第一、 幼儿的心理障碍小。大人在学习外语时，会介意自己的文法和意思是否正确，说错
了会觉得没有面子；而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是自己的
母语、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒外语。

第二、 幼儿的母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。幼儿的发音器官尚处于发展状态，具
有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。

第三、 幼儿的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记
忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念。

第四、 幼儿越早学习外语，词汇累积量就越大，语法的掌握也越正确。

第五、幼儿学习外语还可以给脑细胞以丰富的刺激。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞
杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰，如果在三岁前没有给予大
量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。可见，越早学习外语对孩子来说益处
越大。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此，学好英语就变得尤为重要。
通过我多年来已有的经验证明在学习英语的过程中孩子找到了自信，由原来的胆怯、
腼腆，变得开朗了、爱说了，并且提高了对学习的积极性，自己能够主动地去学习
新的单词。而作为家长的我们，当孩子询问一些我们自己并不知道的东西时，也会
积极努力的去提高自己的英语水平，然后满足孩子的学习需求，使我们全家的英语
水平都得到了提高。更重要的是，在与孩子的学习互动过程中加深了彼此之间的感
情，从中得到了快乐！