“乖孩子”哪儿去了？
和大家分享我家孩子学习生活中 的一个小片段
1。纠结 2。找原因 4。调整 5。坚持 6。相信
1.纠结
这个“纠结”来源于一年级 下册期末考试前
2. 找原 因
找老师沟通，看育儿文章，找有大孩子的家长请教
家庭情况：前情回顾 孩子的心理原因：畏难 家庭原因：太过民子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，教孩子做人，先教自己做人， 先管好自己，才能管好孩子，这是家教的最重要任务。 孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。希望我们家长积极行动 起来，家校配合，帮助孩子成就美好明天！ 由于自己才疏学浅，以上是我的一点体会，同时也还在践行当中…… 每家的实际情况不同，孩子习惯斌性不同 ，权当是一次和大家的交流！ 希望我们二一班的全体小朋友，都有一个健康，充实的学习生活！
谢谢大家！
严 厉 ： 规则（学习和生活） 计划（学习计划）
作息时间表
周日程表„„
心理支持 :理解并同情 鼓励：
4.坚持
21天养成一个习惯
……
一万小时定律
……
家长的执行力
鼓励：
…… …
。。。。。。
“相信的力量”
5.相信
人生赢家 正面积极的心理暗示 期 许 ：健 康 学 习 好 情 商 高
。。。。。
优秀指数：