如何有效地开展绘本阅读活动
一、观察、清晰地阅读绘本，多角度走进绘本，叩响绘本阅读之门
（一）选取贴近幼儿生活的作品 引发幼儿主动观察
1、品味语言 潜心推敲
2、梳理内容 精心取舍
（二）选择形象生动的作品 吸引幼儿细致观察
生动活泼、形象有趣、情感浓溢的绘本作品，更容易激起幼儿观察的欲望和阅
读的兴趣。
（三）开展精读细读深读 引领幼儿深入观察
1、教师要首先要用心观察、细心寻找、耐心读懂读透画面形象、色彩及构图的
用意。
2、教师要善于发现并向幼儿提出引发认知冲突的疑问，以帮助幼儿进一步理解
故事内涵，彰显绘本主题。
二、大胆想象、丰满地阅读绘本，多视野融入绘本，展开绘本阅读之翅
（一）根据名称或封面 大胆预测故事内容
（二）调用生活经验 合理地设疑联想
三、情境创设、探究地阅读绘本，多层次迁移绘本，掘出绘本阅读之泉
（一）创设促进性的阅读环境 吸引幼儿自主阅读
1、提供丰富的自主阅读材料。
2、营造轻松愉悦的阅读氛围。
（二）开展绘本阅读中的游戏 引发幼儿主动探究
通过游戏情景的创设和利用，有目的、有重点的预设一些游戏情节，引发幼儿
深入的领悟绘本。
四、多形式表现、充分地体验绘本，多通道升华绘本，扬起绘本阅读之帆
（一）进行以园为主的阅读形式 引导幼儿主动表现
绘本阅读中还可以采用续编故事、仿编故事、创编故事（制作新的绘本）、童话
剧表演，或其他领域活动加以配合的方式，更立体的感受整个绘本。
（二）辅以由家长配合的亲子阅读方式 更多形式展现绘本