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凌极情景实训语言实验室 VIVO Visual Training Language Lab 解 决 方 案 公 司：上海凌极软件有限公司 地 址：上海静安区延平路121号三和大厦19E 电 话：+86 21 33728191 传 真：+86 21 33728193

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第1节 前言 凌极情景实训语言实验室是新一代语言实验室，系统包含口译教学系统、口译自学系统、口语考试系统和虚拟情景实训系统，可用于课堂教学、学生自学和口语考试，也可用于高级口译人才培训。 作为凌极软件高端语言实验室产品，系统引入多黑板教学模式，强调实时交互和实时反馈，支持教师为主导的教学模式和学生为主体的自学模式之间进行实时无缝切换。 凌极情景实训语言实验室支持摄像头，将实时影像融入语言学习过程；支持课堂录像，真实再现学生面部表情和口型，将驱动语言教学模式的下一场革命。 以场景为导向，注重培养学生行业英语的应用、交际能力，包括：演讲、商务谈判、展览会展、酒店管理、出入境管理、国际商务、商务贸易、双语翻译、旅游导游等方面，特别适合商务英语专业应用。 以教师为主导、学生为主体，通过各种有效的实训教学手段、方式进行实操，创建一个多功能全景式的口语实训环境，实现对学生语言综合能力和口语技能的重点培养。

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第2节 产品特色 可视化：支持摄像头，将实时影像融入语言学习过程。支持可视教学、可视训练、可视监听和可视通话。教学手段变得强大灵活，充满乐趣。 录像，不仅仅是录音：人们无法快速进步，因为他们看不到自己。高清晰影像录制，真实再现学生训练时的面部表情和口型。 多黑板教学：多屏教学，全格式支持，教学和预习无缝切换，独有教师教案屏。 全面的教学内容支持：支持各种多媒体文件，包括AVI、WMV、RMVB、FLV、MP4、MKV、DIVX、XVID、MPEG1、MPEG2、WMA、MP3、WAV等，无需格式转换；可连接各种外接设备，包括笔记本、平板、展台、影碟、摄像机、卫星电视等。 纯软件：完全基于计算机和网络，无需任何专有硬件；支持触摸、无限升级。

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第3节 产品简介 1. 口译教学系统 情景口译教学系统提供多黑板教学模式，教师能在计算机屏幕上提供单个或多个数字情景教学教材（支持各种主流格式的视频文件、声音文件、教学课件、文档文件和外接媒体设备）同步广播给学生布置协作任务，教师能让学生对广播的教材先做课前预习，学生能同时观看教师的实时摄像头画面和教学文件画面；教师能指定学生发言，其他学生同时看到教师广播教学内容和发言学生摄像头画面，听到教师和发言学生的声音；教师在广播教学时，能随时组合电子屏幕笔功能，在广播教学内容上进行标注，帮助讲解，学生能同步看到标注。

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情景口译教学系统可轻松实现各种场景下的多种常用训练要求，如影子训练、干扰训练、同传训练、交传训练、视译训练等常用教学训练方式；支持速记训练模式，并做训练影像同步跟踪，此外系统还提供单选题、多选题、口头回答、口译训练、判断题、填空题、写作题和分组讨论等八种随堂训练项目。

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影子训练：影子训练又称原语复述训练，就是用同种语言几乎同步地跟读发言人的讲话或事先录制好的音频资料等。该训练的目的是培养译员的注意力分配和听说同步的技能。此功能属翻译训练的一级练习，学生在练习中能够条件反射想用译语进行同步陈述时，就可以进入下一阶段的练习了。 原语概述：原语概述训练是影子训练的延续，是学生用原语跟读完一段讲话内容后，停下来凭记忆力对跟读过的内容用同种语言进行概述，归纳讲话内容的核心思想。该训练的目的是培养学生短期记忆力，边听、边说、边记的习惯。 译入语概述：译入语概述训练是在原语概述训练达到一定程度后，将原语概述内容用译语进行叙述。该训练的目的是巩固听说同步并逐步过渡到真正的同声传译。此功能不要求学生可以完整的说出句子结构和具体内容，主要是培养学生用简练的译语传达原语的中心思想和主要信息点。 文本视译：文本视译训练是指学生可以边看发言稿边听发言，并进行同声传译。在训练过程中，学生可以通过显示器看发言稿的文本内容，同时通过耳机来听发言的声音，进行“同声传读”，逐步达到脱离译稿只看原文进行口译。 电影配音：口译课程中大量的影视资料、经典对话、商务洽谈等等，都需要学生进行大量的模仿训练，该训练是锻炼译员快速反应能力，全面提高翻译水平的重要环节。电影配音的训练为学生提供了视频跟读、复听、回放、对比等功能。 交替传译：交替传译训练是根据逐段播放的原语，学生在听音、记录后，再对本段内容进行口译的过程。该训练是老师教学中采用的一种口译训练方式，它便于调整训练的节奏，加强学生听力和速记能力。此训练提供按老师设定的时间自动进行原语播放，也可由老师按语句或语段设定播放，同时对训练过程全程录音录像，方便老师讲评、学生复听。

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同声传译：同声传译训练是口译训练的高级阶段，是实践性很强的活动，所涉及的技巧是需要在前面几种训练方式中逐步积累的。该功能完全模拟同传会议的要求，锻炼学生根据收听的原语，用译语进行同步翻译，同时系统对训练过程全程录音录像，方便老师讲评、学生复听。 教学辅导：学生进行训练时，教师能轮流对学生进行可视化监听，即教师听到学生训练的原声和译声，同时看到学生的表情和口型，却不影响学生训练；教师也能对特定学生进行可视化辅导，即教师和该学生彼此看到对方摄像头画面，听到彼此声音，却不影响其他学生训练。 教学讲评：教师可统一播放训练录音、录像进行全班讲评，或让学生自主播放。支持原声、译声双轨声道选择和音量调节；支持声音波形显示使教师能跳过空白，直接定位到学生实际录音位置，有效节约课程时间。

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学生训练时，教师能对任意学生进行可视化监听：看到学生摄像头画面，听到学生原声和译声，却不影响学生训练；教师也能对任意学生进行可视化辅导：看到彼此摄像头画面，听到彼此声音，却不影响其他学生训练。学生训练时，教师能打开预先准备的教案随时参考，而不会为学生所见。 全部训练录像和录音实时存储到教师计算机，无需事后专门汇总。训练完毕，教师可播放任意学生的录像和录音面向全体学生讲评。借助录音可视化功能，教师能直接定位到实际录音位置，无需从头查找，从而有效节约课程时间。值得指出的是，教师的讲评内容亦会被系统自动录音添加到会议录音文件包当中，供学生下载复习。 2. 自学系统 学生也可自行选择服务器上的教学资源，按照系统提供功能模块自主训练，并可以把训练过程录制下来；支持自主式的影子训练、干扰训练、交替传译训练和同声传译训练等。

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凌极独创的Visor影音阅读技术，内置多网卡负载平衡技术，无需独立服务器，千兆网络即可实现高达500路MPEG1或1000路MPEG4节目并发点播。以Visor媒体服务器为核心提供了自主点播、自主跟读和自测的功能。支持媒体阅读（点播）和文档阅读模式，主流多媒体文件格式，无需格式转换，如WAV、MP3、MPEG1、MPEG2、MPEG4、RA、RM、RMVB、WMA、WMV、DIVX、XVID、AVI、MP4、MKV、FLV等，百兆网络环境下支持100人以上并发视频点播，保持画面清晰流畅；文档阅读支持OFFICE、PDF、FLASH等。 自学时，系统提供教师查看学生的学习状态和过程，可以随时监听、监视和辅导一个或多个学生，远程遥控技术使得老师能对学生进行“手把手”的指导，可视化技术更让老师和学生能进行一对一的“面对面”的交流。 3. 口语考试系统 教师能够通过口语考试系统组织联机口语考试。口语考试试卷来源可直接为教师口述试题，磁带机录音或音视频媒体文件。教师可以采用视频文件组织情景对话。口语考试支持口语问答、二人讨论、三

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人讨论、四人讨论等考试模式。考试开始后，学生录音的内容被实时地压缩成为MP3文件并且保存到教师机上。考试结束后，教师可以利用阅卷工具对口语考试的结果进行评阅。 符合国家外语教学改革的要求，适应全校性的大学外语口语考试，系统支持大学英语专业四、八级考试，全国英语等级考试（PETS），中国汉语水平考试（HSK），全国翻译专业资格考试（CATTI），全国俄、德、法、日、韩语等级考试和英语自学考试等国家级口语考试，无需编辑试卷；学校同样可以用口语试卷编辑工具实现自主命题，系统完全覆盖朗读、复述、演讲、问答和讨论等题型，支持文字、图形、音频和视频等内容。 对于大学英语专业四、八级口语考试，监考教师无需预先进行试卷编辑，一键化操作启动考试；系统智能扫描试卷文件，自动完成大学英语专业四、八级口语考试流程；学生在系统引导下完成登录和耳机麦克风检测，并根据界面和语音提示答题；考试完毕系统自动处理考生答题录音，双向验证及双机备份机制确保考试有效性，支持答题数据直接转存刻盘送交国家考试中心。 系统支持单人或多人模式阅卷，支持学生准考证号码和姓名隐藏，教师阅卷只需点击播放答题录音，然后根据评分向导评分，确保阅卷评分的公正公平；系统支持试题浏览模式和考生浏览模式，教师可根据个人喜好选择，提高阅卷效率；阅卷完成系统支持成绩统计并导出。

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4. 虚拟情景实训系统 A. 虚拟情景实训系统简介 虚拟情景实训实验室利用先进的计算机技术，将计算机制作的虚拟三维场景与电视摄像机现场拍摄的人物活动图像进行数字化的实时合成，使人物与虚拟背景能够同步变化，从而实现两者天衣无缝的融合，以获得完美的合成画面。 老师和学生可以在计算机模拟出的场景下进行角色扮演，做到身临其境的直观感受。将现实生活中的场景，和未知世界进行虚拟模拟（如：过去，未来，宇宙旅行，伊索寓言，电影等）。解决单纯书本学习的枯燥与乏味，增强学生的直观体验感受，提高学习趣味，加深学习记忆。 虚拟情景实训系统基于OpenGL和DirectX三维图形平台的真三维图形系统，系统调用的虚拟场景是3DS MAX国际流行的三维建模软件创作的三维场景模型文件，具有真正的三维属性和场景景深，以及虚拟场景各物体在三维空间中的透视关系。采用高品质的专用3D图形处理卡，以及高度优化实时

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3D场景渲染卡，使得系统能够流畅地运行复杂的三维虚拟场景。保持前景和背景之间正确的透视关系，在视觉上更具有纵深感，更加真实。 虚拟情景实训系统是真三维虚拟系统，采用革命性的独特设计，无需传感器，采用独有的虚拟摄像机结构，使得产品的安装、初始调试、使用极其方便，省却了繁琐的安装调试过程，真正作到随架随用，一开就用，迅速快捷。一人即可实现多机位的操作工作，并且真实人像与实时渲染的三维虚拟背景同步运行。 B. 虚拟情景实训系统在高校中的应用 体验式教学方法是世界公认的优秀教学方法，他的核心理念是提供充分的条件让学生去实践体验从而加深知识记忆的一种教学方法，这种教学方法在世界多个发达公家都用充分的应用。国内高等教育改革也提到了工学结合教学思路，目的也是让学生利用学习到的知识去充分实践，达到与产业结合促进就业的目的。而就目前国内高校在实践方面的开展并不是很顺利，究其原因主要还是缺乏手段。由于高校的在校生数量庞大，无法大量的开展与企业对接的社会实践机会，目前学校还是尽量的依托于校内设施完成实训练习，而实训类课程需要的大量情景在校园内是无法完全提供的，有的学校利用教室场地做模仿装修，投入大且不易改动，如果课程有变动前期的投入就会失去价值。所以大多数学校就是在教室内利用简单的道具，给学生定义角色而粗糙的展开，学生对这种实训方法并无太大兴趣，认为其枯燥乏味，而且十分别扭效果不好。 虚拟情景实训系统就是针对高校缺乏情景实训的手段应运而生的一套系统，他利用先进的计算机技术将学生需要实训的场景在教室内虚拟出来，老师和学生可以在虚拟出的场景下进行角色扮演，做到身临其境的直观感受。由于是计算机的虚拟技术，场景规模可以任意大，只要学习有需求就可以随时添加，成本低廉。