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1、判断
（1）
图中有8个直角
√
（2） 1
2 图 1角大
×
√ （3）一个正方形直角的个数与一个长方形中直角个数一样
（4）
图中一共有4个角 ×
√ （4）角的大小与它的两条边长短无关，与角开口大小有关
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2.填空
1 2 （1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 小 大 （2）锐角比直角（ ），钝角比直角（ ）。 3 2 （3）我们的红领巾上有（ ）个角，其中有（ ）个锐 1 角，有（ ）个钝角。 4 直 （4）长方形和正方形都有（ ）个角，他们都是（ ）
角。
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• 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（12分）
• 1.任何一个角都有一个顶点和两条边。
（）
• 2.改变角的边的长短，不能改变角的大小。
（）
• 3.角的两边的张口越大，角越大。
（）
• 4.桌面上的直角比书面上的直角要大一些。
（）
• 5.长方形和正方形都有4个角，而且都是直角。 （ ）
角的整理与复习
上课班级：小蜜蜂 执教教师：杨洪芬
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思考：
《角的初步认识》这一个单元，我们学习了哪几个知识点？
2
判断，哪些是角哪些不是角？为什么？
√
×
√
×
×
√
3
一个角有( 1 )个顶点，( 2 )条边。 (边 )
( 顶点)
( 边)
4
角有大有小，把角分为三种： 直角 锐角 钝角
用三角板上的直角来验证
• 6.用放大镜看到的角比原来的大。
（）
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2、数一数，有几个角
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• 下面图形中各有几个直角？（6分）
•
•
•
（）
（）
（）
•
•
• ()
（）
（）
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2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
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画一画，数一数
把下图中的长方形去掉个角 还剩下4个角 还剩下3个角
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想一想
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•
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