吴忠市中小学 ____________ “名师工作室”协议书
甲方： ________________ （以下简称甲方）
乙方:
__________________ （以下简称乙方）

为充分发挥名师工作室的职能作用，使名师工作室成为优秀教师 培
养的重要征地，成为优秀教室的聚集地和未来名师的孵化地， 以名 师的
示范、引领、带动作用，加强青年教室培养步伐，加快名优教师 队伍步
伐，促进学校教室队伍专业化发展，根据《吴忠市中小学名师 工作室建
设实施方案》的有关规定，现就名师工作室主持人及成员所 履行的职责
及承担的义务及有关事项， 经甲、乙双方协商达成以下协 议：
第一条 甲方必须履行的职责
第一款 负责制定名师工作建设规划，年度、学期工作计划。任
职结束后完成名师工作室总结报告。
第二款 采取个别与团队结合的互动，开放的带教模式，提高工 作室
成员的专业水平；定期和不定期组织工作是成员进行理论学习和 研讨活
动，每月集中研究时间不少于4小时；实施双向听课制度，当 好学科教
学的示范者；指导各成员总结提炼教育教学的方法、经验、 模式，每学
年参与听课或活动指导时间不得少于 30学时。
第三款指导工作室成员建立个人成长档案，对成员进行成长个 案研
究，全面了解成员的理论学习和教育教学等情况， 帮助成员更好
的实践课程改革；针对具体情况，帮助成员制定个性化发展目标；根 据
名师工作室计划和成员个人成长目标， 指导其开展理论学习， 课题 研
究和提高教育教学水平。
第四款 负责本工作室成员的考核，采取过程评价个结果考核相 结合
的方法，对各成员进行评定，并对优秀成员进行奖励。
第五款 组织名师工作室成员深入教研共同体基地学校调研相应 学科
教学情况， 提高切实可行的基地学校学科建设方案， 并配合基地 学校
组织实施；组织工作室成员和基地学校有潜质青年教室进行师徒 结对，
互帮互学，反思总结，共同成长。组织工作室成员进行教研活 动展示。
第二条 乙方必须履行的职责
第一款 在主持人的引领下， 结合个人实际， 制定个人三年发展 规
划及年度个人发展研修计划，做好各种研修记录，提高研修总结。
第二款 在主持人的引领下， 系统学习学科前沿理论与课程改革
论，不断提高自己的理论水平，改进总结教育教学方法、经验，提高 本
学科教学质量，实现自我成长；撰写读书心得，工作反思，定期在 工作
室网络平台发表， 交流学习体会。 每年在名师工作室或校内进行 2 次以
上教学展示，提交 2 份以上优秀教学设计或优质课例实录；三 年内承担
2 次市级公开课，争取三年内开出 1 次区级及以上公开课。 研修结束，
完成个人专业发展的报告，写出不少于 3 个“典型课例的 教学案例和反
思。 递交具有自己教学风格的常态课堂教学实录代表作 2 节（光盘 2
张）。
第三款 虚心向主持人学习。与名师工作室成员合作交流，共同 成
长；接手主持人的指导、检查、评估，完成作业，保证出勤，积极 参与
名师工作室的各项工作；学习结束，完成个人总结报告。
第四款 参与课题研究，在主持人的引领下，完成相应的研究任 务；
每学期研读一本教育教学专著，经常做读书笔记和教育教学研究 札记；
每年在市级刊物上发表至少 1篇论文。
第三条协议的终止
在协议执行期间，甲乙双方如需终止本协议，必须提出书名申请，
陈述理由，经甲乙双方协商同意后方可终止协议。
附则
1•议一式两份，甲乙各执一份。
2.协议经甲乙双方签字盖章后生效。

甲方（主持人签名） ___________ 乙方（成员签名） _______________
年 月曰 年 月 日

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