需要学生自己去思考学习的。
这章节内容重点要区分的一个快速跑知识点就是异同，这个问题搞清楚了，整章节课学习起来就相对简单易学了，是他们不同活动内容的的一个真实反映。
培训培训对象对象活动活动心得心得听课其实是在一个新教师成长过程中学习的一种非常听课其实是在一个新教师成长过程中学习的一种非常好的方法，通过去听有经验的教师的课，能发现很多自好的方法，通过去听有经验的教师的课，能发现很多自己在讲课中所不能讲授给学生的细节知识点。
听课之后己在讲课中所不能讲授给学生的细节知识点。
听课之后才能更好地把握课本知识。
才能更好地把握课本知识。
师徒结对活动师傅总结师徒结对活动师傅总结时间过得真快，我与________老师师徒结对已经近半年了。
通过这一学期的师徒结对活动，我体会较深的是这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，共同获得很大地提高。
下面我从师傅的角度进行总结
一、每次听课前我都让她们们先阐述备课的构思，所以她们们备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。
我一旦发现她们们教案有问题就会帮助她们及时改正，从而使她们的备课水平有了很大提高。
二、通过听课帮助她们发现一些自己难以注意到的问题。
有人听课比没人听课时她们的兴奋程度、紧张程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大，这样也锻炼了她们驾驭课堂的能力。
三、利用评课机会查找不足，及时改正。
我给她们评课时，会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点。
比如她们的普通话说的比较好，板书很工整等优点我都给予肯定；对她们的缺点如课堂上评价语言较少，光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。
每次她们都能乐意接受，并虚心改正。
通过一学期的师徒结队活动，我感到徐日鹏老师很有潜力，她们不但向我学习，还虚心向有经验的老教师学习，她们的教育教学水平有了明显的提高，真为她们感到高兴。
师徒结队对于我来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让徒弟有一碗水，师傅就一定要有一桶水，甚至更多。
因而，只有不断地学习，不断地提高自身的专业素质，才能站在一定的高度帮助徒弟提高教育教学水平。
今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢。
内容仅供参考
青岛市黄岛区高级职业技术学校 动漫设计专业现代学徒制师徒协议书 甲方（师傅）： 乙方（学徒）： 为了更好地落实现代学徒制试点项目，切实提高学徒的专业技能、岗位实践能力，本着公平自愿的原则，甲乙双方经协商一致，达成如下协议： 一、培训内容 1．公司企业文化、规章制度、公司发展历史等基本情况介绍，本部门组织架构、主要工作职责等。 2．乙方岗位的工作性质、操作规程、工作职责、注意事项及与其它岗位的协作关系。 3．乙方岗位的具体工作内容和工作技能以及本行业职业道德与安全知识。 二、甲方义务 1．工作态度端正，思想品德良好，责任心强。 2．甲方负责传授具体理论知识，讲解实际操作流程，负责指导和解答技术上的问题，及时发现和纠正徒弟在工作中的质量隐患。 3．甲方负责对徒弟进行安全生产指导，纠正徒弟在操作过程中的安全隐患，避免安全事故，对徒弟的安全负责，强化安全培训。 4．甲方负责对徒弟进行纪律，制度方面的指导，发现问题，及时指正。 5．甲方负责师傅指导徒弟岗位工作流程与注意事项。 6．制定详细的教学计划，定期对学生进行考核。
三、乙方义务 1．遵守公司各项规章制度，勤学苦干，虚心学习，尊重师傅，服从师傅安排。 2．严格按技术规范和操作程序施工作业，保证生产安全；遇到有不懂的地方第一时间向师傅请教，不得野蛮操作。 3．主动和甲方谈心，学习甲方严谨的工作态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水准和自身素质。 4．服从甲方的实训安排，按甲方要求完成制订的工作及培训任务。 5．每天定时以邮件的形式向甲方汇报工作。 四、考核 1．甲方发现乙方在上班期间消极怠工、不听指挥、不愿学习专业技能时，及时进行思想教育，如多次教育无果，则可提出终止本协议；乙方出现旷工、违反规章制度及迟到早退现象及时指正并向上级反映。 2．乙方在学徒期间向甲方请教时，发现甲方消极教学、不管不顾，及时向上级反映，经调查属实，对甲方进行思想教育；如累犯则取消师傅资格并终止本协议。 五、奖惩 1．乙方出现旷工、迟到早退、违反规章制度现象甲方应及时指正并向上级反映；如发现甲方疏于管理或者包庇纵容，一次罚款50元。 2．乙方在学徒期间不按照师傅要求进行操作从而导致出现安全、质量事故，甲方承担30%连带责任，经调查原因是师傅没有传授技能或者没有提醒、强调，则师傅承担全部责任。 六、有效日期 协议有效期限为：______年____月____日至______年____月____日。
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 教师师徒结对协议书最新版 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
师傅：教师 徒弟：教师 为加快青年教师的成长，根据学校统一安排，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确白己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下： 一、师傅承担的职责 1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树 立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟 作出榜样。 2.指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命 题及试卷分析等，并单独交教务处检查。 3.经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。 4.每期至少听徒弟一节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校上一节公开课，学校将组织有关教师进行听课评比。 5.每学期为徒弟上一节示范课。 6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7.每学期结束前，要写出本学期培养总结。 二、徒弟承担的职责
1.热爰教育事业，热爰学校，关心学生，养成高尚的师iWo 2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3.每期至少听10节课，其中一节为师傅的课，九节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。 4.认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。 5.每学期必须上一节汇报课。 6.每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。 三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书白签订之日起生效， 协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。 师傅：（签名） 徒弟：（签名） 学校（盖章）
甲方： 法人： 乙方：姓名：性别：年龄： 电话（手机）： 专业：教学年限： 身份证号码： 教师资格证编号：授课学科： 甲乙双方本着平等、自愿、诚信的原则，就甲方聘用乙方担任兼职教师事宜，经协商甲乙双方达成如下协议： 1.甲方聘任乙方为甲方教学机构的兼职教师。乙方作为一名人民教师必须履行“学高为师、身正为范”的教师职责。 2.乙方须在上岗前，向甲方提供本人真实资料（如教师资格证、学历证等），乙方不得向甲方提供虚假资料，否则甲方有权追究乙方的法律责任。 3.乙方上岗前须按甲方的规定对授课学科进行精心备课并写出教学计划。 4.乙方的薪金是按甲方兼职教师课时辅导费标准结合本人辅导课时计提。每月10号定期发放上一个月辅导费。 5.乙方每接一个新学生，第一次辅导课均为试讲，试讲不计入正常课酬。
6.甲方在为乙方安排家教工作时，必须将学生的基本情况提供给乙方，使乙方能够及时准确了解学生的情况，乙方要认真为学生做整体教学计划，并将计划表交予甲方备案。 7.乙方必须在授课前了解学生学习情况，认真备课，结合学生实际情况进行针对性的辅导，辅导后督促学生填写上课签到表，以便作为发放工资的依据。 8.乙方给学生授课时间、地点由中心教务部确定，乙方不得随意改动上课时间、地点，若调课需经教务部同意并做记录，如乙方自行延长授课时间，甲方不支付延时工资。 9.乙方在教学过程中必须做到不迟到、不早退、不旷课，由于乙方原因造成学生退学的，甲方有权辞退乙方，并从乙方工资中扣除给甲方造成损失的相应部分。 10.乙方如有特殊情况，需要更改上课时间必须提前两日通知甲方，得到甲方谅解后，另行安排授课，如乙方一个月中出现三次及以上更改上课时间的情况，甲方有权视情节严重性认定乙方违约，双方终止本协议。如特殊情况终止授课，须提前一周通知甲方并得到甲方同意，否则甲方将视情节严重程度扣除乙方全部或部分课时辅导费。辅导过程中，乙方必须与学生保持良好关系。如出现意外情况，须及时通知甲方，由甲方负责妥善处理，不得与学生和学生家长出现任何矛盾纠纷，否则甲方将有权不向乙方支付任何费用。乙方不得私自与学生或学生家长联系，若因此造成甲方损失的，甲方有权扣除乙方的课酬，乙方承担相应的法律责任。 11.乙方不允许泄露甲方机构的（包括教学方式、方法、资料、运作状况、财务状况等）一切机密。
师徒结对协议书 师傅： 徒弟： 校师徒结对工作方案，本着取长补短、共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感,现签订师徒结对协议书如下： 一、师徒结对周期为年。 二、师徒基本职责 师傅： 1.指导徒弟认真学习新课标,对学科教学任务有较全面的认识。 2.指导徒弟钻研教材、熟悉教材、做好备课工作，重点章节的教案要审核，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内讲一次公开的汇报课。 3.指导徒弟掌握教学常规，尽可能安排青年教师听自己的课；同时，指导老师每学期至少听15节徒弟的课，并对每一节课进行评讲。 4.指导徒弟认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作，期中、期末要做好总结。 5.指导徒弟积极参加教学教科研活动。 6.对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。
徒弟： 1．认真虚心地接受指导老师的教导，经常主动地向指导老师请教。 2．有计划地听指导老师的示范课，做到每学期听导师的课至少10节。 3．主动邀请指导老师审核自己的教案以及听自己的课，每学期至少在校内讲一次公开的汇报课。 4．认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作，努力提高教育教学成绩。 5.积极参加教研、教科研活动。每学期至少有一篇论文在校级以上得奖或发表。 6.学期末认真写好拜师学习工作总结。 三、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教务处备查。 四、本合同经双方签章审查鉴定后生效，并对双方都具有约束力，应严格履行。如有违约，违约方愿承担违约责任，并赔偿损失，支付违约费用。合同期满失效。合同期满后双方如愿意继续合作，必须重新订立承包合同。合同执行期间，任何一方不得随意变更或解除合同。合同不因双方代表人的变更而变更。在合同执行中如有未尽事宜，应由双方共同协商，作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。
兼职教师协议书 兼职教师协议书 ***兼职教师协议书 ***（以下简称“甲方”）就聘请（单位）先生女士（以下简称“乙方”）为校外指导兼职教师事宜进行了充分协商，达成如下协议： 1.甲方征得乙方所在单位的同意，聘请乙方为甲方系的校外兼职教师，聘期为 201X年X月X日至 201X年X月X日。 乙方在聘期内，根据甲方需要承担甲方以下几方面的教学工作（打“√”的项目）： □承担甲方校外实习实训的教学指导工作。 □为甲方的教师或学生开设技术讲座。 □承担甲方专业建设与课程教学。 3.甲方为乙方办理正式聘任手续，个人资料存入甲方“兼职教师信息库”。 4、乙方有利用学校各种教学资源和条件的权利，甲方为保证乙方兼职工作的顺利进行，提供一切可能的条件和便利。 5、乙方对教学要求与教学过程管理有权提出建议与意见。 6、乙方在不涉及商业秘密的前提下，尽可能向教师和学生传授当前社会、企业应用的新理论、新知识、新技术、新工艺、新装备，真实的反应社会、企业的管理、生产的情境，切实体现“工学结合”的教学特色。
7、乙方出现教学工作考核不合格或在教学中出现教学事故等情况，甲方有权进行解聘。 8、本协议书自双方签字之日起生效，本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。 9、本协议一式三份，甲方二份、乙方一份。 甲方签字（盖章）： 乙方签字： 201X年X月X日 201X年X月X日 附件2 ***兼职教师登记表 兼职教师协议书 附送： 兼职教师聘用协议书 兼职教师聘用协议书 乙方： （受聘人姓名） 甲乙双方通过协商，由甲方聘用乙方担任甲方专业建设、教学或实训实习指导任务（具体任务以《兼职教师登记表》规定为准）为保证甲方的工作质量和乙方的合法利益，甲乙双方达成如下协议： 1．聘用时限： 年月日起至年月日止。
酒泉市第一中学高中部师徒结对方案 一、指导思想 为打造一支结构合理、品质优秀、能力过硬、业务精良的教师队伍，充分发挥校园名师的传帮带作用，使青年教师在名师的指导下，迅速成长为德才兼备、知能合一的优秀教师群体，依据《酒泉市第一中学高中部青年教师培养计划（试行）》特制订本方案。 二、总体要求 1．以师带徒、以徒促师，提高全体教师的素质。 2．立足业务，兼顾品德，达到全方位育人目标。 3．工作具体，过程扎实，讲求多层次考核评价。 三、结对对象 师傅：获得各级名师称号的老师、优秀班主任等。 徒弟：高中部35周岁以下的在职教师，调入（含借调）我校不足3年的教师。 四、结对原则 1．自愿与统筹相结合。 2．短期与长期相结合。 五、结对方式 1．教导处聘请青年教师指导教师（导师）。 2．青年教师（徒弟）在教导处宏观指导下拜师。 3．举行师徒结对仪式，签订师徒结对协议。 4．师徒根据协议要求自觉开展工作。 5．教导处、年级组、教研组根据师徒结对工作要求定期进行督查、指导、鉴定。 六、结对目标 1．总目标 造就一批“为人师表、专业过硬、成绩优秀”的各级新名师，满足我校持续、健康、快速发展的需要。 2．具体目标 （1）入门式：主要针对参加工作（含借调）3年内的新教师。通过结对，使其1 年内掌握教学基本功，2年内熟悉本专业教育教学工作，3年内精通本学科教材、熟练掌握基本的教学技能。 （2）协作式：主要针对参加工作3年以上的教师。师徒之间开展听课、评课活动，互相切磋，互相促进，协作研究，共同提高，争取让徒弟3年内成为校级、区级骨干教
师或学科带头人。 （3）提高式：主要针对参加工作5年以上的教师。通过师徒结对工作，争取让徒弟在3年内成为高中部学科支柱、区级骨干教师或学科带头人、区级带班育人能手。 （4）成才式：主要针对参加工作8年以上的教师。经过前三种方式的培训，力争在3年内将其培养成市级以上骨干教师或学科带头人。 七、基本职责（见《酒泉市第一中学教师师徒结对协议书》） 八、管理考核 高中教导处全权负责，年级组、教研组协同管理与考核。 1．实行动态管理 教导处、年级组、教研组不定期对师徒结对工作进行督查。随机抽查师徒结对工作开展情况，查阅结对活动开展的相关文字资料和活动记录；听取徒弟从师学习情况的汇报；听取师傅对徒弟工作与学习的意见、建议以及培养对策调整的汇报；敦促师徒落实协议所列的各项职责，完成考核表所列的各项考核目标。 2．强化目标考核 根据师徒结对协议，对照各项要求，多渠道（自评、领导评、同行评、看资料、看成效等）对师徒结对工作进行定量、定性目标考核。 3．建立结对档案 教导处要求师徒每学期上交师徒结对的相关材料，建立完整的对师徒结对档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的依据。 4．届满综合考评 三年期满或三年之内徒弟年届35周岁，高中教导处将对师徒结对工作进行综合考评。 九、导师待遇 导师按照《酒泉市第一中学高中部青年教师培养计划（试行）》和《酒泉市第一中学教师师徒结对协议书》分工负责、各司其职的要求，认真履行导师职责，完成对徒弟的阶段培养任务，每学期在《师徒履责定量、定性考核表》所列考核项目综合考核中结果达到优秀格次的学校将给予以下待遇。 1．学校以正式文件的形式明确师徒之间结对的工作关系，师徒结对可以作为导师职称申报、各级、各类优秀教师、骨干教师、学科带头人、特级教师等荣誉称号评定的重要业绩条件之一。 2．在学校教育教学常规月考核年终平均分中予以5分以内加分。 3．学校每学年将对按照师徒结对协议及考核办法的要求认真开展此项活动，态度积极、工作扎实、成效显著、深得徒弟爱戴的优秀导师给予表彰奖励，并颁发荣誉证书。4．在条件许可的情况下优先选派优秀导师赴外地参加各级各类参观学习培训活动。
Both parties jointly acknowledge and abide by their responsibilities and obligations and reach an agreed result. 甲方：___________________ 乙方：___________________ 时间：___________________ 师徒协议书
编号：FS-DY-20867 师徒协议书 教字第____号 甲方：指导教师_____ 乙方：被指导教师_____ 为充分发挥我校中高级教师的作用，切实做好未定级和二、三级教师的培养，指导工作，经校务委员会决定，由教务部门组织实施'师徒工程'，为每位未定级新教师及有需要指导的二、三级教师指定指导教师，并订立师徒协议，以资共同遵守。 一、听课 1．指导教师每学年听被指导教师____节课，作好笔记，写好评议材料。 2．被指导教师每学年听指导教师____节课，写好听课笔记 二、集备
1．甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨，每学期集备时间不少于____次 2．期中考试，期末考试前后甲，乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨，发现问题，及时纠正。 三、其他 1．协议有效期为____年，自_____年_____月至_____年_____月 2．协议有效期结束时，甲方应提供乙方所需的听课笔记，研究课（公开课）评议及考核意见。 3．协议有效期结束时，学校根据甲方工作情况及效果，进行考核，评定分数，记入年度考核档案。作为评优，评先，晋升依据之一。 4．本协议一式三份，双方各执一份，教务处存档一份。 甲方：____ 乙方：____ 指导单位：____ Foonshion图文设计有限公司 Fonshion Design Co., Ltd
小学青年教师师徒带教协议书示范文本 In order to solve or prevent disputes, through establishing certain legal relations and realizing some common interests and wishes, all parties to the cooperation reach an agreement after consultation, and all parties signing the agreement have legal effect and are bound. 某某管理中心 XX年XX月
小学青年教师师徒带教协议书示范文本使用指引：此协议资料应用在解决或防止纠纷，通过建立一定的法律关系并实现某些共同的利益和愿望，合作的所有方经协商后达成协议，签字的所有方具有法律效力并受约束。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为了更好地促进各级各类教师的专业发展，落实师徒 带教工作，实现教学相长，经甲、乙双方自愿选择、协商 和学校认定，由甲方担任乙方教育教学工作的指导教师， 并就有关事项达成如下的协议： 一、带教基本目标： 通过带教，使带教对象得到全面提高：具备良好的师 德修养，爱岗敬业，关爱学生，为人师表；严谨治学，刻 苦钻研业务，熟练掌握学科教材教法和教学技能，课堂教 学富有实效；积极从事教学研究工作，深入开展教学改 革，探索教育教学规律。 二、指导教师指责： 1、根据带教对象的实际情况，认真制定带教计划，并
做好带教工作总结，计划和总结应交学校存档。 2、每年向带教对象推荐一本教育教学理论书籍，培养带教对象的理论学习意识，提高教育教学理论水平。 3、向带教对象传授教学经验，帮助带教对象熟悉本学科的教材教法，每学期结合滚雪球工作，指导带教对象设计优秀教案（第一滚），并向带教对象开一节教学示范课（第二滚）。 4、对带教对象开展随堂听课、评课，指导带教对象开展教学反思，改进教学方法，探索课堂教学新模式。 5、指导带教对象合理设计、批改作业，每学期设计至少一份有质量的试卷。 三、带教对象职责： 1、选读一本教育教学理论书籍，写好读书心得或笔记，不断提高自己的教育教学理论水平。 2、主动积极向指导教师求教，认真钻研教材，熟悉本
兼职教师合作协议书
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＊****＊*有限公司 兼职教师聘任协议书 （2０１６年4月第一版) 兼职教师合作协议书 聘用单位：＊＊**有限公司（以下简称甲方) 受聘人：(以下简称乙方）身份证号码：
姓名性别身份证号码 所聘岗位聘 期 年聘任校区 所在学校学历所学专业 资格证书／等级证等 教学任务/课时酬金 联系电话及地址 兹有甲方决定聘用乙方从事兼职教学等相关工作,经甲、乙双方协商,达成如下协议: 一、聘用期限： 自?年月??日至年?月日止,其中试用期从签约后工作日起一个月。 二、乙方要履行以下职责和义务: 1、遵守国家的法律、法规和甲方制定的各种规章制度。 2、向甲方提供真实有效的身份证、学历或获奖证书等证件，提交一份复印件,原件查实。 3、在本中心的领导下,服从工作安排，必须遵循教育规律,为人师表,做好教育工作。 4、承担并认真完成教学任务,保质保量完成甲方交给的教学任务, 做好备课、上课等工作,根据 教学大纲的要求，按照授课进度认真授课, 因材施教。 5、乙方由于特殊原因需要更改授课时间或请假的,需提前3天通知甲方。确需调课者,经中心 领导批准后方可调课。不得私自调课或自行请人代课。在没经中心的同意下,不得私自上与 中心无关的课程。上述情况如有违反,甲方有权制止,并视情况和情节给予警示或给予一定的 经济处罚(私自调课或请人代课者一次罚金１00元,私带学生在中心上课者一节课罚金５0 元)。 ６、乙方授课期间不得随意离开教室,不得从事与教学无相关联的事情。严禁上课时间聊天、接听、拨打电话、通过电话上网查看信息或发送信息
编号：_____________技能操作拜师合同 师傅：___________________________ 徒弟：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
师傅： 徒弟： 一、合同期限及标准： 自年月日至年月日。 经科室、班组组织考核验收，徒弟届时要达到独立上岗水平标准。 二、师徒双方职责： 1．师傅须尽到下列职责： ①根据应知应会及达标要求对徒弟制订培训计划； ②按计划向徒弟传授本岗位的技术知识和应会操作技能，保证限期达标； ③负责对徒弟从严教、从严管，传带优良作风，不出现违章、违纪现象和安全事故； ④负责指导徒弟培养好的安全、文明生产习惯； ⑤按照要求在科室、班组的领导下，负责搞好对徒弟的考核鉴定，并提出有关奖罚建议。 2．徒弟须尽到下列职责： ①遵守国家、企业的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同志。 ②在生活、工作中尊重、关心师傅，服从指导，服从管理 ③认真学习技术，严格按操作程序施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。 ④认真钻研新技术、新工艺，并将所学知识运用于实际工作。 ⑤为搞好安全生产做贡献，立足岗位早成才，争当优秀徒工。 三、相关要求： 1．指导师傅应在岗位职责范围内给徒弟分配工作和学习任务，有权向班组、科室提出奖罚建议；2．徒弟应主动要求指导师傅教授生产操作技能； 3．指导师傅或徒弟一方不认真履行师徒合同，经科室落实后可终止本师徒合同，并对不履职人员进行处罚；
4．徒弟发生违章违纪及责任事故，因指导师傅未履行合同所致，指导师傅应承担责任并接受处罚。 5．科室应对学徒从严要求，着力培养他们遵守纪律、遵章作业的良好习惯，要关注学徒日常工作表现和出勤情况。学徒出现旷工等违章违纪现象时，要及时向工资部门反映，并主动靠上去做工作，积极教育和挽救学徒，尽力使之成才。 四、本合同一式三份，指导师傅、徒弟和所在科室各一份，自师徒双方签字之日起生效。 师傅签名： 徒弟签名： 日期：
编号：________________ 新教师师徒结对合同 师傅： _______________________________ 徒弟： _______________________________ 签订日期： _______ 年______ 月 _____ 日 师傅: 徒弟：
新教师是教育事业的生力军，新教师的成长要经历一个漫长的时期，为了提高新教师的素质，让新教师更快地熟悉教学业务，更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，师徒结对是帮助新教师成长的最佳途径。现签订师徒合同如下： 一、基本要求 1 ?师傅要关心徒弟的工作和生活，关心他们的师德师风建设，鼓励他们自奋、自律、自强，使青年教师以愉快的心情投入到教育教学活动中去。 2?徒弟要端正自己的学习态度，虚心接受师傅的指导，经常主动地向师傅请教，定准目标，努力实践，快速提高。 3 ?师傅要指导徒弟认真学习本学科“课程标准”，帮助徒弟分析教材，使他们尽快对整个初中教学工作有初步的把握。 二、具体协议 1 ?徒弟每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次，师傅应对徒弟悉心指导。 2 ?师傅要指导青年教师设计、组织、实施教育活动，科学合理安排和组织工作日程，帮助她们提高设计教育活动、组织管理、学生行为辅导和与家长沟通的能力。 3 ?师傅要指导徒弟备好课，注重教学设计的科学性和实效性，特别是重难点把握、双基落实等内容。师傅至少双周对徒弟教案进行一次审核，结合听课情况，提出修改意见。 4 ?加强听课活动，徒弟双周听师傅课不得少于一节，学期内不得少于10节，师傅每月听徒弟课 不得少于一节，学期内不得少于5节，师徒应积极讨论课堂得失，及时总结成功和不足之处，共同进步。听课记录要实听实记，严厉禁止抄补行为。 5 ?师傅要经常查看徒弟的作业布置和批阅记录情况，指导徒弟进行单元练习讲评，对于单元重点内容，要尽力做好具体指导和要求 6 ?师徒要积极参加校本教研活动，每年师徒要共同阅读一本教育理论专著，加强教育教学理论学习，掌握新的教育
新教师拜师协议书 根据学校制定的《新教师“拜师”活动方案》的精神，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，通过学校安排，经师徒双方协商，订立如下协议： 甲方（师傅）： 乙方（徒弟）： 一、甲方和乙方自_20 _年_9_月至_20 _年_8_月期间执行师徒制协议，协议期限为三年。 二、甲方应履行的职责 1、制定有针对性的培养方案，对乙方提出明确具体的要求，在三年内，每年指导乙方制定一个为期一年的成长提高计划。 2、言传身教，指导乙方具有严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。 3、指导并检查乙方的常规教学工作，如：每学期教学计划的制定、备课、上课、作业批改等。 4、积极探索新课改下的课堂教学，课堂教学对乙方全面开放。 5、每学期末指导乙方在校内作一节公开课；在大型教学比赛活动中帮助乙方设计教案，指导乙方完成上课任务。 6、每学年写好一篇关于做好新教师业务培养的专题总结，并上交教务处。 三、乙方应履行的职责： １.主动和甲方谈心，学习甲方严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水准和自身素质。 2.在常规教学工作中，虚心向甲方请教、学习，不断提高自己的业务水平。。 3.每两周至少邀请乙方指导备课一次、听课一次，并做好教学反思记录。每周至少听乙方一节课，并做好听课记录，写好听课后记。 4.每学期末在校内作一节公开课，积极参加学校和上级教育部门组织的各类评比活动。 1.甲、乙方所在单位根据本协议对甲乙双方履行上述职责情况进行学期末考核进行适当加分。 2.双方协议期满，学校进行验收，若效果明显，乙方提前达到预期目标，学校可以提前验收。经学校检收合格，宣布活动结束。 3.本协议一式三份，由甲、乙方各执一份，教务处备案一份。本协议签字和盖章后，各方都必须承担协议中各自的责任和义务。 甲方（签名）：乙方（签名）: 年月日
合作办班协议书 ********（以下简称甲方）与********（以下简称乙方）经多次协商，就合作办班之事达成如下协议： 1.甲乙双方合作期为年月日至年月日。 2.甲方提供教室，负责招生，制定教学计划，规定学时、学费；乙方负责中考强化班、复读班的讲授，辅导，挑选辅导材料和负责课堂管理工作。 3.利益分配：乙方讲授、辅导的中考强化班、复读班薪酬实行包干制。即3月开班至6月14日结束的中考强化班领取税前课时费2万元（2个班），4月中旬开班至6月14日结束的中考强化班领取税前课时费1.5万元（2个班）；8月开班至次年6月14日结束的中考复读班按月领取税前课时费（1个班），每月4000元（9个月），2月份1000元。每月15日结算、发放上一月的课时费、学校收入的其余部分全部归甲方所有。如有税收，甲乙双方各自承担、申请缴纳相应的部分。 4.乙方应按照甲乙双方课前商定的时间上课，不得以任何理由（如招生人数较少、时间问题等）不接课或中途停课；否则按违反协议处理，乙方承担由此带来的一切经济损失。 5.乙方要按时上下课，不得迟到，早退；除特殊情况外，一般不予请假、调课，或请他人代课；决不允许旷课。否则按下面的约定扣除一定的课时费。如果乙方经常不能正常上课，甲方有权解除与乙方的合作关系，并按乙方中途停课处理。
①如果迟到，在5分钟以上—10分钟以内，扣除当次课时费的10%；在10分钟以上—20分钟以内，扣除当次课时费的25%；在20分钟以上—40分钟以内，扣除当次课时费的60%；在40分钟以上按照旷课处理。 ②如果请假（除病假之外），需提前一周给甲方打招呼，以便甲方安排顶替老师代课，甲方除不付给乙方当次课课时费外，加扣当次课时费的20%。 ③如果调课，需提前一周给甲方打招呼。并由乙方负责通知学生，并且扣除当次课时费的20%（注：如遇到国家规定的假期，应由甲方统一安排上课时间，但不属于调课之列。） ④不得请他人代课，否则扣除当次课时费的20%。 ⑤不得旷课，旷课一次扣除两次的课时费，并要补齐所缺的课。 为了有效地开展教学工作，乙方应将第二个月全部课时费作为保证金留于甲方。合作期满后如乙方不违反协议中的各项条款，保证金如数发给乙方；如有违反，按协议中的条款规定扣除后，发给剩余部分的保证金，在聘用期间保证金被扣除后，从后面的酬金中补足上述保证金数额。 6.乙方要认真备课，按甲方规定的课时按时、保质保量地完成教学计划。如乙方在上课过程中，课时紧张需要增加课时，应提前通知甲方以便妥善安排，但不能超课时太多。如乙方在上课过程中，实际上课课时比规定的课时少，按实际上课次数计算课时费。 乙方要布置足量的作业并认真批改。对于不认真批改作业者，甲
教师师徒结对协议书 师傅：________ ________教师 徒弟：_______ ________教师 为加快青年教师的成长，根据学校统一安排，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下： 一、师傅承担的职责 1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。 2．指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。 3．经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。 4．每期至少听徒弟一节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校上一节公开课，学校将组织有关教师进行听课评比。 5．每学期为徒弟上一节示范课。 6．每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7．每学期结束前，要写出本学期培养总结。
二、徒弟承担的职责 1．热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。 2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3．每期至少听10节课，其中一节为师傅的课，九节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。 4．认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。 5．每学期必须上一节汇报课。 6．每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。 三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。 师傅：____________（签名） 徒弟：____________（签名） 学校（盖章）
老师兼职协议书示范文本 In Order To Protect Their Legitimate Rights And Interests, The Cooperative Parties Reach A Consensus Through Consultation And Sign Into Documents, So As To Solve And Prevent Disputes And Achieve The Effect Of Common Interests 某某管理中心 XX年XX月
老师兼职协议书示范文本 使用指引：此协议资料应用在协作多方为保障各自的合法权益，经过共同商量最终得出一致意见，特意签订成为文书材料，从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 甲方：_________ 地址：_________ 电话：_________ 传真：_________ 电子信箱：_________ 乙方(教师)：_________ 地址：_________ 电话：_________ 传真：_________ 电子信箱：_________ _________家教服务坚持以诚信为本，坚持与老师长期 合作，互相信任的原则。现就有关事宜协议如下：
一、乙方保证向甲方提供的简历、证件真实、有效，第一次授课应向家长出示有关证件。 二、甲方有权利对乙方的资料进行编辑，并将乙方的简历、相片及相关证书在甲方网站发布，如乙方不希望将个人资料发布，可向甲方特别说明。 三、乙方的资料在甲方网站免费登记，乙方授课后，甲方每节课收取服务费20%。 四、甲方承诺 乙方每一节课不低于：_________元(包括甲方服务费20%)，每次授课为_________小时(_________节课)。 五、费用支付 (一)乙方费用：甲方或家长支付，通常以月结方式;(如家长直接支付给老师须经甲方同意) (二)甲方费用：乙方必须在每月10日之前将家教服务费汇到甲方账号并电话或短信通知。开户行：_________户
编号：_____________新入矿员工拜师合同 师傅：___________________________ 徒弟：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
师傅： 徒弟： 为适应矿山井下生产的需要，使新入矿人员掌握相关岗位操作技能，在双方自愿的基础上建立师徒关系，在师傅的带领下，能够努力工作，确保安全，能够在规定的时间内掌握本岗位的生产技能，特签订师徒合同。 一、师傅职责 1、率先遵守各项操作规程和规章制度，指导和督促徒弟认真学习《金属非金属矿山安全生产规程》和各项规章制度，认真传授本岗位技术，作业程序和作业要领，使徒弟尽快掌握和熟知本岗位的安全生产的基本知识。 2、要教会徒弟在进入施工地点后，首先要进行安全检查，如何进行“敲帮问顶”等本岗位所涉及的安全防范知识，如何排除现场隐患，向徒弟传授自保和互保方面的知识和经验，履行好安全生产权利和义务。 3、师傅带领徒弟进行施工作业时，对徒弟的安全必须起到监护作用及时制止徒弟进入危险区域，教育徒弟在工作中，必须严格按照施工措施进行作业，按章操作，按措施施工，杜绝“三违”确保安全。 4、爱护徒弟，严格要求，耐心传授生产技能和操作经验，使徒弟能够在三个月内掌握本岗位的生产技能操作知识及应知应会，并且具备独立工作的能力，如三个月后，经考核领导小组进行考核，徒弟考核没有达标，给予师傅300元的处罚。 5、本合同如期执行，收到预期效果，单位可根据实际情况给予师傅相应的奖励。本合同在履行中因师傅没有尽到相应职责而出现事故，将追究师傅责任。并处以罚款，发生轻伤事故的，罚师傅200元，重伤事故的，罚师傅400元，并追究有关责任。 二、徒弟职责 1、尊敬师傅，团结工友，虚心认真地学习师傅所传授的技能知识和操作经验，争取短期内掌握
. 精选范本青蓝工程 指导思想： 青年教师是学校的主力军，青年教师的素质体现出学校的后劲和实力。根据学校工作要求，学校将进一步加强青年教师队伍建设，开展青蓝工程活动，努力形成一支师德好、教风严、风气正、干劲足的青年教师群体，为学校的持续健康发展奠定扎实的基础。现将师徒的职责明确如下： 一、甲方的职责 1、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，承担着培养新教师的义务，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每周检查教案签字等）。 2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课、评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。 3、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料，教科研课题的选订，教学故事及论文的撰写和修改等。 4、指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。只要是可以办到的就一定要尽力办到；一时办不到的，要给予解释，争取他们的理解和谅解。 二、乙方的职责： 1、认真备课：在师傅的指导下，能够写出一份优秀的教案。教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及设计说明。 2、认真上课：在师傅的指导下，能够上出一堂高质量的课，争取尽早出师。 3、在师傅的指导及自己的摸索下出一份优秀的单元试卷，学生用此卷考后，年级组的老师要对此份试卷进行评价。 4．每学期至少撰写一篇教育教学论文或课例分析，主动送师傅指导。 5．学期结束时向学校交出一份工作学习和提高情况的汇报总结。 说明：本协议书自签订之日起生效。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份存学校档案室。 甲方（师傅签名）：乙方（徒弟签名）： XXXXXXXX学校 2013年9月15日
编号：__________ 兼职教师聘用合同 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订日期：____ 年 ___ 月____ 日
甲方： 乙方：根据业务发展及教学需要，结合实际，经甲乙双方协商一致，达成如下协 议： 一、甲方在年月___日起至 _ 年__ 月___日，聘请乙方担任__ 课程的教学工作。 二、甲方职责：1．甲方按双方协议课酬标准向乙方支付课时津贴，每月月末结算， 次月__________________________________________________________ 日前发放, 每个课时为__ 分钟。协议课酬标准如下: ____ 项目: _ 元/ 课时 一对一项目:（小学 _ 元/ 课时） 一对二项目:（小学 _ 元/ 课时） 备注: 因客观情况改变课酬前,双方于协议上备注说明,签字并加盖公章有效. 2．每期 班开课前向乙方提供上课时间表、学生花名册。 3．对乙方进行教学平时检查、学期（年）考核。肯定成绩，指出不足。主要检查教 学进度、教案、作业布置及批改和平时上课情况。进行听课和教学测评。 4．甲方如因故停课，应至少提前_ 天通知乙方； 5．半年评优一次，对优秀者给予奖励。对教学效果差，学生意见大的予以辞退。 6．对乙方的教学工作进行考核； 三、乙方职责： 1．严格按照教学大纲的要求，遵守课堂教学常规，认真备课，按时完成教务处规 定课程的讲授、指导、批改作业等教学任务。 2．应经常主动与教学部联系，研究有关教学中存在的问题，接受教学质量检查及 日常教学评价，及时反映学生的学习要求，对甲方的教学管理可提出意见或建议。 3．维持课堂纪律和正常的教学秩序，严格考勤。 4．按时报送学生成绩。5．禁止无故停课，原则上不得调课，确因故需停课或调课， 必须经教务处签字同意后， 方可办理。6．如乙方单方面要求终止合同，需提前两周以书面形式通知教务处， 甲、乙双方协商后方可解除合同。凡中途解除合同的教师，一律不补发课酬差额部 分。 7．乙方在甲方任课期间，应自觉遵守甲方的工作纪律。8．乙方在甲方任课期间，期 间一切安全责任自负，与甲方无关。 9．乐华琴行有限责任公司作为培训部唯一指定乐器供应商，作为培训部学员唯一指 定乐器供应
编号：_____________岗位员工拜师合同 师傅：___________________________ 徒弟：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
师傅： 徒弟： 一、师徒职责 师傅职责： 1.对徒弟进行安全教育，传授安全知识，确保带徒过程中的作业安全和人身安全； 2.向徒弟传授相关法律法规、职业道德、企业文化、作业纪律、工作作风等，做好徒弟的思想政治教育，掌握徒弟的思想动态； 3.向徒弟传授本岗位的相关业务理论、操作技能、作业程序和标准； 4.按进度和要求落实培训任务，实现培训目标，培训期满对徒弟进行评定。 徒弟职责： 1.服从单位的管理和师傅要求； 2.尊重师傅，勤奋学习专业理论知识，刻苦钻研实际操作技能； 3.敬业爱岗、尽职尽责、遵章守纪、勤学好问，在学习过程中保证自身安全和作业安全； 4.完成《师徒合同》中规定的各项学习任务。 二、自年月日开始到年月日止完成教学计划，共计学时。经培训，达到（工种、岗位）岗位标准要求。 师傅签字： 徒弟签字： 日期：
签订合同有哪些注意事项 一、核实确认对方当事人的主体资格 1、合同对方为自然人： 核实并复印、保存其身份证件(勿以名片代之)，确认其真实身份、行为能力及资信状况，最好是以钱款两清的方式来交易，以避免风险。 2、合同对方为法人： （1）到当地工商部门查询其工商注册资料并实地考察其公司情况，确定其真实性；特别注意营业执照上的公司名称，上对方名称和企业营业执照上的名称保持一致，还应注意公司的样章的名称和营业执照上的一致。 （2）一般而言，合同上会要求有企业法定代表人的签字，在此应确认在此处签字的人的身份，如果不是法定代表有人，则应特别注意该人员是否有公司或法定代表人的授权委托书，并且应把授权委托书、合同书及个人的身份证明放在一起保管，以保证签订合同的有效性。 （3）应注意签约方的资信状况，以保证合同的有效履行。 （4）签订合同必须加盖对方单位公章、合同专用章。 3、合同对方为“其他组织”： （1）对方当事人为个人合伙或个人独资企业，核对营业执照登记事项与其介绍情况是否一致；由合伙人及独资企业经办人签字盖公章。 （2）法人筹备处：确认经办人身份及股东身份，加盖法人筹备处和股东公章。 4、合同对方除加盖公章、私章外，要亲笔签名。 （1）在履行合同的过程中涉及到对方人员签字的地方(如验收单上)都要注意签字方的身份，是否具有合法的授权委托书，否则签字可能会变为个人的行为，最好在涉及到对方签字的地方都加盖公司的印章加以确认。 5、合同主体的考察方法 （1）、签约对方的主体资格签约对方为企业时，则应注意企业下属部门，如企业各部、科、室等
师徒协议书通用版 Signing an agreement can protect the legitimate rights and interests of both parties in accordance with the law and avoid many unnecessary disputes ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-002546
师徒协议书通用版 教字第______号 甲方：指导教师_____________ 乙方：被指导教师 ___________ 为充分发挥我校中高级教师的作用，切实做好未定级和二、三级教师的培养，指导工作，经校务委员会决定，由教务部门组织实施师徒工程，为每位未定级新教师及有需要指导的二、三级教师指定指导教师，并订立师徒协议，以资共同遵守。 一、听课1．指导教师每学年听被指导教师____节课，作好笔记，写好评议材料。2．被指导教师每学年听指导教师____节课，写好听课笔记 二、集备1．甲、乙双方应及时就教材及教学过程问题开展研讨，每学期集备时间不少于____次2．期中考试，期末考试前
后甲，乙双方应就复习及考试质量进步一次探讨，发现问题，及时纠正。 三、其他1．协议有效期为____年，自_____年_____月至_____年_____月2．协议有效期结束时，甲方应提供乙方所需的听课笔记，研究课（公开课）评议及考核意见。3．协议有效期结束时，学校根据甲方工作情况及效果，进行考核，评定分数，记入年度考核档案。作为评优，评先，晋升依据之一。4．本协议一式三份，双方各执一份，教务处存档一份。 甲方：________________ 乙方：________________ 指导单位：____________ 云博图文设计 本文档文字均可以自由修改